Propuesta Waikiki. Taller ¡Ukelele para Todos!

Ukelele para todos!
Taller a cargo de Waikiki. La Escuela de Ukelele de Lima

Docente: Daniel Beteta Jimnez
1. Quines smos y cul es nuestra metodologa?

En Waikiki. La Escuela de Ukelele de Lima, creemos que todo ser humano tiene el derecho
de aprender cmo comunicarse a travs de un instrumento y desarrollar creativamente su identidad
alrededor de l. Estamos seguros que todos pueden descubrir habilidades musicales que quizs
jams haban pensado tener. Nuestro director, Daniel Beteta Jimnez, es Antroplogo y rescata
valores y estrategias de esta profesin para su prctica docente. Venimos enseando sin parar
desde el ao 2009 con ms de doscientos alumnos que exitosamente han logrado encontrar en el
instrumento un compaero de vida.
En ese sentido, tenemos muy presente que todos nuestros alumnos son seres humanos con
una historia y una cultura especfica. Entender su historia personal, tanto su pasado (intentos
fallidos o exitosos al tocar algn instrumento, por ejemplo), como su futuro (sueos y objetivos para
con la msica) nos permite disear clases personalizadas de una forma nica e irrepetible.
Puede parecer extrao que concentremos tanta energa en la idea de que todos los seres
humanos somos distintos. Hasta podra parecer evidente, pero en estos tiempos modernos, donde
el modelo neoliberal busca capitalizarlo todo, es difcil encontrar un espacio verdaderamente
comprometido con el desarrollo de sus alumnos. Nosotros estamos atentos a las miradas, a las
sonrisas, al aprendizaje total del alumno.
La msica, como toda disciplina artstica, no es solo nuestra vlvula de escape, ni nicamente
nuestra forma de entretenernos en tiempos de ocio, es adems nuestra forma de expresarnos.
Desde el arte nosotros construimos nuestros propios lenguajes, nuestros propios smbolos. El arte
se ocupa de crear (reordenar) creativamente lo que conocemos. Al crearlos, vivmos con ellos, y ya
no necesitamos los smbolos y modelos dominantes que nos han impuesto, podemos ser libres.
El mundo moderno es violento y represivo, se nos ensea un modelo de xito que slo se
basa en la acumulacin de objetos, y que cualquier camino es vlido para cumplir tus objetivos.
Nosotros no creemos en esto, no creemos en el modelo industrial de la educacin, no creemos que
el xito es el mismo para todos, creemos en los caminos que la creatividad y la diferencia forjan.
Es muy importante para nosotros no dejar tareas obligatorias, pero si tenemos una hoja de
mejoramiento donde se encuentran algunos ejercicios divertidos para que el alumno practique
cuando tenga esa pulsin de ir ms all con el instrumento. Cuando quieras crecer, los caminos van
a estar all para ti con nosotros. Asimismo, los alumnos pueden contactarnos por medios digitales
en cualquier momento y resolveremos sus dudas. Tampoco tomamos exmenes, pues creemos que
es absurdo medir a sujetos con habilidades distintas, a partir de una misma prueba, sin embargo, si
revisamos continuamente el aprendizaje de nuestros alumnos para darles consejos y reflexiones
sobre su proceso.
Nosotros creemos que debemos entender la msica como un juego en el cul cada vez te
vuelves mejor. Un juego que te llevar a conocer a otros msicos, un juego que hacia el final te
permitir crear tus propias reglas, un juego que se mezcla con otras artes: la pintura, la poesa, la
danza. Nosotros creemos que la msica es un juego que nos dar la oportunidad de sonrer y
provocar esta sonrisa en otros.
2. Qu necesitamos para el taller?

Para nuestras sesiones necesitamos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Papelgrafos (2 por alumnos)

Plumones (4 colores diferentes)
Pizarra verde
Tizas (4 colores diferentes)
Proyector y sonido en el aula
Cuaderno de notas y lapiceros (uno por alumno)
Fotocopias del material de clase (copias y anillado)
Un aula con sillas y escritorios
3. Cmo ordenamos los grupos en nuestro taller?

Grados
Pre Primaria 3,4,5 aos
Primaria 6 a 11 aos
Secundaria 12 a 16 aos
Capacidad del grupo

10
10
10
Observaciones:
* El taller se abre con la mitad de la capacidad del grupo.
* Nosotros llevamos los ukeleles para todos los inscritos.
4. Qu experiencia tenemos?
En Waikiki. La Escuela de Ukelele de Lima hemos tenido alumnos de todas las edades.
Nuestra alumna ms pequea tena slo tres aitos y nuestro mayor alumno fue un doctor de 60
aos de edad. Contemplamos la edad de nuestros alumnos para el diseo de cada clase/taller, pues
nuestras habilidades e intereses son distintas en cada periodo. Somos muy responsables cuando
tenemos alumnos nios, porque es, quizs, su primera aproximacin a un instrumento musical.
Asimismo, tienen una sensibilidad especial, y la pedagoga debe incorporar esta caracterstica.
Nuestra experiencia con la enseanza se inicia en el 2009, pero las clases a nios empezaron
en el 2012. Para ser sinceros, al inicio fue complicado, pero seguimos adelante y estudiamos
dinmicas y juegos que pudieran enganchar a los alumnos con el aprendizaje musical. Adems
llevamos cursos de docencia musical en la PUCP. Y hoy 4 aos despus, podemos decir que lo
hacemos muy bien.
Por otro lado, nuestro tiempo enseando adolescentes llenos de sueos empez hace 7
aos. Desde ese entonces, hemos ayudado a que jvenes descubran su vena artstica y aprendan el
instrumento. Incluso hemos conseguido que toquen en pblico o con sus amigos, que compongan
sus propias canciones y musicalicen sus propios cuentos con el ukelele.
5. Cundo pueden tener los talleres?

Los talleres pueden darse en el horario de atencin de la escuela. Pueden escoger libremente
entre las 8AM y 8PM de lunes a domingo. Nosotros confirmamos que el horario est disponible y
empezamos. Para los talleres en instituciones educativas, recomendamos los horarios de 1:00 2:00
(Pre Primaria) y de 3:00 5:00 (Primaria y Secundaria).
6. Quin es el docente? Nos pueden contar sobre l?

Daniel Beteta Jimnez (Lima, 1988). Antroplogo egresado de la Pontificia Universidad
Catlica del Per. Dentro de su profesin, su tesis y sus investigaciones giran alrededor del arte para
la transformacin social, las polticas pblicas culturales, el espacio pblico y la ciudad. Adems es
poeta ganador del primer puesto de poesa de la PUCP y Director de Waikiki. La Escuela de Ukelele
de Lima. Precursor de la enseanza de este sencillo instrumento, dicta clases desde el 2009. Ha
llevado un curso de piano (CEMDUC) y un taller de Cmo ensear msica? en la PUCP. Todos sus
alumnos han aprendido el instrumento y aplica tcnicas importadas desde la antropologa en sus
lecciones. Actualmente Waikiki est importando ukeleles, dictando talleres en universidades
(PUCP), participando de eventos (matrimonios en la playa, cumpleaos en los parques). Su principal
objetivo es descubrir a partir en la msica un lenguaje con el cual comunicarse y construir identidad
creativamente.
Muchas gracias! Espero podamos conocernos!

987 804 557
waikiki.lima@gmail.com
FB www.facebook.com/escuela-de-ukelele-de-lima

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1. Quines smos y cul es nuestra metodologa?

2. Qu necesitamos para el taller?

Papelgrafos (2 por alumnos)

3. Cmo ordenamos los grupos en nuestro taller?

Capacidad del grupo

5. Cundo pueden tener los talleres?

6. Quin es el docente? Nos pueden contar sobre l?

Muchas gracias! Espero podamos conocernos!

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