Silabo Bioquímica I 2015 II PDF
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SLABO
BIOQUMICA I
I. DATOS GENERALES
Facultades:
Ciencias de la Salud
Ciencias Veterinarias y Biolgicas
ESTOMATOLOGA
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
Curso:
BIOQUMICA I
Condicin:
Obligatoria
Cdigo
Naturaleza:
CBA-008
Terico - Experimental
N Crditos
Pre-Requisitos:
Ciclo:
No. de horas semanales:
Qumica
II
Teora :4
Teora: 3
Aula/ Laboratorio
Seminario:2
Semestre Acadmico
Fecha
17/08/2015
II.
SUMILLA
III.
COMPETENCIAS
Al trmino de la asignatura el estudiante debe describir, analizar, las funciones que cumplen en el metabolismo; las
principales macromolculas y los metabolitos, en condiciones fisiolgicas como patolgicas, reconociendo como se
obtiene la energa en los seres vivos
IV.
COMPETENCIA
Relaciona con una actitud positiva las funciones que cumplen las principales macromolculas y los compuestos
orgnicos en el metabolismo, reconociendo como se obtiene la energa; identificando los cambios fsicosqumicos que ocurren en los seres vivos.
TEMPORALIZACIN
SEMANAS
SESIONES
2
5
EVALUACION
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Bsqueda de
informacin
Elabora mapas
conceptuales
Muestra
responsabilidad,
puntualidad.
Realiza trabajo en
equipo.
INDICADORES DE
LOGRO
Conoce el rol, los
principios de la
bioqumica.
Cita las funciones de
las biomolculas
Determina la
importancia del agua.
Examina con valores de
pH.
Infiere y explica las
leyes de la
termodinmica, energa
libre y las condiciones
de equilibrio y
espontaneidad,
INTRUMENTOS DE
EVALUACION
-Prueba de Entrada
-Intervenciones
individuales y
grupales.
-
-Hoja de ejercicios
-Intervenciones
individuales y
grupales
Bsqueda de
informacin
Elabora mapas
conceptuales
Demuestra inters
y ampla sus
conocimientos.
Relaciona y articula la
estructura de los cidos
nucleicos y su rol en la
transmisin de la
informacin gentica.
-Expone temas
10
Realiza trabajo en
equipo con
responsabilidad y
puntualidad.
-Hoja de ejercicios
-Intervenciones
individuales y
grupales
Bsqueda de
informacin
Elabora mapas
conceptuales
Elabora informe.
Demuestra inters
y ampla sus
conocimientos.
Realiza trabajo en
equipo con
responsabilidad y
puntualidad.
-Expone temas
Sntesis y regulacin de
protenas.
-Gua de ejercicios
-Intervenciones
individuales y
grupales
Prueba Escrita
UNIDAD II:
PROTENAS: ESTRUCTURAS, FUNCIONES, IMPORTANCIA.
AMINOCIDOS: ESTRUCTURA, PROPIEDADES, CLASIFICACIN Y SNTESIS
ENZIMAS, BIOCATALISIS VITAMINAS.
CAPACIDAD II: Explica las caractersticas, estructuras, funciones, regulacin, alteraciones del metabolismo, y describe los procesos de
digestin, absorcin e importancia de las protenas; distingue los diferentes tipos de aminocidos, y valora su papel como elemento constructor de
las protenas; reconoce, describe las estructuras, propiedades, factores de afectacin, formas de regulacin enzimtica e importancia en los seres
vivos; determina las funciones que cumplen las vitaminas hidrosolubles y liposolubles.
TEMPORALIZACIN
SEMANAS
SESIONES
11
12
13
14
6
15
EVALUACIN
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
Bsqueda de
informacin
Elabora mapas
conceptuales
Lectura bibliogrfica
Elabora mapas
conceptuales
ACTITUDINAL
Demuestra inters y
ampla sus
conocimientos.
INDICADORES DE
LOGRO
INTRUMENTOS DE
EVALUACION
-Intervenciones
individuales y grupales
-Expone temas
Realiza trabajo en
equipo con
responsabilidad y
puntualidad.
Muestra
responsabilidad,
puntualidad.
-Gua de ejercicios
Explica
las
caractersticas,
estructuras,
funciones,
regulacin, alteraciones
del metabolismo.
Distingue los diferentes
tipos de aminocidos, y
valora su papel como
elemento constructor de
las protenas.
-Intervenciones
individuales y grupales
-Expone temas
16
17
7
18
19
20
21
22
Bsqueda de
informacin
Elabora mapas
conceptuales
CONTROL DE APRENDIZAJE
Realiza trabajo en
equipo
Demuestra inters y
ampla sus
conocimientos.
-Gua de ejercicios
-Intervenciones
individuales y grupales
-Expone temas
Bsqueda de
informacin
Bsqueda de
informacin
Realiza trabajo en
equipo con
responsabilidad y
puntualidad.
Demuestra inters y
ampla sus
conocimientos
Demuestra inters y
ampla sus
conocimientos.
-Gua de ejercicios
Formas de regulacin
enzimtica e importancia
en los seres vivos.
.
-Intervenciones
individuales y grupales
-Expone temas
Prueba Escrita
23
24
25
Bsqueda de
informacin
Elabora mapas
conceptuales
Demuestra inters y
ampla sus
conocimientos.
Bsqueda de
informacin
Bsqueda de
informacin.
Demuestra inters y
amplia
conocimientos
-Intervenciones
individuales y grupales
-Expone temas
Determina la importancia
del metabolismo de
compuestos
biolgicamente
importantes.
-Intervenciones
individuales y grupales
26
Determina anlisis
Realiza trabajo en
equipo con
responsabilidad y
puntualidad.
-Gua de ejercicios
UNIDAD III:
CARBOHIDRATOS: ESTRUCTURAS, CLASIFICACIN, FUNCIONES,
IMPORTANCIA, METABOLISMO.
CAPACIDAD III: Explica, describe y reconoce los procesos y vas metablicas, vas de sealizacin, procesos de digestin y absorcin de los
carbohidratos utilizando sus estructuras moleculares como punto de partida, interpreta el ciclo de Krebs, valorando su importancia para el
entendimiento de sus funciones, identifica los mecanismos de regulacin de la glicemia; infiere y explica las leyes de la termodinmica, energa libre
y las condiciones de equilibrio y espontaneidad, describe las reacciones de xido-reduccin y reconoce enlaces de alta energa.
TEMPORALIZACIN
SEMANAS
SESIONES
27
10
28
29
30
11
31
32
EVALUACIN
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
Lectura bibliogrfica
Elabora mapas
conceptuales
Bsqueda de
informacin
Elabora mapas
Determina anlisis
Bsqueda de
informacin
Elabora mapas
conceptuales
ACTITUDINAL
Muestra
responsabilidad,
puntualidad.
INDICADORES DE
LOGRO
Explica,
describe
y
reconoce los procesos y
vas metablicas, vas
de
sealizacin,
procesos de digestin y
absorcin
de
los
carbohidratos utilizando
sus
estructuras
moleculares
como
punto de partida.
Realiza trabajo en
equipo.
Demuestra inters
y ampla sus
conocimientos.
INTRUMENTOS DE
EVALUACION
-Intervenciones
individuales
grupales
-Expone temas
-Gua de ejercicios
Determina anlisis
-Intervenciones
individuales
grupales
-Gua de ejercicios
Realiza trabajo en
equipo con
responsabilidad y
puntualidad.
Demuestra inters
y ampla sus
conocimientos
Interpreta el ciclo de
Krebs, valorando su
importancia para el
-Expone temas
33
12
34
conceptuales
Bsqueda de
informacin
Elabora mapas
conceptuales
entendimiento de sus
funciones, identifica los
mecanismos
de
regulacin
de
la
glicemia
Demuestra inters
y ampla sus
conocimientos.
-Intervenciones
individuales y
grupales.
Prueba escrita
-Gua de ejercicios
Determina anlisis
Realiza trabajo en
equipo con
responsabilidad y
puntualidad
UNIDAD IV:
LPIDOS: ESTRUCTURAS, CLASIFICACIN, FUNCIONES,
IMPORTANCIA, METABOLISMO.
CAPACIDAD IV:
Describe, reconoce las caractersticas, los procesos de digestin y absorcin de lpidos, explica y distingue el proceso de
transporte, etapas de sntesis y degradacin de los lpidos biolgicamente importantes, las diversas vas metablicas de los lpidos y sus principales
funciones; describe, interpreta la metabolizacin de las lipoprotenas y el rol de los eicosanoides, prostaglandinas, tromboxanos y leucotrienos en el
mecanismo inflamatorio.
TEMPORALIZACIN
SEMANAS
SESIONE
S
35
13
36
37
38
14
39
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
CONCEPTUAL
SESIN 35: Reconoce la Digestin y
absorcin de lpidos. Colecistocinina y
secretina.- Papel de las sales biliares. Lipasa
pancretica. Colipasa. Circulacin enteroheptica de las sales biliares. Re
esterificacin de lpidos a nivel intestinal.
Estructuracin y metabolismo de los
quilomicrones. Papel de la insulina.- Lipasa
lipoprotena y apolipoproteina C-II. Captacin
de los remanentes
SESIN 36: Conoce las Lipoprotenas:
separacin, clasificacin y composicin.
Apolipoprotenas importantes. Papel de las
enzimas: Lecitina colesterol acil transferasa.
Lipasa lipoprotena. Protena transferidora de
lpidos. Lipasa heptica
SESIN 37: De la Gua de Practica
Practica 11: Hidrlisis enzimtica de los
lpidos.
SESIN 38: Reconoce Metabolismo de las
VLDL, LDL y HDL. Receptores de apo B/E.
Dislipidemias. Biosntesis de cidos grasos.
Mecanismos de regulacin. Reacciones de
alargamiento
y
desaturacin.
Lipoperoxidacin: radicales libres
SESIN 39: Reconoce la Biosntesis de
prostaglandinas, tromboxanos y leucotrienos.
Funciones. Mecanismos de degradacin de
eicosanoides. Biosntesis de triglicridos en
el hgado y tejido adiposo. Sntesis de
fosfolpidos y glucolpidos: regulacin.
Movilizacin de los lpidos del tejido adiposo
PROCEDIMENTAL
Lectura bibliogrfica
Elabora mapas
conceptuales
EVALUACIN
ACTITUDINAL
Muestra
responsabilidad,
puntualidad.
INDICADORES
DE LOGRO
Describe, reconoce
las caractersticas,
los
procesos
de
digestin y absorcin
de lpidos.
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Intervenciones
individuales
grupales
-Expone temas
Determina anlisis
Bsqueda de
informacin
Elabora mapas
conceptuales
Realiza trabajo en
equipo.
Demuestra inters y
ampla sus
conocimientos.
-Gua de ejercicios
Describe, interpreta
la metabolizacin de
las lipoprotenas y el
rol
de
los
eicosanoides,
prostaglandinas,
tromboxanos
y
leucotrienos en el
mecanismo
inflamatorio.
Intervenciones
individuales
grupales
-Expone temas
40
Determina anlisis.
Bsqueda de
informacin
Elabora mapas
conceptuales
41
15
42
16
CONTROL DE APRENDIZAJE
Realiza trabajo en
equipo con
responsabilidad y
puntualidad.
Demuestra inters y
ampla sus
conocimientos.
-Gua de ejercicios
Explica y distingue el
proceso
de
transporte, etapas de
sntesis
y
degradacin de los
lpidos
biolgicamente
importantes,
las
diversas
vas
metablicas de los
lpidos
y
sus
principales
funciones.
-Intervenciones
individuales
grupales
-Expone temas
Prueba escrita
V. - ESTRATEGIAS METODOLGICAS
-Mtodo activo - participativo
-Mtodo de casos clnicos
-Mtodo analtico sinttico
-Mtodo por lluvias de ideas
VI.- RECURSO DIDCTICO
-Material impreso: Guas de prcticas, Formularios
-Material grabado: Diapositivas y videos de apoyo
-Material electrnico: Software aplicativo, plataforma virtual
-Material complementario: Equipo multimedia, pizarra acrlica, ecran, plumones, mota.
VII.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
- La evaluacin se realizar considerando los siguientes aspectos:
Evaluaciones
Prueba de entrada
(Prueba de referencia para evaluar el nivel del estudiante)
TEORIA
(%)
-
10%
5%
15
10%
20%
35
5%
LABORATORIO
Evaluacin Continua de prcticas laboratorio
Pasos escritos
Trabajos de Investigacin
Evaluacin Continua
10%
38
Control de aprendizaje I
Control de aprendizaje II
Evaluacin procedimental: Presentacin de informes
Evaluacin actitudinal: Participacin, asistencia, orden y puntualidad.
12
(**) Evaluacin continua incluye nota de informes, intervenciones orales y pasos cortos tomados en el
horario de teora, seminario, Laboratorio durante el semestre.
El estudiante tiene 72 horas para revisar sus respectivas evaluaciones luego de publicados y/o entregados sus
resultados (en fechas coordinadas por sus docentes, las cuales se les avisar oportunamente); una vez pasada esa
fecha, no habr lugar a reclamos.
El estudiante tiene 72 horas para justificar sus inasistencias luego de la falta, de no realizar este proceso, a
travs de Secretara acadmica, las faltas se acumularn para el porcentaje de inasistencias.
Consideraciones que se tomarn en cuenta en las evaluaciones:
Si los trabajos entregados por dos o ms estudiantes, o por dos o ms grupos segn sea el caso; son
iguales, esto es considerado copia y se le asignar la nota de cero (00).
Si el trabajo es presentado exactamente igual a un libro, revista, pgina web, o cualquier otra fuente y NO
es citado; ser considerado fraude; y ser calificado con nota de cero (00).
En ambos casos estas notas no podrn ser reemplazadas.
Libro Obligatorio:
Blanco, A. (2006)
Libros de revisin:
E-BOOK: http://www.infoenlace.grupolink.com/elibro/itweb/ucsur
HINARI: http://www.healthinternetwork.org/index.php ?lang=sp