Pedro Tarea 2

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

DIPLOMADO EN HABILITACION DOCENTE (54)

ASIGNATURA:
Tecnologa aplicada a la educacin

TEMA:
Tarea unidad 2

FACILITADORA:
Licda. Juana Jorge

PARTICIPANTE:
Pedro Ezequiel Hernndez Cortes
FECHA:
23/09/2016

INTRODUCCION

A continuacin le presento el resultado de la investigacin de


recursos y herramienta con uso pedaggico relacionado con lo que es la
revolucin educativa haciendo uso de las TIC que se ejecutan en el pas.

Ms adelante podr encontrar los vnculos de internet de un


articulo con el tema uso de internet en la educacin y de un video en
youtube del tema usos pedaggicos y didcticos de los recursos y
aplicaciones informticas as como una presentacin en prezi que contiene
un resumen de la unidad dos y un collage de imagines de herramientas de
la web 2.0

Bsqueda en Internet de recursos y herramientas con un uso


pedaggico.
Uso pedaggico de tecnologas y medios de comunicacin

El uso de medios de comunicacin e informacin en las


prcticas pedaggicas es un recurso indispensable para acercar el
desarrollo de las competencias de los estudiantes a las dinmicas
del mundo contemporneo. La Revolucin Educativa propone
mejorar los aprendizajes fomentando el uso del internet, de los
medios electrnicos, la televisin, la radio, el cine, el video y el
impreso en el aula de clase. Maestros y maestras son los ejes de
este proceso para el trnsito de la enseanza al aprendizaje

El propsito fundamental del Uso Pedaggico de las TIC


para el fortalecimiento de estrategias didcticas del Programa
Todos a Aprender (PTA) es orientar y brindar a los docentes la
posibilidad de mejorar sus prcticas de aula, crear entornos de
aprendizajes ms dinmicos e interactivos para complementar
el proceso de enseanza y aprendizaje de sus estudiantes,
facilitar el trabajo en equipo y el cultivo de actitudes sociales
con la Comunidad de Aprendizaje (CDA). Adems, mejorar los
aprendizajes de los nios en matemticas y lenguaje,
enriqueciendo las prcticas pedaggicas utilizando las TIC,
estimulando as los procesos mentales, haciendo ms
significativo el acto de enseanza- aprendizaje al permitir que el
estudiante comprenda que la tecnologa es aplicable a todas las
reas del conocimiento y no especficamente a una, logrando
que ste sea acto

Busca en Internet un documento (libro, o artculo) acerca de


los usos de Internet en la educacin (Google, Google Acadmico).
Especifica el vnculo en el documento de la tarea.
http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_29/BEA
TRIZ_CONTRERAS_ARROYO_01.pdf

Busca e identifica un vdeo en Youtube sobre el tema II.


Especifica vnculo de dicho video en el documento de la tarea.
https://www.youtube.com/watch?v=FMD2l-zXjUQ

Realiza un resumen, en powerpoint o prezi, de los temas de esta


unidad II (contemplados en el programa) y si lo haces en
powerpoint, sube dicha presentacin a SlideShare u otro sitio
dnde se compartan este tipo de recursos. Especifica el
vnculo en el documento de la tarea.
https://prezi.com/afnvgb-8ukiz/jdjkqejjw/

Crea un Collage con imgenes de herramientas de la WEB 2.0..

CONCLUSION

Al dar por finalizado este trabajo en el cual tena como objetivo


investigar acerca del uso de internet en la educacin y de un video en
youtube del tema usos pedaggicos y didcticos de los recursos y
aplicaciones informticas recursos, as como una presentacin en prezi de
un resumen de la unidad dos y el collage con imgenes de la web 2.0 me
siento satisfecho de haberlo realizado ya que esto me ayud bastante a la
comprensin de la importancia de dichos temas.
Gracias a lo que aprend puedo asegurar que con dios delante me
podr manejar mejor con relacin al uso de los temas ya mencionado por
el conocimiento que e obtenido de lo mismo, gracias a la investigacin y a
la entrega de la misma.

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