Estudio de Caso 4 Evidenciando Mis Conocimientos

ESTUDIO DE CASO: EVIDENCIANDO MIS CONOCIMIENTOS.
Nombre del aprendiz: Carlos Alberto Moreira Castellanos

Nmero de identificacin: 1090387232
Nombre del Tutor: Juana Teresa Ospino Altamar
Ciudad y Fecha: Medelln, 07/03/2017
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin)
Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fin de evidenciar el nivel de
apropiacin y entendimiento sobre los elementos requeridos en la construccin y anlisis de una
gua de aprendizaje.
CASO
El profesor Germn se encuentra orientando un programa de formacin sobre herramientas

digitales y en una de las actividades los aprendices deben compartir una presentacin sobre la
importancia de las herramientas web 2.0 y adicionalmente la publicacin de dicha presentacin en
una red social. Con gran sorpresa el profesor Germn recibe las evidencias de un aprendiz que
resultan ser las mismas evidencias enviadas por otro aprendiz en la anterior oferta del programa de
formacin. Ante esta situacin el profesor Germn no sabe cmo proceder ya que en sus 5 aos de
trabajo es la primera vez que le ocurre esta situacin. Si usted estuviera en el lugar del profesor
que hara?
Como evidencia soporte del caso redacte dos respuestas de cmo usted procedera en esta
situacin. Tenga como referente los lineamientos establecidos por la institucin en el reglamento
del aprendiz.
PLANTEAMIENTO SOLUCIN
Considero que el instructor debe contar con un mecanismo que le facilite la deteccin de este tipo
de situaciones. Sin embargo, citando del reglamento del aprendiz SENA en el captulo IV. en la
seccin de PROHIBICIONES. ARTCULO 10.: Se considerarn prohibiciones para los Aprendices
del Sena, las siguientes:
1. Plagiar materiales, trabajos y dems documentos generados en los grupos de trabajo o producto
del trabajo en equipo institucional, as como las fuentes bibliogrficas consultadas en los diferentes
soportes.
4. Realizar fraude en evaluaciones, en el proceso de aprendizaje o en concursos, juegos o

competencias de cualquier carcter.
El instructor deber determinar la gravedad de la falta y aplicar su respectiva sancin, ahora cito
las posibles sanciones del reglamento del aprendiz. Capitulo IX. ARTCULO 28. En la seccin de
SANCIONES. Las sanciones son las medidas adoptadas por el Sena ante una falta acadmica o
disciplinaria; tienen cobertura nacional en la Institucin y deben registrarse en el sistema de gestin
de la formacin. La sancin que se imponga al Aprendiz debe ser proporcional a la gravedad de la
falta.
Estas sanciones deben ser registradas en el sistema de gestin de la formacin y en caso de que
el Aprendiz tenga contrato de aprendizaje, debe adicionalmente registrarse en el Sistema de
Gestin Virtual de Aprendices e informrsele a la respectiva empresa.
Las sanciones que pueden imponerse por faltas acadmicas o disciplinarias son:
a) Llamado de atencin escrito: Medida sancionatoria que se impone a travs de comunicacin

escrita dirigida por el Coordinador Acadmico o de Formacin del Centro al Aprendiz, con copia a
la hoja de vida, como resultado del procedimiento establecido en este Reglamento, por la falta
acadmica o disciplinaria cometida por un Aprendiz. Los llamados de atencin escrito implican
compromisos escritos por parte del Aprendiz en el proceso de formacin.
b) Condicionamiento de la matrcula: Acto acadmico sancionatorio que se impone al Aprendiz que

incurra en una falta acadmica o disciplinaria, previo agotamiento del procedimiento establecido en
este Reglamento.
El condicionamiento de matrcula cesa cuando el Aprendiz cumple el plan de mejoramiento

concertado y/o compromisos escritos.
Una vez quede en firme el condicionamiento de la matrcula, el Subdirector del Centro debe
generar la prdida de estmulos e incentivos que est recibiendo el Aprendiz, si los tuviere. Esta
decisin ser determinada en el acto acadmico que ordene el condicionamiento de matrcula.
c) Cancelacin de la matrcula. Acto administrativo que se origina cuando persisten en el Aprendiz

las causales que originaron el condicionamiento de matrcula o por faltas catalogadas como graves
de acuerdo a la clasificacin determinada en los artculos 25 y 26 del Reglamento, en las etapas
lectiva y productiva. Implica que la persona sancionada pierde la condicin de Aprendiz y no puede
participar en procesos de ingreso a la institucin por periodo entre 6 y 12 meses cuando es de
ndole acadmico y entre 12 y 24 meses cuando es de ndole disciplinaria, de acuerdo a las
recomendaciones del comit de evaluacin y seguimiento.
Una vez en firme la sancin, debe entregar de manera inmediata el carn institucional y ponerse a
paz y salvo por todo concepto.
Ahora con base a lo mencionado lneas arriba establezco las dos posibles acciones a seguir:
1. Considero que antes de escoger el tipo de sancin se realice una retroalimentacin con el
estudiante de lo evidenciado, escuchar las razones del aprendiz y finalmente segn lo
conversado, la disposicin del estudiante y su aptitud ante los hechos escoger la sancin ms
acorde.
2. Presentar el informe con todas las evidencias al coordinador acadmico o a la coordinacin de

formacin o al subdirector del centro de formacin, donde se exija la aplicacin de las
directrices del reglamento citadas lneas arriba y este se encargue de realizar toda la
investigacin del caso con su respectiva sancin.

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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin)

El profesor Germn se encuentra orientando un programa de formacin sobre herramientas

4. Realizar fraude en evaluaciones, en el proceso de aprendizaje o en concursos, juegos o

a) Llamado de atencin escrito: Medida sancionatoria que se impone a travs de comunicacin

b) Condicionamiento de la matrcula: Acto acadmico sancionatorio que se impone al Aprendiz que

El condicionamiento de matrcula cesa cuando el Aprendiz cumple el plan de mejoramiento

c) Cancelacin de la matrcula. Acto administrativo que se origina cuando persisten en el Aprendiz

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