Multiplicacin y Divisin de

nmeros enteros

Problema concurso II

Utilizando las cuatro operaciones fundamentales y los dgitos 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8 y 9

(en ese orden) obtener el nmero 100.

Ojo: Ya sabes que debes usar cada dgito una sola vez, puedes unirlos y adems que
sean diferentes a las del captulo anterior.

100 = ..................................
100 = ..................................
100 = ..................................
100 = ..................................
100 = ..................................

MULTIPLICACIN DE NMEROS Ejemplo:

ENTEROS a. (+3) (+2) (+5) = (+30)

Regla de signos para la multiplicacin de nmeros b. (+4) (+7) (+1) (+2) = (+56)
enteros:
2. Si algunos de los factores son de signo
1. "Si dos nmeros enteros tienen el mismo negativo, tendremos en cuenta la cantidad de
signo, su producto tendr signo positivo". estos factores.

Ejemplo:
(-5) x (-3) = 2.1. Si la cantidad de factores que tienen
signo negativo es un nmero PAR, el
(+15) (+8) x producto total es de signo positivo.

(+2) =(+16) Ejemplo:

2. "Si dos nmeros enteros tienen distinto a. (-2) (-3) (-1) (-4) = (+24)
signo, su producto tendr signo negativo".
N de factotes negativos: 4 PAR!
Ejemplo:
(-5) x (+3) = (-15) b. (+5) (-3) (+2) (+4) (-1) = (+120)

(+8) x (-2) = (-16)

En N de factotes negativos: 2 PAR!

resumen:
( + ) ( + ) = (
2.2 Si la cantidad de factores que tienen
+)(-)(-) =
signo negativo es un nmero IMPAR, el
( + ) ( + ) ( - )
producto total es de signo NEGATIVO.
=(-)
(-)(+)=(- Ejemplos:
)
Observacin: Una multiplicacin multiplicacin se desprende lo siguiente al
como: multiplicar dos o ms factores.
(+5) x (-
3) 1. Si todos los factores tienen signo
tambin puede ser expresada POSITIVO, el producto tambin es
as: (+5) (-3) POSITIVO.

Observacin: De la regla de signos para la

a. (-8)(-2) (-1) (+3) = (-48)

N de factores negativos: 3 IMPAR!

b. (+3) (+4) (-9) (+1) = (-108)

N de factores negativos: 1 IMPAR!

 PROPIEDADES DE LA Ejemplo
MULTIPLICACIN DE : (-1 532) (+742) (-3) (0) (-1) = 0
NMEROS ENTEROS

1. Propiedad de clausura
6. Propiedad distributiva
"El resultado de multiplicar dos nmeros
enteros es otro nmero tambin entero". "Si un nmero entero multiplica a una ADICIN,
resulta la suma de los productos de dicho
Si: a ZZ y b ZZ a x b ZZ nmero entero por cada uno de los
sumandos".

Ejemplo a x (b + c) = a x b+a x c
: Si: (-3) ZZ y (+4)
ZZ
entonces: (-3)(+4) = (-12) ZZ Ejemplo:

(-6)[(+4) + (-3)] = (-6) (+4) + (-6) (-

2. Propiedad conmutativa 3) (-6) [+1] = (-24) + (+18)
(-6) = (-6)
"El orden de los factores no altera el

producto". a x b=b x a
DIVISIN DE NMEROS
ENTEROS
Ejemplo
: Regla de signos para la divisin de nmeros
(+13) (-3) = (-3)
enteros:
(+13) (-39) =
-39
1. Al dividir dos nmeros enteros del MISMO
SIGNO, el cociente obtenido es de SIGNO
POSITIVO.
5. Elemento absorvente
3. Propiedad asociativa
"El elemento absorvente de la multiplicacin de
"La forma como se agrupen los factores, no
nmeros enteros es el CERO. En
altera el producto".
cualquiermultiplicacin de dos o ms factores,
si al menos UNO DE ELLOS es CERO, entonces
(a x b) x c=a x (b x
el producto es cero".
c) Ejemplo:
a x 0=
[(-5) (+2)] (-3) = (-5) [(+2)(-
3)] 0
(-10) (-3) = (-5) (-
6)
+30 =
+30

4. Elemento neutro

"El elemento neutro de la multiplicacin de

nmeros enteros es el +1. Cualquier nmero
entero multiplicado por el elemento neutro da
como producto el mismo nmero entero".

a x (+1) =
a

Ejemplo
:
(+157) (+1) =
+157
 Ejemplos:
( +20 ) ( +4 ) = ( +5 )

( - 40 ) ( - 5 ) = ( +8 )

2. Al dividir dos nmeros enteros de DISTINTO

SIGNO, el cociente obtenido es de SIGNO
NEGATIVO.

Ejemplo:

(+20) ( - 5 ) = ( - 4

) (- 40) ( +8 ) = ( -

5)

En resumen:

(+)(+) = (+
) ( - ) ( - ) = (
+)(+) (-) =
(-)(-) (+) =
(-)

Observacin: Las reglas de signos

de la multiplicacin y divisin de
nmeros enteros son similares
 4. (+3) (-2) (+4) (+5)
Problemas para la clase
5. (-1) (-2) (-3) (-4)
6. (-4) (+10) (+3)
Bloque
I 7. (+2) (-2) (+2) (-2) (-2)
I. Com pleta el si guien te cu adro efectu
ando las 8. (-2) (+2) (-3) (+4) (-
multiplicaciones indicadas. 5)
9. (-1) (+2) (-3) (+4) (-
+6 -8 -4 +3 -10 +9 5)

-2 10.(-3) (-3) (-3) (+2)

(+2)
-3

+5 11.
(2) (2) (2) ... (2) (2)
8 veces
+4
12. (1) (1) (1) ... (1)

+2 30 veces

-7 13. (1) (1) (1) ... (1)

101
veces
II. Completa el siguiente cuadro escribiendo las
propiedades de la multiplicacin de nmeros 14.
(1) (1) (1) (1)... (1) (1)
enteros aplicadas en cada expresin dada: 34

15.(+5 - 3) (+5 - 2) (+5 - 1) (+1 - 5)

(- 8) (-342) = (-342) (- 16. (1) (1) (1) (1)...

8)
13
factores
Propiedad:
(- 5) ( 0 ) = 0 17.(
1) (3) (1) (3)...
7
Propiedad: factores

(+1) (-100) = -100

18.(-9) (-8) (-7) (-6) (+5 - 3 - 2)
Propiedad:
19.(-8) (+2) (-1) (+4) (-3 +3)
(-9) (-11) ( 0 ) (+3) = 0
20.(+12 -20)(+12 -19)(+12 -18)(+12 -17) ... (+12
Propiedad: -2)(+12 -1)
(-2) [(+5) + (-8)] = (-2) (+5) + (-2)
(-8) Bloque II
Propiedad: I. Completa el siguiente cuadro efectuando las
(+15) (-11) = -165 divisiones indicadas. Coloca un aspa si la divisin
es inexacta.
2. +440
Propiedad: (+
(-3 542) (+987) = (+987) (-3 542) 9) +110
(-
Propiedad: 2) +12
(-1) (+365) = (+365) (-1) 3.
(- -15
Propiedad: 10)
(+ -24
III. Resuelve en tu cuaderno las siguientes 3)
operaciones: +100

-120
1. (-9) (-3)
-1 +2 -2 +3 -4 -5 - 11
II. Efectuar: 3. Luego de dividir el mayor nmero entero
positivo de dos cifras entre (+9) el cociente es:
1. (- 32) (+
16) a) +11 b) -11 c)
d) +9 e) +1 +10

2. (+ 320) (- 4. Al dividir el mayor nmero entero de tres cifras

16) diferentes entre el opuesto de (+3), el cociente
es:
3. (+ 480) (-
120) a) -333 b) +333 c) -329
d) +329 e) +309
4. (- 1 000) (-
50)

5. (- 132) (+
12)

6. (512) (-
8)

7. (- 1 024) (-
8)

8. (+ 484) (+
11)

9. (- 3 522) (-
3)

10. (- 780) (+
15)

Bloque III

1. Si en una multiplicacin de tres nmeros

enteros se duplica uno de ellos, qu sucede
con el producto?

a) queda multiplicado
por 2 b) queda dividido
por 2
c) queda multiplicado
por 4 d) queda dividido
por 4
e) no se
altera

2. Si en una multiplicacin de tres enteros se

duplica cada uno de ellos, qu sucede con el
producto?

a) queda multiplicado
por 2 b) queda
multiplicado por 4 c)
queda multiplicado por
6 d) queda multiplicado
por 8 e) no se altera
5. Tengo S/. 101 y quiero dar S/. 15 de propina a vender. Si las vendo a S/. 17 cada una, gano
cada uno de mis siete sobrinos, cunto S/. 12, pero si las vendiera a S/. 15 cada uno
dinero me falta? perdera S/. 6 en total. Cuntas pelotas
tengo para vender?
a) S/. 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 105 a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10
6. Se tiene una multiplicacin de dos factores. Si
se duplica uno de ellos y se triplica el otro, 10.Un profesor decide repartir caramelos entre
en cuanto vara el producto inicial? todos los alumnos del aula y descubre que si le
da siete caramelos a cada uno le sobraran 20
a) queda multiplicado caramelos, pero si les diera nueve caramelos a
por 12 b) queda cada uno le faltaran diez caramelos.
multiplicado por 6 c) Cuntos alumnos hay en el aula?
queda multiplicado por 5
d) queda dividido por 6 a) 10 b) 15 c)
e) no se altera d) 30 e) 39 20

7. El producto de dos nmeros no positivos es 11.En el problema anterior, cuntos caramelos

18 y su cociente es 2. Cul es la suma de tiene el profesor?
estos nmeros?
a) 125 b) 105 c)
a) -12 b) -9 c) -6 d) 30 e) 115 135
d) -14 e) -8
12.Si un comerciante vendiera a S/.11 cada
8. Luego de multiplicar el triple de (-24) con la calculadora que tiene, ganara S/.60 en total,
mitad de (-24), el producto es: pero si decide venderlas a S/.6 cada una,
pierde S/.20 en total.
a) +864 b) -864 c) +3 Cuntas calculadoras tiene para vender?
456 d) -3 456e) N.A.
a) 24 b) 8 c) 16
9. Tengo cierto nmero de pelotas para d) 12 e) 10