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    Tarea 5 Didactica Linavel

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    Daniel Liriano Hernandez
    El documento describe conceptos fundamentales sobre los métodos de enseñanza como categoría de la didáctica. Explica que el método didáctico se refiere a enseñar conocimientos con el fin de comunicarlos a otros. También presenta una propuesta de métodos de enseñanza para la asignatura de Lengua Española en 1er grado de primaria, con indicadores de logro, estrategias y recursos de aprendizaje, y formas de evaluación.

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    El documento describe conceptos fundamentales sobre los métodos de enseñanza como categoría de la didáctica. Explica que el método didáctico se refiere a enseñar conocimientos con el fin de comunicarlos a otros. También presenta una propuesta de métodos de enseñanza para la asignatura de Lengua Española en 1er grado de primaria, con indicadores de logro, estrategias y recursos de aprendizaje, y formas de evaluación.

    Descripción original:

    unidad V

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    El documento describe conceptos fundamentales sobre los métodos de enseñanza como categoría de la didáctica. Explica que el método didáctico se refiere a enseñar conocimientos con el fin de comunicarlos a otros. También presenta una propuesta de métodos de enseñanza para la asignatura de Lengua Española en 1er grado de primaria, con indicadores de logro, estrategias y recursos de aprendizaje, y formas de evaluación.

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    El documento describe conceptos fundamentales sobre los métodos de enseñanza como categoría de la didáctica. Explica que el método didáctico se refiere a enseñar conocimientos con el fin de comunicarlos a otros. También presenta una propuesta de métodos de enseñanza para la asignatura de Lengua Española en 1er grado de primaria, con indicadores de logro, estrategias y recursos de aprendizaje, y formas de evaluación.

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    1- Leer y analizar en el texto bsico de la asignatura y en otros materiales

    complementarios los conceptos fundamentales acerca de los mtodos como


    categora de la didctica
    Mtodo es el medio para lograr un propsito. El mtodo didctico se refiere a
    ensear la verdad o exponer y contar el conocimiento adquirido sobre el mundo ( o
    una parte del ) , con el fin de comunicarlo y hacer extensivo a la comunidad
    Es una va o camino para que se efectu el aprendizaje.
    Se refleja a travs de los modos de actuacin de los sujetos que intervienen en
    el proceso de enseanza aprendizaje
    mtodos de enseanza aprendizaje
    mtodos de enseanza: carcter social.
    Mtodos de aprendizaje: carcter individual.

    El mtodo didctico es un proceso de ordenamiento y una direccin del


    pensamiento y de la accin educativa para lograr algo previamente.+
    Tambin se define el mtodo al conjunto lgico y unitario de los procedimientos
    didcticos que tienen a dirigir el aprendizaje, incluyendo en l desde la presentacin
    y elaboracin de la materia hasta la verificacin y componente rectificacin del
    aprendizaje.
    2- Redactar un ensayo acerca de los mtodos de enseanza, su relacin con
    las tcnicas, procedimientos y estrategias y con los principios didcticos,
    tomando en cuenta su clasificacin y aplicacin.
    El mtodo de enseanza no es ms que el conjunto de momentos y tcnicas
    lgicamente coordinadas para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados
    objetivos.
    Tiene una estrecha relacin con las tcnicas, que es el recurso didctico al cual se
    acude para concretar un momento de la leccin o parte del mtodo en la relacin
    del aprendizaje.
    Con respecto a las tcnicas y estrategias didcticas el profesor debe investigar,
    seleccionas y someterla a prueba.
    La estrategia didctica es un procedimiento organizado, formalizado y orientado a
    la obtencin de una meta clara establecida.
    En su aplicacin, la estrategia puede hacer uso de una serie de tcnicas para
    conseguir los objetivos que persigue.
    En la tcnica de enseanza en el mbito educativo, diremos que Y una tcnica
    didctica es el procedimiento lgico y con fundamento y con fundamentos
    psicolgicos o destinado a orientar el aprendizaje del alumno. Dentro de ellas
    tenemos a:
    Dilogo simultaneo
    Lectura comentada
    Tormenta de ideas
    Promatizacion
    Tcnica expositiva
    El mtodo del caso
    Entre los mtodos de enseanza estn
    Mtodo lgico o del conocimiento y los mtodos pelgico
    Entre los mtodos lgicos y sus respectivos procedimientos tenemos:
    Mtodos lgico________procedimientos

    a) Individuo observacin.
    Experimentacin comparacin abstraccin generalizacin.
    A) Deductivo - aplicacin- comparacin- demostracin.
    B) C) analtico- divisin- clasificacin
    C) B) sinttico- recapacitacin da-grama- definicin- conclusin- resumen
    sinopsis- esquema.
    D) Los principios didcticos son aquellas verdades primeras, generales y de
    evidencia inmediata, que son el fruto de la experiencia y el saber de los
    educadores que se han sucedido a travs del tiempo.
    E) Los principios didcticos clasifican en :
    F) Principio de individualizacin :
    G) El docente debe tomar en cuenta las diferencias individuales de los alumnos
    H) Principio de autonoma: cada maestro debe propiciar un ambiente libre para
    tomar decisiones con responsabilidad.
    I) Principios de actitud: el alumno debe ser incentivado a investigar y reflexionar
    crticamente lo que lee.
    J) Principio de creatividad: el docente debe incentivar para el alumno sea capaz de
    crear nuevas cosas.
    K) Principio de socializacin : el docente debe lograr que sus alumnos se integren
    en grupo y puede vivir en sociedad
    3. Elaborar una propuesta de mtodos de enseanza para una asignatura del
    currculo en un nivel de enseanza especfico
    Grado: 1ro primer ciclo

    Eje temtico:
    El letrero
    rea curricular
    Lengua Espaola

    Competencia Fundamental Comunicativa

    Competencias contenido Indicador de Estrategias de Recursos evaluacin


    especificas logro aprendizaje
    Comprensin Conceptuales. Responde a Libro de texto Evaluacin
    oral Letrero: preguntas Cuaderno diagnostica
    Comprender la funcin y (literales e Laminas Tareas en el
    informacin de estructura diferenciales) Tiza cuaderno.
    los lectores palabras y o orales Pizarra Produccin
    ledos por el imgenes) relacionadas Medios oral y escrita
    docente. con los tecnolgicos
    Produccin letreros. Materiales
    oral Elabora didcticos.
    Produce oral oralmente la Tiempo 1 mes
    mente la informacin de
    informacin de letrero.
    los lectores. Actividades
    ..Iniciar con un
    dialogo sobre el
    trayecto de su
    casa a la
    escuela y los
    diferentes
    letrero por
    ellos mismo.
    .. Hacer un
    mural con los
    letreros hechos
    por ello.
    Estrategias
    . recuperacin
    de experiencias
    previas
    Indagacin
    dialgica
    Insercin de
    maestros,
    maestras y el
    alumno.
    Actividad
    grupal.

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