EL TRINGULO: UN POLGONO CON PROPIEDADES ESPECIALES

Aplicacin de los criterios de semejanza

de tringulos en la resolucin de problemas

Introduccin
1. En la papelera de doa Cecilia se sacan fotocopias. Observa la ltima fotocopia que sac y luego
responde.

Cules son los cambios que se producen en la

fotocopia del cuadro?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

Original

Qu cosas no cambian cuando se realiza la

fotocopia del cuadro?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Copia
Figura 1. Pintura abstracta

1
2. A doa Cecilia le piden que saque una fotocopia ampliada al 150% de la siguiente obra. Utilizando
la tcnica de la cuadrcula, realiza un dibujo de la fotocopia que le solicitan a doa Cecilia.

Figura 2. Obra de arte abstracto

Realiza aqu tus clculos

2
 Objetivos de aprendizaje
El estudiante interpreta los criterios de semejanza en la solucin de problemas.

El estudiante distingue la semejanza entre figuras geomtricas.

El estudiante diferencia cada uno de los criterios de semejanza dadas sus caractersticas.
El estudiante soluciona problemas aplicando los criterios de semejanza.

Actividad 1
Comparando fotocopias
1. Observa la imagen original y su fotocopia, halla la medida de sus lados utilizando una regla.
Luego, completa.

Original
7,5

5 cm 5 cm

6 cm
4 cm 4 cm

4 cm

3
 Fotocopia

7,5 cm 7,5 cm

6 cm 6 cm
m

6 cm
Figura 3

Escribe la razn entre las medidas de dos pares de lados correspondientes cualquiera. Luego,
contesta.

Razn:

Compara las razones, qu puedes concluir ?____________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

4
2. Halla las medidas de los lados de cada pareja de figuras. Luego, escribe la razn entre tres lados
correspondientes en cada una.

a.

Razn:
Figura 4

b.

Razn:

Figura 5

c.

Razn:

Figura 6

5
 3. De acuerdo con lo visto en el recurso interactivo, completa.

Fotocopia

Original R
7,5 cm 7,5 cm
5 cm 5 cm

6 cm 6 cm
4 cm 4 cm

4 cm
ocopia 6 cm
Figura 7

Razn:
7,5 cm
4 5
= =
6 7,5

6 cm
Como las _____________ entre las ____________de los lados ______________ son iguales, los _________
son semejantes.
Los segmentos de las figuras semejantes cumplen una relacin de _________________________.
6 cm

6
4. A continuacin encontrars varias parejas de fracciones, que representan razones entre las medidas
de lados correspondientes de dos figuras. Determina cules de ellas representan lados semejantes
y encirralas con color azul.
a. d.
3 15
__________________ 5 10
__________________
6 30 10 15

b. e.
8 40
__________________ 21 63
__________________
3 15 3 9

c. f.
15 3
__________________ 9 27
__________________
3 15 6 18

Fotocop
5. Observa nuevamente la imagen original y su fotocopia, usando un transportador, halla la medida
de sus ngulos. Luego, completa.

Original
70

145
145 145

90 90 90

7
 Fotocopia
70

145 145

0 90 90
Figura 8

Qu puedes concluir al comparar los ngulos correspondientes en la imagen original y su fotocopia?

____________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

8
6. Halla las medidas de los ngulos utilizando un transportador, de cada pareja de figuras.

a.

Razn:

b.

Razn:

c.

Razn:

9
7. De acuerdo con lo visto en el recurso interactivo, completa.
Fotocopia
70
Original En dos _______________ semejantes, los
70 _________________ correspondientes
son __________________.
145 145

145 145

90 90 90 90

8. Determina cules de las parejas de imgenes son figuras semejantes hallando y comparando la
medida de sus lados y ngulos.

a.

Razn:

b.

Razn:

c.

Razn:

10
 Actividad 2
Telaraas

Las araas tienen glndulas que se encuentra en su abdomen, las cuales proveen el material para
hacer las telaraas, utilizando el viento, especialmente cuando estn entre dos rboles, para darle
direccin durante la construccin, creando as un patrn para elaborarla.

Observa las siguientes telaraas y traza los tringulos que veas en ellas.

Figura 9

11
1. Usando un transportador, halla la medida dos ngulos correspondientes en los tringulos
resaltados, luego compralos y completa.

A
C
B
D

I
F
H
G
Figura 10

ngulos medidos:

Medida:

12
Comparando los ngulos medidos, qu conclusin puedes obtener? _______________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

Los tringulos resaltados son semejantes?_________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

Comprueba si los tringulos resaltados son semejantes, hallando la medida de sus ngulos y lados,
y encontrando la razn entre los lados correspondientes.

2. Observa los siguientes tringulos y sus medidas. Luego, halla la razn entre los tres pares de
lados correspondientes, y completa.

35 cm
21 cm 7 cm
4,2 cm

6 cm
30 cm
Figura 11

Razones:

Los lados son proporcionales? ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

Los tringulos son semejantes? ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

13
Comprueba si los tringulos son semejantes, hallando la medida de sus ngulos.

3. Observa los siguientes tringulos y sus medidas. Luego, halla la razn entre los dos pares de
lados correspondientes.

48 cm
32 cm

40 40
18 cm
27 cm
Figura 12

Razones:

Los lados son proporcionales _____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

Cmo se relacionan los ngulos? _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

Los tringulos son semejantes? ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

Comprueba si los tringulos son semejantes, hallando la medida de los ngulos y el lado restante.

Para saber si dos tringulos son semejantes, tenemos tres criterios.

14
4. Completa la siguiente tabla con los criterios de semejanza de tringulos de acuerdo con lo visto
en el recurso interactivo. Luego, dibuja un ejemplo que represente cada criterio.

Criterio __________________ Criterio __________________ Criterio __________________

1. El criterio conocido como 2. El criterio conocido como 3. El criterio conocido

AA (ngulo _____________), LLL (lado lado lado), como LAL (lado ngulo
significa que si dos _____________ significa que si _____________ lado), significa que si dos
tienen _____________medida tringulos tienen _____________ _____________tienen medidas
en dos de sus ngulos proporcionales entre sus proporcionales en dos de sus
correspondientes, entonces _____________ pares de lados lados correspondientes y los
son tringulos _____________. correspondientes, entonces los ngulos que se _____________
_____________son semejantes. con estos dos _____________
tienen la misma medida,
entonces los tringulos son
_____________.

Ejemplo: Ejemplo:
Ejemplo:

15
 5. Recorta cada pareja de tringulos y pgalos en el recuadro del criterio que podra demostrar
que son semejantes de acuerdo con los datos dados.

48 cm
AA LLL LAL
41 48 cm

57 cm
41

57 cm

52 km
LLL 48 cm LAL 52 km
41 48 cm
69 km 69 km
57 cm
41 55 km
55 km
57 cm

52 km
LAL 52 km
67

69 km 69 km 72
67
55 km
55 km 72

Figura 13

16
6. Completa el teorema de Tales y su representacin grfica, de acuerdo con lo visto en el recurso
interactivo.

Si dos __________________ cualesquiera se _____________________ por varias rectas ______________,

los segmentos determinados en una de las rectas son ___________________ a los segmentos
correspondientes en la otra.

Figura 14

Observa la telaraa y los tringulos que se resaltan en ella. Luego, responde.

B
C

Figura 15

17
Los tringulos ABE y CDE, son tringulos semejantes? Explica tu respuesta aplicando el teorema de
Tales. _____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

Qu criterio de semejanza de tringulos aplica para demostrar que los tringulos ABE y CDE son
semejantes? Explica tu respuesta. _________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

7. Completa las tres caractersticas de la semejanza de acuerdo con los visto en el recurso interactivo.
Reflexiva:

El tringulo ABE es semejante al tringulo ABE? Explica tu respuesta.

18
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Un _________________________ cualquiera es semejante a s ____________.

19
Simtrica:
Si el tringulo ABE es semejante al tringulo CDE, entonces, El tringulo CDE es semejante al
tringulo ABE? Explica tu respuesta.

B
C

E Figura 17

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Si el _______________ 1 es semejante al tringulo _______________, entonces el tringulo 2 es

________________al tringulo ____________________.

20
Transitiva:
Si el tringulo ABE es semejante al tringulo CDE, y el tringulo CDE es semejante al tringulo
FGE, entonces, cmo se relacionan los tringulos ABE y FGE? Explica tu respuesta.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

B
C

F D
G

E Figura 18

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Si el tringulo ____________ es semejante al _________ 2, y el tringulo 2 es ____________ al tringulo

3, entonces los tringulos _____________ y _____________ son semejantes.

21
Actividad 3
Tringulos semejantes en diferentes lugares

Puedes identificar tringulos semejantes en la siguiente imagen?

Descrbelos.

Figura 19

Tringulos semejantes: ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

El tringulo ms grande es semejante al ms pequeo? Qu criterio podra demostrarlo?

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

Se puede decir que todos los tringulos equilteros son semejantes? Por qu?
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

22
Demuestra que dos tringulos cualesquiera del castillo de naipes son semejantes utilizando el
teorema de Tales.

Realiza aqu tus clculos

23
1. Observa cada imagen. Luego, escribe un problema que involucre los tringulos semejantes que se
identifican en las imgenes y utiliza como contexto lo que muestra la figura.

Realiza aqu tus clculos

Figura 20

Realiza aqu tus clculos

Figura 21

24
 Realiza aqu tus clculos

E
m
0 F
10
m
75
G
m
50
30 m

A B C D
Figura 22

Realiza aqu tus clculos

Figura 23

25
 2. Recorta las fichas del rompecabezas que se encuentran en el anexo XX, luego rmalo y pgalo
en el siguiente espacio.

Tercer criterio de semejanza de tringulos: Si dos tringulos tienen sus lados proporcionales,
entonces son semejantes.

Dem.: Sean ABC y A1B1C1 tales que AB = AC = BC =

A1B1 A1C1 B1C1
Si = 1 entonces los tringulos tienen los lados iguales y por el tercero criterio de
congruencia (LLL) los tringulos son congruentes.

Supongamos ahora AB > A1B1 y construimos ABC en posicin de Thales con ABC,
con AB = A1B1 como en la demostracin del primer criterio. Entonces
AC = BC = AB = AB = AC = BC
A1C1 B1C1 A1B1 AB AC BC
de donde se deduce que B1C1 = BC y A1C1 = AC. Por el tercer criterio de congruencia
ABC = A1B1C1
Entonces ABC ~ ABC = A1B1C1

Figura 24

26
3. Toma como gua la demostracin del criterio LLL, para demostrar los criterios AA y LAL.

Realiza aqu tus clculos

Realiza aqu tus clculos

27
1. De acuerdo con lo visto en el recurso interactivo, completa el siguiente mapa conceptual sobre los
criterios de semejanza en tringulos. Luego, dibuja un ejemplo que represente cada criterio.

Criterios de ________________________________ en tringulos

A.A. _______________________ L.L.L

Dos _______________________ Dos tringulos Dos tringulos tienen

tienen igual medida en tienen medidas ______________________
_________________ de sus ______________________ proporcionales en sus
ngulos correspondientes. en dos de sus lados ____________________ lados
correspondientes y el correspondientes.
_____________________
que se forma entre ellos.

28
1. Determina cules de las siguientes figuras son semejantes. Justifica tu respuesta.

a.

Figura 25

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

H G
b. D C

A B E F
Figura 26

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

29
c.

L
L
K =1 2
2 Figura 27

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

d. P Q

R S

U T
P Q

R S
U Figura 28
T

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

30
2. Determina si los siguientes tringulos son semejantes. Justifica tu respuesta aplicando algn criterio
visto y mencinalo.

a.
4 cm
80
5 cm 5 cm
80

6 cm
Figura 29

b.
11 cm 9 cm
65 65

9,1 cm 7 cm
Figura 30

c.

7 cm 12,8 cm
5 cm
8 cm

7 cm
11,2 cm Figura 31

d. A
A

B
B Figura 32

31
e. O
80
40 mm 54 mm R
o n
20 mm r q 27 mm
60 m 40 p
M N P Q
60 mm 30 mm

Figura 33

f.
2 cm 1.9 cm

1.9 cm 1.9 cm
2.7 cm 2.7 cm

Figura 34

g.

52 m
b
26 m
24 m

10 m c
Figura 35

3. Encierra las imgenes donde hay tringulos semejantes. Justifica tus respuestas.

a. _________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

Figura 36

32
 _________________________________________________
b.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

Figura 37

_________________________________________________
c.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Figura 38

_________________________________________________
d. _________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Figura 39

33
 Lista de figuras
Figura 1. Pintura abstracta.

Figura 2. Obra de arte abstracto.

Figura 3. Figura con medidas.

Figura 4. Figura semejantes.

Figura 5. Figuras no semejantes.

Figura 6. Figuras con semejanza.

Figura 7. Pintura abstracta.

Figura 8. Figura con puntas.

Figura 9. Telaraa sin angulos marcados.

Telaraa 1, Eukalyptus (2014) telaraa-red-el-otoo-redes-197666. Recuperado el 15 de julio del
2015, de https://pixabay.com/es/telara%C3%B1a-red-el-oto%C3%B1o-redes-197666/. Telaraa 2.
OpenClipartVectors (2014) spiderweb-telaraa-tela-de-araa-152117. Recuperado el 15 de julio
del 2015, de https://pixabay.com/es/spiderweb-telara%C3%B1a-tela-de-ara%C3%B1a-152117/.
Telaraa 3. Eukalyptus (2014) telaraa-red-roco-goteo-sparkle-210186. Recuperado el 15 de julio
del 2015, de https://pixabay.com/es/telara%C3%B1a-red-roc%C3%ADo-goteo-sparkle-210186/

Figura 10. Telaraa con angulos.

Figura 11. Tringulos.

Figura 12. Tringulos con ngulos marcados.

Figura 13. Tringulos para recortar.

Figura 14. Flechas.

Figura 15. Telaraa con flechas.

Figura 16. Telaraa con semejanza reflexiva.

Figura 17. Telaraa con semejanza simtrica.

Figura 18. Telaraa con semejanza transitiva.

Figura 19. Castillo de naipes.

wilhei (2015) castillo-de-naipes-frgil-paciencia-763246. Recuperado el 15 de julio del 2015, de https://
pixabay.com/es/castillo-de-naipes-fr%C3%A1gil-paciencia-763246/

34
Figura 20. Tringulo con puerta.

Figura 21. Tringulo con nio

Figura 22. Tringulo con escalador.

Figura 23. Tringulo con escalador.

Figura 24. Rompecabezas.

Figura 25. Estrella de cuatro puntas.

Figura 26. Triapecios.

Figura 27. Figuras sesgadas.

Figura 28. Figura de seis puntas.

Figura 29. Tringulos a.

Figura 30. Tringulos b.

Figura 31. Triangulos c.

Figura 32. Tringulos d.

Figura 33. Tringulos e.

Figura 34. Tringulos f.

Figura 35. Tringulos g.

Figura 36. Escultura triangular.

Gobeirne (24 de octubre, 2006) Tringulo imposible. Recuperado el 16 de julio del 2015, de https://
commons.wikimedia.org/wiki/File:ImpossibleTriangleEastPerth_edit_gobeirne.jpg

Figura 37. Escuadra.

Luigi Chiesa (4 de septiembre, 2006) Esquadra. Recuperado el 16 de julio del 2015, de https://
commons.wikimedia.org/wiki/File:Squadra_45.jpg

Figura 38. Exclamacin.

ClkerFreeVectorImages (2014) Signo de exclamacin. Recuperado el 16 de julio del 2015, de https://
pixabay.com/es/atenci%C3%B3n-signo-de-exclamaci%C3%B3n-signo-307030/

Figura 39. Cancha de ftbol.

Osckar (2015) cancha-ftbol-soccer. Recuperado el 16 de julio del 2015, de https://pixabay.com/es/
cancha-f%C3%BAtbol-soccer-juego-deporte-787406/

35