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    Drama Creativo

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    Sonia Zavaleta
    El documento describe el drama creativo como una actividad educativa que tiene como objetivo desarrollar la sensibilidad, expresividad, flexibilidad e imaginación de los estudiantes. El drama creativo involucra juegos, improvisaciones y dramatizaciones creadas por los propios estudiantes sin necesidad de memorizar textos. Es guiado por un orientador y permite a los estudiantes descubrir y desarrollar sus talentos a través de la participación y creación espontánea.

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    Drama Creativo

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    Sonia Zavaleta
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    El documento describe el drama creativo como una actividad educativa que tiene como objetivo desarrollar la sensibilidad, expresividad, flexibilidad e imaginación de los estudiantes. El drama creativo involucra juegos, improvisaciones y dramatizaciones creadas por los propios estudiantes sin necesidad de memorizar textos. Es guiado por un orientador y permite a los estudiantes descubrir y desarrollar sus talentos a través de la participación y creación espontánea.

    Descripción original:

    es un documento muy interesante que nos hace conocer sobre la importancia del drama creativo

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    El documento describe el drama creativo como una actividad educativa que tiene como objetivo desarrollar la sensibilidad, expresividad, flexibilidad e imaginación de los estudiantes. El drama creativo involucra juegos, improvisaciones y dramatizaciones creadas por los propios estudiantes sin necesidad de memorizar textos. Es guiado por un orientador y permite a los estudiantes descubrir y desarrollar sus talentos a través de la participación y creación espontánea.

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    El documento describe el drama creativo como una actividad educativa que tiene como objetivo desarrollar la sensibilidad, expresividad, flexibilidad e imaginación de los estudiantes. El drama creativo involucra juegos, improvisaciones y dramatizaciones creadas por los propios estudiantes sin necesidad de memorizar textos. Es guiado por un orientador y permite a los estudiantes descubrir y desarrollar sus talentos a través de la participación y creación espontánea.

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    TEATRO: DRAMA CREATIVO para un pblico: es un trabajo de sala de

    clase, sea ste fuera o dentro del aula.


    Tiene como objetivo general: Es una actividad que debe ser
    espontnea, llena de aventuras y que
    - Comprender a cabalidad el sentido o presupone oportunidad de autoanlisis por
    finalidad que en la educacin deben tener parte de los nios de exploracin de su
    las actividades del arte dramtico para ambiente, de descubrimiento y expresin
    contribuir a la formacin integral de los creativa.
    jvenes.
    CARACTERSTICAS:
    Objetos especficos que se desea
    alcanzar: - En el drama creativo no se memoriza
    textos.
    - Que el (la) joven se desarrolle en - Se precisa de un gua u orientador.
    sensibilidad, expresividad, flexibilidad e - Los nios representan lo que ellos
    imaginacin. mismos han creado.
    - Que aprenda a pensar con - Da la oportunidad de descubrir y
    independencia. desarrollar talentos.
    - Que se desinhiba - El dilogo y el movimiento se improvisan
    - Que encuentre en la actividad dramtica, en cada sesin - ensayo de las escenas
    un escape emocional. que se van a representar. En este tipo de
    - Que se divierta. dilogo no hay tensiones por "olvido de
    - Que participe creando. letra" el lenguaje de los nios puede tener
    - Que encuentre oportunidad de reconocer fallas gramaticales pero es fresco,
    su capacidad creativa y expresiva y que espontneo, sinceramente infantil y lleno
    tambin los dems lo reconozcan en l. de encanto.
    - No existe pblico. Cualquier observador
    QU ES EL DRAMA CREATIVO? tiene que participar en cierta forma.

    Es un trmino convencional que engloba a


    todas las actividades dramticas de tipo
    improvisable y creativo.

    - Juegos y ejercicios dramticos.


    - Improvisaciones en pantomima y tteres.
    - Improvisaciones directas.
    - Dramatizaciones de cuentos, historias,
    canciones, poemas, etc.

    DEFINICIN: Es un proceso creativo en el


    cual los nios crean ideas, personajes y
    situaciones e improvisan acciones y
    dilogos.

    Est orientado por un(a) profesor(a)


    imaginativo(a) y con sensibilidad quien los
    motiva con diversos elementos
    relacionados con el mundo que rodea a los
    nios y con vinculacin directa a sus
    intereses y necesidades.

    Este tipo de actividad no es preparado

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