Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 19 vistas

    Inluencia de La Neurociencia en La Educación

    Cargado por

    Julius Antoan Lino Zegarra
    Este documento discute la importancia de la neurociencia en la educación y cómo puede mejorar el aprendizaje. Explica que el cerebro es fundamental para el aprendizaje y que la neurociencia puede ayudar a mejorar la educación trabajando de forma interdisciplinaria con educadores y psicólogos. También señala algunos objetivos como innovar centros educativos y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Inluencia de La Neurociencia en La Educación

    Cargado por

    Julius Antoan Lino Zegarra
    19 vistas2 páginas
    Este documento discute la importancia de la neurociencia en la educación y cómo puede mejorar el aprendizaje. Explica que el cerebro es fundamental para el aprendizaje y que la neurociencia puede ayudar a mejorar la educación trabajando de forma interdisciplinaria con educadores y psicólogos. También señala algunos objetivos como innovar centros educativos y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

    Descripción original:

    Inluencia de La Neurociencia en La Educación

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento discute la importancia de la neurociencia en la educación y cómo puede mejorar el aprendizaje. Explica que el cerebro es fundamental para el aprendizaje y que la neurociencia puede ayudar a mejorar la educación trabajando de forma interdisciplinaria con educadores y psicólogos. También señala algunos objetivos como innovar centros educativos y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    19 vistas2 páginas

    Inluencia de La Neurociencia en La Educación

    Cargado por

    Julius Antoan Lino Zegarra
    Este documento discute la importancia de la neurociencia en la educación y cómo puede mejorar el aprendizaje. Explica que el cerebro es fundamental para el aprendizaje y que la neurociencia puede ayudar a mejorar la educación trabajando de forma interdisciplinaria con educadores y psicólogos. También señala algunos objetivos como innovar centros educativos y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    II.

    INLUENCIA DE LA NEUROCIENCIA EN LA EDUCACIN

    2.2 Importancia

    Para Anna Lucia Campos (2008) los sistemas educativos vienen, desde hace muchos aos,
    enfrentando el desafo de desarrollar el potencial de los seres humanos. Varias corrientes o
    enfoques pedaggicos se aplican con el reto de transformar la educacin. Algunas ciencias afines
    lograron ingresar al mundo pedaggico - como la Psicologa - y brindaron aportes significativos a
    los centros educativos.

    Actualmente, las Neurociencias conjuntamente con los estudios realizados sobre el desarrollo
    humano, son fuertes factores de influencia que facilitarn y fundamentarn una gran
    transformacin en el mbito educativo, no solo en la manera de cmo se ve la educacin sino
    como se la lleva a la prctica en pro del desarrollo integral del ser humano.

    2.2 Por qu la neurociencia y la educacin? .

    Todo lo que influye con el tema del aprendizaje tendr como asentamiento base al
    cerebro. La idea de cmo funciona el cerebro y el efecto que tenga con la prctica
    educativa resulta fascinante. Para Howard (2011) esta idea ha ganado fuerza en los
    ltimos 10-15 aos (particularmente en los ltimos cinco aos), con considerable
    discusin y un cambio en el nmero de artculos que conectan el cerebro con la
    educacin.

    La demanda de educacin informada en neurociencia proviene de ambas direcciones, con


    los neurocientficos enfatizando el potencial de su trabajo para mejorar la educacin y los
    educadores que estn dispuestos a aprender lo que la neurociencia tiene que ofrecer
    Howard (2011). Este entusiasmo, sin embargo, significa que el tema debe ser abordado
    con cuidado, para asegurar que las ideas de neurociencia no se adopten en una etapa
    muy temprana o antes de que se hayan traducido adecuadamente para su aplicacin en
    el aula.

    Este es un rea de educacin que requiere que todas las partes involucradas tanto
    neurocientficos, psiclogos cognitivos, investigadores educativos y maestros trabajen
    juntos, lo cual debe incluir asegurar que la neurociencia sea interpretada y aplicada
    apropiadamente a travs de intervenciones y enfoques educativos que sean significativos
    y factible de implementar.

    Estas intervenciones y enfoques deben entonces ser rigurosamente probados para


    evaluar su impacto educativo. La neurociencia y la educacin es, por lo tanto, un rea de
    gran potencial que el EEF (The Education Endowment Foundation) y el Wellcome Trust
    pueden contribuir de manera til facilitando el trabajo interdisciplinario y la generacin de
    evidencia de alta calidad.

    Objetivos de la aplicacin de la neurociencia en la educacin:


    a) Innovar los centros educativos y sus propuestas curriculares.
    b) Mejorar el proceso de enseanza-aprendizaje.
    c) Transformar el perfil del educador.
    d) Brindar nuevas herramientas a los maestros.
    e) Rescatar la atencin y revivir el placer de aprender en los alumnos.

    También podría gustarte