Ecuaciones 1 Ero

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De expresiones verbales a expresiones algebraicas

Existen situaciones en la vida diaria que pueden expresarse como ecuaciones.


El planteamiento de la ecuacin de un problema, requiere saber traducir en expresin algebraica las
condiciones que en expresin verbal contiene el enunciado del problema.
Puesto que ya sabes resolver las ecuaciones, es conveniente aprender a expresar algunos enunciados en
forma de ecuaciones. Lo primero que debemos hacer es representar la incgnita por una variable.

Expresin verbal Expresin algebraica


Un nmero x
Un nmero aumentado en 7 x+7
Un nmero disminuido en 9 x9
El doble de un nmero 2x
El triple de un nmero 3x
La mitad de un nmero x/2
Un tercio de un nmero x/3
La suma del doble de un nmero ms uno 2x+1
Un nmero restado de 12
12x
Un nmero excedido en 12
El triple de un nmero restado de 18
153x
El exceso de 18 sobre el triple de un nmero
Un nmero par 2x
Un nmero impar 2x+1 o 2x1
El cuadrado de un nmero x2
La suma del triple de un nmero ms 2 3x+2
El triple de la suma del nmero ms 8 3(x+8)
Dos nmeros consecutivos x, x+1
Dos nmeros pares consecutivos 2x, 2x+2
2x+1, 2x+3
Dos nmeros impares consecutivos
2x1, 2x+1
Primer nmero: x
Un nmero excede a otro en 5 unidades
Segundo nmero: x+5
Primer nmero: x
Un nmero es menor que otro en 5 unidades
Segundo nmero: x5
Primera parte: x
Descomposicin del nmero n en dos partes
Segunda parte: xn
Solucin de problemas usando ecuaciones

Los problemas planteados con palabras son enunciados que expresan relaciones entre cantidades
numricas. Nuestro propsito consiste en traducir la expresin del problema a una ecuacin algebraica
que pueda ser resuelta por procedimientos conocidos.

Para resolver problemas mediante ecuaciones, se deben tomar en cuenta los siguientes pasos:

1) Comprensin del problema


La comprensin del problema requiere de una lectura cuidadosa del anunciado, reconocer los datos,
interpretar las condiciones del problema e identificar lo que se quiere hallar.

2) Identificacin de la incgnita
Debe reconocerse la cantidad que se pide determinar (la incgnita), la cual se representa con una letra
(generalmente x).

3) Plantear la ecuacin
Se traduce la informacin del problema (lenguaje verbal) a una ecuacin que exprese la condicin del
problema (relacionar los datos con la incgnita mediante una ecuacin).

4) Resolucin de la ecuacin
Se ejecutan los pasos necesarios para resolver la ecuacin.
Resolvemos la ecuacin planteada para hallar el valor numrico de la incgnita.

5) Anlisis de la solucin
Una vez resuelta la ecuacin es necesario releer el problema y comprobar si los resultados se
corresponden con el enunciado.
Debemos verificar que la solucin satisface las condiciones del problema.

De enunciado a ecuacin

Enunciado Ecuacin
El doble de un nmero es igual a 40 2x=40
El triple de un nmero ms su doble es igual a 15 3x+2x=15
La suma de dos nmeros enteros consecutivos es igual a 19 x+(x+1)=19
Un nmero excedido en 10 es igual a 30 x10=30
La suma de un nmero con el anterior es igual a 53 X+(x1)=53
El triple de un nmero aumentado en 6 es igual a 39 3x+6=39
Un nmero restado de 24 es igual 12 24x=12
La suma de dos nmeros impares consecutivos es igual a (2x+1)+(2x+3)=24
24 (2x1)+(2x+1)=24
El doble de la suma de un nmero ms 10 es igual a 28 2(x+10)=28
La suma del triple de un nmero ms 20 es igual a 50 3x+10=50

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