Razonamiento Matemático 1
Razonamiento Matemático 1
Razonamiento Matemático 1
25 Exmenes 1h
500 Exmenes x
25 Exa.
20 Exmenes 1h
500 Exmenes x
20 Exa.
POR LO TANTO:
2) CALCULAR EL VALOR DE X + Y.
12 29 17
21 39 18
14 x 24
13 65 5
6 42 7
7 Y 8
a) 38 b) 56 c) 92 d) 94 e) 35
RESPUESTA: x = 38; y = 56
x + y = 94
6) Si a es el cudruple de 3 y b es la mitad de (a - 2) Entonces
(a-b) es?
A) -8 B) 7 C) -7 D) 0 E) N.A.
SI: a = 4 .3 b = a- 2
a = 12 2
b = 12 2 b =10 b=
5
2 2
ENTONCES: ab = 12 - 5
ab=7
7) El segmento BC = 100cm, los puntos B y C dividen al segmento
AD en tres partes iguales, Cunto mide el segmento BD?
100 cm
X X X
A B C D
BD = BC + CD
BD = 20 cm + 20 cm
BD = 40 cm
A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 20
SOLUCIN:
6 + 6 + 12 + 16 + m = m
40 + m = m
40 + m = 5 m
40 = 5 m m
40 = 4 m
4 m = 40
m = 40
m = 10
a) Lunes
b) Martes
c) Mircoles
d) Jueves
e) Viernes
ANALOGAS NUMRICAS:
12 9 11 4 9 2
27 63 Z
4 5 2 7 8 2
2 2 2 9
2 0 1 0
6 0 3 1
8 2 5 2
a) 6 b) 7 c) 8 d) 5 e) 9
a) 36 b) 24 c) 18 d) 30 e) 28
4) Un atleta sube hasta el quinto piso de un edificio a
manera de entrenamiento, luego baja al segundo y vuelve a
subir al cuarto piso. Cuntos peldaos ha subido el atleta,
si entre cada piso hay 15 peldaos?
a) 90 b) 87 c) 59 d) 60 e) 85