Unidad de Aprendizaje Del Area de Arte #Ii

Institucin Educativa Seor de Huayllay
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 DEL REA DE ARTE

PRIMER GRADO
I. INFORMACIN GENERAL:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA: Seor de huayllay

1.2. REA: Arte
1.3. GRADO Y SECCIN: Primero
1.4. CICLO: VI
1.5. NIVEL Y MODALIDAD: Secundaria de Menores
1.6. HORAS SEMANALES: 3 horas
1.7. DOCENTE: Arturo, Vsquez Inga
1.8. INICIO/TERMINO: Junio / Setiembre
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:
Ejecutamos las danzas con canciones inspiradas en vivencias de mi comunidad
III. FUNDAMENTACIN:
Aspira a reflejar vivencias cotidianas por medio de su creatividad, fortaleciendo su sensibilidad e identificando la valoracin esttica de lo que los rodea en el entorno ambiental en que viven, para que aprecien y tomen
conciencia en resaltar lo bello y embellecer lo daado. El reconocimiento de su propia cultura y de otras, la construccin de su propia identidad, la afirmacin de su personalidad mediante la identificacin y expresin de sus
gustos personales. Reflejar sus capacidades de expresar lo que siente ante un problema ambiental que afecte su calidad de vida, percepcin de su universo y los sentimientos que le alberga.
IV. TEMAS TRANSVERSALES:
TEMA TRANSVERSAL SITUACION DE CONTEXTO ESCENARIOS
Educacin para aprender y aprender Resuelven diversos textos en equipo Aula, Biblioteca
Educacin para una convivencia en valores La convivencia entre compaeras , docentes y padres de familia de aula de la I. E. Aula , campo deportivo,
Educacin para el xito Presupuesto familiar de los estudiantes de la I.E. en sus hogares Taller, proyecto
V. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUD INSTITUCIONAL INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
RESPONSABILIDAD Cumple oportunamente con las tareas y trabajos en equipo. Presenta sus trabajos en la fecha indicada.
Lista de cotejo
RESPETO Presta atencin y cumple las instrucciones del profesor. Trabaja con inters cumpliendo las instrucciones del profesor.
Ficha de observacin
Mantiene el ambiente limpio y ordenado, deposita los residuos slidos en tachos
CONCIENCIA ECOLOGICA Deposita los residuos slidos en los tachos correspondientes. Tarjeta de control de asistencia
correspondientes
y comportamiento
JUSTICIA Reconoce el esfuerzo real de su compaera. Se esfuerza por superar sus errores.
VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
ORGANIZADORES CRONOGRAMA
CONOCIMIENTOS CAPACIDADES
DE REA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Expresin Analiza conceptos bsicos de la danza. (A. A.)
Artstica La danza Conceptos bsicos de la danza y clasificacin Clasifica la danza regional por su procedencia geogrfica X
e histrica. (A. A.)
Elementos de Cuerpo Identifica los elementos de la danza: cuerpo, espacio y
X X
la danza Espacio tiempo (pulso, acento, comps, ritmo, fraseo). (A. A.)

Tiempo: pulso, acento, comps, ritmo, fraseo
Apreciacin Movimiento
Artstica Expresin Aplica la expresin corporal: movimiento, equilibrio y
Equilibrio X X X X
corporal relajacin. (E. A.)
Relajacin.
Identifica las diferentes manifestaciones artsticas
Manifestacio Auditivas y visuales.
auditivas y visuales. (A. A.) X X
nes artsticas Figuras coreogrficas.
Representa figuras coreogrficas y u (E. A.)
VII. EVALUACIN:
CRITERIOS /PROCESOS TCNICAS/

INDICADORES
TRANSVERSALES INSTRUMENTOS
Analiza conceptos bsicos de la danza. (A. A.)
Escala de rango
Clasifica la danza regional por su procedencia geogrfica e histrica. (A. A.)
Identifica los elementos de la danza: cuerpo, espacio y tiempo (pulso, acento, comps, ritmo, fraseo). (A. A.) Lista de cotejo
Aplica la expresin corporal: movimiento, equilibrio y relajacin. (E. A.) Lista de cotejo
Expresin Artstica Identifica las diferentes manifestaciones artsticas auditivas y visuales. (A. A.)
Escala de rango
Representa figuras coreogrficas (E. A.)
Escala de rango
Identifica los elementos de la danza: cuerpo, espacio y tiempo (pulso, acento, comps, ritmo, fraseo). (A. A.) Escala de apreciacin
Aplica la expresin corporal: movimiento, equilibrio y relajacin. (E. A.) Lista de cotejo
Identifica las diferentes manifestaciones artsticas auditivas y visuales. (A. A.)
Lista de cotejo
Escala de Apreciacin
Apreciacin Artstica Clasifica la danza regional por su procedencia geogrfica e histrica. (A. A.)
Identifica los elementos de la danza: cuerpo, espacio y tiempo (pulso, acento, comps, ritmo, fraseo). (A. A.) Escala de apreciacin
Aplica la expresin corporal: movimiento, equilibrio y relajacin. (E. A.) Escala de rango
Escala de apreciacin
Es cooperativo con sus compaeros (as) al realizar trabajos artsticos
Muestra inters y liderazgo por la prctica del arte.
Actitudes Muestra iniciativa al participar en eventos culturales artsticos. Lista de cotejo
Muestra inters por el uso de los materiales propios de su localidad.
Es tolerante con sus compaeros (as) ante las dificultades que puedan presentarse en la integracin de un grupo artstico
VIII. MATRIZ DE EVALUACIN:

CRITERIOS INDICADORES % TEMS PUNTAJE INSTRUMENTO
Analiza conceptos bsicos de la danza. (A. A.) Lista de cotejo
Expresin 10 2 (1 punto) 2
Artstica
Identifica los elementos de la danza: cuerpo, espacio y tiempo (pulso, acento, comps, ritmo, fraseo). (A. A.) 5 1 (1 punto) 1

Aplica la expresin corporal: movimiento, equilibrio y relajacin. (E. A.) 10 2 (1 punto) 2
Identifica las diferentes manifestaciones artsticas auditivas y visuales. (A. A.) Ficha de observacin
10 2 (1 punto) 2
10 2 (1 punto) 2
Identifica las diferentes manifestaciones artsticas auditivas y visuales. (A. A.) 1 (1 punto)
5 1
Apreciacin Representa figuras coreogrficas (E. A.)
Artstica Analiza conceptos bsicos de la danza. (A. A.)
10 2 (1 punto) 2
10 2 (1 punto) 2
100% 20 20
IX. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

9.1. Estrategias de Enseanza:
Estudio Dirigido
Organizadores Previos: ilustraciones, organizadores de conocimiento
Trabajo Cooperativo: dinmicas grupales
Enseanza Modular
9.2. Estrategias de Aprendizaje:
Aprendizaje por recepcin
Lectura Comprensiva
Elaboracin de organizadores de Conocimiento
9.3. Estrategias de Investigacin:
Trabajos grupales
Elaboracin de fichas
X. MEDIOS Y MATERIALES:
10.1. Medios:
Visuales: Internet, Computadora, Pizarra, Retroproyector, TV y DVD, programas de videos, etc.
Auditivos: Discurso Oral, Escucha Activa, radio grabadoras, etc.
Grficos: Organizadores varios, laminas, etc.
10.2. Materiales:
De Enseanza y Aprendizaje: Mdulos, Maquetas, Lminas, Papelogrfos, Plumones, tarjetas Metaplanes, Cinta Masking Tape, materiales elaborados por el docente y los alumnos, etc.
XI. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:


La evaluacin ser permanente, integral, sistemtica, diferencial y colectiva, flexible, democrtica y participativa
La evaluacin de los aprendizajes segn el momento en que se aplica es diagnostica, formativa y sumativa, adems la auto, co y heteroevaluacin
En cada unidad didctica se evaluara las dos capacidades del rea
XII. BIBLIOGRAFA:
12.1. Para el Profesor:
Talleres de Educacin Artstica/ William Palomino Flores,
Fascculos, Manual de arte/ Ministerio de Educacin
Arte 1 Grado / Elia Silvana Cruz Neyra
Educacin por el Arte / Enciclopedia estudiantil Santillana
El Mundo de la Msica / Ocano Grupo Editorial
Teora Musical / Vctor de Rubertis
12.2. Para el Alumno:
Arte en todas las pocas / Ral Briseo Leandro,
manual de Educacin Artstica/ Andrs Barahona Espinoza
Huayllay grande junio del 2017
______________________________________ ______________________________________
Lic. Emilio Toralva Riveros Prof. ARTURO, VASQUEZ INGA

DIRECTOR DOCENTE DEL AREA

SEGUNDO GRADO
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA: Seor de Huayllayi

1.2. REA: Arte
1.3. GRADO Y SECCIN: Segundo A, B
1.4. CICLO: VI
1.7. DOCENTE: Arturo, Vsquez Inga
II. NOMBRE DE LA UNIDAD
Ejecutamos las danzas con canciones inspiradas en vivencias de mi comunidad
III. FUNDAMENTACIN:
Educacin para el xito Presupuesto familiar de los estudiantes de la I.E. en sus hogares Taller, proyecto
Lista de cotejo
Ficha de observacin
CONCIENCIA ECOLOGICA Deposita los residuos slidos en los tachos correspondientes. Tarjeta de control de asistencia y
correspondientes
comportamiento
VI. VORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
DE REA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Expresin Comunicacin por el movimiento,
La expresin Comunicacin por el movimiento, tono muscular y fuerza
Artstica Tono muscular X
corporal corporal A.)
fuerza corporal.
Juegos Juegos de improvisacin danzara Ejecuta juegos de improvisacin danzara. (E. A.) X

Clasificacin de Clasificacin de las danzas folklricas
Clasifica las danzas folklricas de su regin. (A. A.) X X
danzas de su regin
Apreciacin
Forma
Artstica
Los elementos de la Estructura Identifica los elementos de la danza: forma, estructura,
X
danza Mensaje mensaje, carcter. (A. A.)
carcter
Representacin de Representacin de danzas locales o
Representa una danza local o regional (E. A.) X
danzas regional
Comunicacin por el movimiento,
La expresin Comunicacin por el movimiento, tono muscular y fuerza
Tono muscular X X
corporal corporal A.)
fuerza corporal.
Juegos Juegos de improvisacin danzara Ejecuta juegos de improvisacin danzara. (E. A.) X X
Clasificacin de Clasificacin de las danzas folklricas
Clasifica las danzas folklricas de su regin. (A. A.) X X X
danzas de su regin
VII. EVALUACIN:
INDICADORES
Comunicacin por el movimiento, tono muscular y fuerza corporal A.) Lista de cotejo
Ejecuta juegos de improvisacin danzara. (E. A.) Escala de apreciacin
Clasifica las danzas folklricas de su regin. (A. A.) Lista de cotejo
Expresin Artstica
Identifica los elementos de la danza: forma, estructura, mensaje, carcter. (A. A.) Escala de rango
Representa una danza local o regional (E. A.) Escala de rango
Comunicacin por el movimiento, tono muscular y fuerza corporal A.) Escala de rango
Ejecuta juegos de improvisacin danzara. (E. A.) Escala de apreciacin
Apreciacin Artstica
Clasifica las danzas folklricas de su regin. (A. A.) Escala de apreciacin

Comunicacin por el movimiento, tono muscular y fuerza corporal A.) 10 2 (1 punto) 2 Ficha de observacin
Ejecuta juegos de improvisacin danzara. (E. A.) 10 2 (1 punto) 2
Expresin
Clasifica las danzas folklricas de su regin. (A. A.) 10 2 (1 punto) 2
Artstica
Identifica los elementos de la danza: forma, estructura, mensaje, carcter. (A. A.) 10 2 (1 punto) 2
Representa una danza local o regional (E. A.) 20 4 (1 punto) 4 Lista de cotejo

Comunicacin por el movimiento, tono muscular y fuerza corporal A.) 20 4 (1 punto) 4
Apreciacin Ejecuta juegos de improvisacin danzara. (E. A.) 10 2 (1 punto) 2
Artstica Clasifica las danzas folklricas de su regin. (A. A.) 10 2 (1 punto) 2
100% 20 20

Estudio Dirigido
Enseanza Modular
Lectura Comprensiva
Procesamiento de Informacin
Saberes Previos, Declarativos, Estratgicos y Metacognitivos
Trabajos grupales
Aprendizaje por Error
Investigacin Positivista
10.1. Medios:
10.2. Materiales:

La evaluacin de las capacidades se realizara mediante indicadores e instrumentos de evaluacin
La evaluacin de valores y actitudes ser cualitativa y se realizar en una ficha de seguimiento de actitudes
XII. BIBLIOGRAFA:

Manual de Educacin Artstica/ Andrs Barahona Espinoza
Fascculos, Manual de Msica / Ministerio de Educacin
Artes plsticas 2 / Juan Villacorta Paredes
(http://en wikipedia.org/wiki/main-page)
(http://www.bb.co.uk/music/world/guides/world)
(http://www.google.com.pe)
Msica 2 Grado Francisco Pulgar Vidal
http://en wikipedia.org/wiki/main-page)
(http://google.com.pe)
Huayllay grande junio del 2017
______________________________________ ______________________________________
Lic. Emilio Toralva Riveros Prof. ARTURO, VASQUEZ INGA


TERCER GRADO
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA: Seor de Huayllay
1.2. REA: Arte
1.3. GRADO Y SECCIN: Tercero A, B
1.4. CICLO: VII
1.7. MEDIADORES: Arturo, Vsquez Inga
Ejecutamos instrumentos musicales autctonos de nuestra regin con canciones inspiradas de mi comunidad
III. FUNDAMENTACIN:
Lista de cotejo
Ficha de observacin
correspondientes
comportamiento
VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
DE REA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Expresin El folklore peruano y sus caractersticas. Describe el folklore peruano y sus caractersticas. (A. A.)
Artstica El folklore Soportes tericos del folklore costeo, Analiza soportes tericos del folklore costeo, andino y X
andino y amaznico. amaznico. (A. A.)
Danza en el Evolucin histrica de la danza en el Per. Analiza la evolucin histrica de la danza en el Per. (A. A.)
X
Per

Danza L a danza creativa Ejecuta una danza creativa (E. A.)
X X
Apreciacin moderna
Artstica Los elementos bsicos de la danza: vestuario, Identifica los elementos bsicos para la realizacin de la danza:
Elementos de escenografa, msica. vestuario, escenografa, msica. (A. A.)
X X
la danza Movimientos sincronizados de una danza Representa movimientos sincronizados de una danza moderna.
moderna. (E. A.)
Representaci Representacin de una danza local: el Discrimina en la representacin de una danza local: el mensaje,
n de una mensaje, la comunicacin cintica, la msica, la comunicacin cintica, la msica, la expresin gestual y X X
danza la expresin gestual y corporal. corporal. (A. A.)
El folklore peruano y sus caractersticas. Describe el folklore peruano y sus caractersticas. (A. A.)
El folklore Soportes tericos del folklore costeo, Analiza soportes tericos del folklore costeo, andino y X
andino y amaznico. amaznico. (A. A.)
Danza en el Evolucin histrica de la danza en el Per. Analiza la evolucin histrica de la danza en el Per. (A. A.)
X
Per
Danza L a danza creativa Ejecuta una danza creativa (E. A.)
X X X
moderna
VII. EVALUACIN:
INDICADORES
Describe el folklore peruano y sus caractersticas. (A. A.)
Lista de cotejo
Analiza soportes tericos del folklore costeo, andino y amaznico. (A. A.)
Analiza la evolucin histrica de la danza en el Per. (A. A.) Escala de apreciacin
Expresin Artstica
Ejecuta una danza creativa (E. A.) Lista de cotejo
Identifica los elementos bsicos para la realizacin de la danza: vestuario, escenografa, msica. (A. A.) Escala de rango
Representa movimientos sincronizados de una danza moderna. (E. A.)
Discrimina en la representacin de una danza local: el mensaje, la comunicacin cintica, la msica, la expresin gestual y corporal. (A. A.) Lista de cotejo
Escala de rango
Apreciacin Artstica Analiza la evolucin histrica de la danza en el Per. (A. A.) Escala de rango
Ejecuta una danza creativa (E. A.) Lista de cotejo
Lista de cotejo

10 2 (1 punto) 2
Expresin Artstica Analiza la evolucin histrica de la danza en el Per. (A. A.) 10 2 (1 punto) 2
Ejecuta una danza creativa (E. A.) 10 2 (1 punto) 2
Identifica los elementos bsicos para la realizacin de la danza: vestuario, escenografa, msica. (A. A.) Lista de cotejo
20 4 (1 punto) 4
Representa movimientos sincronizados de una danza moderna. (E. A.)
Discrimina en la representacin de una danza local: el mensaje, la comunicacin cintica, la msica, la
10 2 (1 punto) 2
expresin gestual y corporal. (A. A.)
10 2 (1 punto) 2
Apreciacin Artstica Ficha de observacin
Analiza la evolucin histrica de la danza en el Per. (A. A.) 10 2 (1 punto) 2
Ejecuta una danza creativa (E. A.) 10 2 (1 punto) 2
10 2 (1 punto) 2
100% 20 20

Estudio Dirigido
Enseanza Modular
Lectura Comprensiva
Trabajos grupales
10.1. Medios:

10.2. Materiales:

XII. BIBLIOGRAFA:
Huayllay Grande Junio del 2017
______________________________________ ______________________________________
LIC. Emilio Toralva Riveros Prof. Arturo, VASQUEZ INGA


CUARTO GRADO
1.2. REA: Arte
1.3. GRADO Y SECCIN: Cuarto
1.4. CICLO: VII
Ejecutamos instrumentos musicales autctonos de nuestra regin con canciones inspiradas de mi comunidad
III. FUNDAMENTACIN:
Lista de cotejo
Ficha de observacin
correspondientes
comportamiento
DE REA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Expresin C o n c e p t o s tericos de la evolucin de la
Artstica Historia de la danza en el Per:
Analiza soportes tericos de la evolucin de la danza en el Per:
danza en el Danza prehispnica X
danza prehispnica, danza colonial y danza de fusin. (A. A.)
Per Danza colonial
Danza de fusin.

Danza en
Apreciacin medios de Danza como medio de comunicacin cultural. Describe la danza como medio de comunicacin cultural (A. A.) X
Artstica comunicacin
La danza - teatro:
Representa la danza - teatro: argumento, coreografa, recursos
Argumento, coreografa
Danza teatro externos (vestuarios, accesorios, maquillaje, escenografa). (E. X X
Recursos externos (vestuarios, accesorios,
A.)
maquillaje, escenografa).
Danza de la Representacin de danzas locales, regionales o Representa una danza de su contexto local, regional o nacional
X X
regin nacionales. (E. A.)
C o n c e p t o s tericos de la evolucin de la
Historia de la danza en el Per:
Analiza soportes tericos de la evolucin de la danza en el Per:
danza en el Danza prehispnica X X
danza prehispnica, danza colonial y danza de fusin. (A. A.)
Per Danza colonial
Danza de fusin.
VII. EVALUACIN:
INDICADORES
Analiza soportes tericos de la evolucin de la danza en el Per: danza prehispnica, danza colonial y danza de fusin. (A. A.) Lista de cotejo
Describe la danza como medio de comunicacin cultural (A. A.) Escala de apreciacin
Expresin Artstica
Representa la danza - teatro: argumento, coreografa, recursos externos (vestuarios, accesorios, maquillaje, escenografa). (E. A.) Lista de cotejo
Representa una danza de su contexto local, regional o nacional (E. A.) Escala de rango
Analiza soportes tericos de la evolucin de la danza en el Per: danza prehispnica, danza colonial y danza de fusin. (A. A.) Lista de cotejo
Analiza soportes tericos de la evolucin de la danza en el Per: danza prehispnica, danza colonial y danza de fusin. (A. A.) Escala de rango
Apreciacin Artstica Describe la danza como medio de comunicacin cultural (A. A.) Escala de rango
Representa la danza - teatro: argumento, coreografa, recursos externos (vestuarios, accesorios, maquillaje, escenografa). (E. A.) Lista de cotejo
Representa una danza de su contexto local, regional o nacional (E. A.) Lista de cotejo

Analiza soportes tericos de la evolucin de la danza en el Per: danza prehispnica, danza colonial y danza de Lista de cotejo
10 2 (1 punto) 2
fusin. (A. A.)
Expresin Artstica Describe la danza como medio de comunicacin cultural (A. A.) 10 2 (1 punto) 2
Representa la danza - teatro: argumento, coreografa, recursos externos (vestuarios, accesorios, maquillaje,
10 2 (1 punto) 2
escenografa). (E. A.)
Representa una danza de su contexto local, regional o nacional (E. A.) 20 4 (1 punto) 4

Analiza soportes tericos de la evolucin de la danza en el Per: danza prehispnica, danza colonial y danza de Ficha de observacin
10 2 (1 punto) 2
fusin. (A. A.)
Analiza soportes tericos de la evolucin de la danza en el Per: danza prehispnica, danza colonial y danza de
10 2 (1 punto) 2
fusin. (A. A.)
Apreciacin Artstica
Describe la danza como medio de comunicacin cultural (A. A.) 10 2 (1 punto) 2
Representa la danza - teatro: argumento, coreografa, recursos externos (vestuarios, accesorios, maquillaje,
10 2 (1 punto) 2
escenografa). (E. A.)
Representa una danza de su contexto local, regional o nacional (E. A.) 10 2 (1 punto) 2
100% 20 20

Estudio Dirigido
Enseanza Modular
Lectura Comprensiva
Trabajos grupales
10.3. Medios:
10.4. Materiales:


XII. BIBLIOGRAFA:
Huayllay Grande Junio del 2017
______________________________________ ______________________________________
Lic. Emilio Toralva Riveros Prof. Arturo, VASQUEZ INGA


QUINTO GRADO

1.2. REA: Arte
1.3. GRADO Y SECCIN: Quinto
1.4. CICLO: VII
Ejecutamos las danzas autctonos de nuestra regin inspiradas de mi comunidad
III. FUNDAMENTACIN:
Lista de cotejo
Ficha de observacin
correspondientes
comportamiento
DE REA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Expresin Tcnicas de la
Clasificacin de las danzas. Indaga tcnicas de la clasificacin de la danza. (A. A.) X
Artstica clasificaion
Mascaras Mscaras en la danza. Elabora mscaras para representar una danza. (E. A.) X
Creacin Creacin de figuras coreogrficas. Realiza la creacin de figuras coreogrficas. (E. A.) X X

Elementos necesarios para la realizacin de la
Elementos de Identifica los elementos necesarios para la realizacin de la danza
Apreciacin danza clsica: vestuario, escenografa X X
la danza clsica: vestuario, escenografa y acompaamiento musical. (A. A.)
Artstica Acompaamiento musical.
Monografa Elaboracin de una monografa de la danza Elabora una monografa de la danza. (E. A.) X X
Representaci
Representacin de danzas locales y universales Representa danzas locales y universales X
n de danzas
Disfraces en
Disfraces en miniatura Muequera de danzas Elabora disfraces en miniatura Muequera de danzas. (E. A.) X
miniatura
Tcnicas del
Tcnicas y estilos de la danza clsica. Indaga tcnicas y estilos de la danza clsica. (A. A.) X X X
ballet
VII. EVALUACIN:
INDICADORES
Indaga tcnicas y estilos de la danza clsica. (A. A.) Lista de cotejo
Elabora mscaras para representar una danza. (E. A.) Escala de apreciacin
Expresin Artstica
Realiza la creacin de figuras coreogrficas. (E. A.) Lista de cotejo
Identifica los elementos necesarios para la realizacin de la danza clsica: vestuario, escenografa y acompaamiento musical. (A. A.) Escala de rango
Elabora una monografa de la danza. (E. A.) Lista de cotejo
Representa danzas locales y universales Escala de rango
Apreciacin Artstica Elabora disfraces en miniatura Muequera de danzas. (E. A.) Escala de rango

Indaga tcnicas y estilos de la danza clsica. (A. A.) 10 2 (1 punto) 2
Elabora mscaras para representar una danza. (E. A.) 10 2 (1 punto) 2 Lista de cotejo
Expresin Artstica
Realiza la creacin de figuras coreogrficas. (E. A.) 10 2 (1 punto) 2
Identifica los elementos necesarios para la realizacin de la danza clsica: vestuario, escenografa y
20 4 (1 punto) 4
acompaamiento musical. (A. A.)
Elabora una monografa de la danza. (E. A.) 10 2 (1 punto) 2
Representa danzas locales y universales 10 2 (1 punto) 2
Apreciacin Artstica Ficha de observacin
Elabora disfraces en miniatura Muequera de danzas. (E. A.) 10 2 (1 punto) 2

100% 20 20

Estudio Dirigido
Enseanza Modular
Lectura Comprensiva
Trabajos grupales
10.5. Medios:
10.6. Materiales:

XII. BIBLIOGRAFA:

Artes plsticas 3 / Juan Villacorta Paredes
(http://en wikipedia.org/wiki/main-page)
(http://www.bb.co.uk/music/world/guides/world)
(http://www.google.com.pe)
(http://google.com.pe)
Huayllay Grande junio del 2017
______________________________________ ______________________________________
Lic. Emilio Toralva Riveros Prof. Arturo, VASQUEZ INGA


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Institucin Educativa Seor de Huayllay

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 DEL REA DE ARTE

1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA: Seor de huayllay

CRITERIOS /PROCESOS TCNICAS/

VIII. MATRIZ DE EVALUACIN:

IX. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

XI. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

Huayllay grande junio del 2017

Lic. Emilio Toralva Riveros Prof. ARTURO, VASQUEZ INGA

1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA: Seor de Huayllayi

VI. VORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

VIII. MATRIZ DE EVALUACIN:

CRITERIOS INDICADORES % TEMS PUNTAJE INSTRUMENTO

IX. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

XI. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

Lic. Emilio Toralva Riveros Prof. ARTURO, VASQUEZ INGA

VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

IX. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

XI. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

Huayllay Grande Junio del 2017

LIC. Emilio Toralva Riveros Prof. Arturo, VASQUEZ INGA

VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

VIII. MATRIZ DE EVALUACIN:

IX. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

XI. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

Huayllay Grande Junio del 2017

Lic. Emilio Toralva Riveros Prof. Arturo, VASQUEZ INGA

1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA: Seor de Huayllay

VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

VIII. MATRIZ DE EVALUACIN:

IX. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

XI. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

Huayllay Grande junio del 2017

Lic. Emilio Toralva Riveros Prof. Arturo, VASQUEZ INGA

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