Planificación Educación Artística

LICEO SECUNDARIO DR. ELIAS RODRIGUEZ

Director:

Simeón Lantigua Paredes

Prof.

María Francisca De la Cruz

Curso:

1ro Bach

Año Escolar:

2015-2016
 Liceo Secundario Dr. Elías Rodríguez
Avenida Dr. Columna No. 30 Bonao, Mons. Nouel, Rep. Dom.

Nombre del maestro: María Francisca De la Cruz Director: Simeón Lantigua Paredes Sub-Directora: Belkis Reyes
Área académica: Artística Unidad: I Tiempo: Septiembre-Octubre
Tema: Introducción general al arte Ciclo: 1er Grado: 1 ro Bach. Nivel: Medio
Situación de Aprendizaje: Investiga el arte y la estética para conocer su función social y humana.
Competencias Contenidos Actividades Indicadores de Recursos Evaluación
especificas metodológicas ECA logro

- Producción de - Historia de la belleza. - ¿Qué es el arte y - Responde - pizarra. - Por

arte. - El arte y la estética. como se divide? preguntas - Tiza. realización
- Comprende - Arte culto y arte popular: La - Responden inferenciales y - Cartulina. de las
produce el arte función social y la humana del preguntas literales. - Libro de actividades.
y la estética. arte. inferenciales y - Conoce la texto de - Investigación
- Emplea los Procedimientos literales basadas en división de las arte. de
recursos de la - Identificación del arte y la el contenido de la bellas artes. - Laminas del contenidos.
investigación de estética, el arte culto y el unidad. - Distingue el arte. - Respecto hacia la
la nueva TIC. arte popular. - Aplicación de TIC en arte culto del - Lápiz asignatura.
- Integración grupal para las la investigación de arte popular. - Hoja suelta.
investigaciones de los temas. los temas de la - Explica la - Regla.
- Aplicación de las nuevas unidad 1. función social y Recursos del
tecnologías en el arte y la humana del arte. medio.
estética. - Internet.
Actitudes y valores - Computadora.
- Valora el arte y la estética
como una herramienta en la
historia de la belleza.
- Valora el trabajo en equipo
como una experiencia
enriquecedora.
- Reconoce, analiza y valora la
función social y humana del
arte.
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Avenida Dr. Columna No. 30 Bonao, Mons. Nouel, Rep. Dom.

Nombre del maestro: María Francisca De la Cruz Director: Simeón Lantigua Paredes Sub-Directora: Belkis Reyes
Área académica: Artística Unidad: II Tiempo: Noviembre-Diciembre
Tema: El lenguaje visual. Ciclo: 1er Grado: 1 ro Bach. Nivel: Medio
Situación de Aprendizaje: Investiga la comunicación a través de la imagen y expone los resultados.
Competencias Contenidos Actividades Indicadores de logro Recursos Evaluación
especificas metodológicas ECA

- Comprende la - La comunicación a - ¿Qué es el - Cambia la función - pizarra. - Por realización de

comunicación a través de la imagen. lenguaje visual y de una imagen. - Tiza. las actividades.
través de las - La comunicación cuáles son los - Conoce las - Cartulina. - Investigación de
imágenes. visual. elementos de la peculiaridades de - Libro de contenidos.
- Emplea la nueva Procedimientos comunicación las imágenes texto de - Respecto hacia la
tecnología de - Identificación de la visual? publicitarias. arte. asignatura.
aprendizaje en la comunicación visual. - Responden - Manipula una - Laminas del
comunicación - Integración grupal preguntas imagen pura que arte.
visual. para la investigación inferenciales y tiene distinta - Lápiz
- Expone el arte de los temas. literales basadas finalidades. - Hoja suelta.
visual utilizando - Producción oral sobre en el contenido - Utiliza la - Regla.
recursos el tema. de la unidad. tecnología para las Recursos del
tecnológicos. Actitudes y valores - Aplicación de la investigaciones y la medio.
- Valora el trabajo en tic en la emplea en el aula - Internet.
equipo como investigación de realizando - Computadora.
experiencia los temas de la exposiciones
enriquecedora. unidad II . orales.
- Crea una actitud - Producción oral y
activa hacia el escrita sobre la
lenguaje visual. opinión acerca del
tema.
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Avenida Dr. Columna No. 30 Bonao, Mons. Nouel, Rep. Dom.

Nombre del maestro: María Francisca De la Cruz Director: Simeón Lantigua Paredes Sub-Directora: Belkis Reyes
Área académica: Artística Unidad: III Tiempo: Enero
Tema: La forma Ciclo: 1er Grado: 1 ro Bach. Nivel: Medio
Situación de Aprendizaje: Práctica de las formas bidimensionales y tridimensionales y luego expone los resultados.
Competencias Contenidos Actividades Indicadores de Recursos Evaluación
especificas metodológicas ECA logro

- Observa obras - Preparación de las Exploración - Crea Formas - pizarra. - Por

bidimensionales formas. ¿Qué es la forma? bidimensionale - Tiza. realización
distintas. - Formas sy - Cartulina. de las
- Reconoce las bidimensionales y Conceptualización tridimensional - Libro de texto actividades.
líneas del tridimensionales. - Responden preguntas es. de arte. - Investigación
diseño. inferenciales y - Aprende las - Laminas del de
- Emplea formas Procedimientos literales basadas en característica arte. contenidos.
bidimensionales - Integración grupal el contenido de la s que tienen - Lápiz - Respecto
y para las unidad. las formas de - Hoja suelta. hacia la
tridimensionales investigaciones de - Explican los su alrededor. - Regla. asignatura.
. los temas. elementos que Recursos del
- Realización de constituyen las medio.
logotipos. formas. - Internet.
- Creación de formas. Aplicación - Computadora.
- Observación de - Aplicación de la TIC
obras en la investigación de
tridimensionales. los contenidos de la
unidad 3.
Actitudes y valores
- Valora el trabajo en
equipo como una
experiencia
enriquecedora.
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Avenida Dr. Columna No. 30 Bonao, Mons. Nouel, Rep. Dom.

Nombre del maestro: María Francisca De la Cruz Director: Simeón Lantigua Paredes Sub-Directora: Belkis Reyes
Área académica: Artística Unidad: IV Tiempo: Febrero
Tema: El color Ciclo: 1er Grado: 1 ro Bach. Nivel: Medio
Situación de Aprendizaje: Investiga el arte y la estética para conocer su función social y humana.
Competencias Contenidos Actividades metodológicas Indicadores de Recursos Evaluación
especificas ECA logro

- Reconoce el - La luz y el color. Exploración - Relaciona los - pizarra. - Por

valor - La luz la superficie colores entre sí. - Tiza. realización
expresivo del de los objetivos de - ¿Por qué están - Conoce los - Cartulina. de las
color. la vista. relacionados la luz y el colores - Libro de texto actividades.
- Realiza escalas color? primarios, de arte. - Investigación
acromáticas. Procedimientos secundarios y - Laminas del de
- Expresa - Identificación de Conceptualización complementarios arte. contenidos.
sensaciones. las escalas - Responden preguntas . - Lápiz - Respecto
- Comprende los cromáticas. acerca del color. - Hoja suelta. hacia la
contenidos. - Realización de - Realizan una - Regla. asignatura.
- Conoce la luz cambios de color interpretación de una Recursos del medio.
del color. sobre una plantilla obra pictórica - Internet.
cambiando el color. - Computadora.
Actitudes y valores Aplicación
- Valora el trabajo en - Producción de una obra
equipo como una pictórica.
experiencia - Producción de ideas de
enriquecedora. cómo cambiar el color.
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Avenida Dr. Columna No. 30 Bonao, Mons. Nouel, Rep. Dom.

Nombre del maestro: María Francisca De la Cruz Director: Simeón Lantigua Paredes Sub-Directora: Belkis Reyes
Área académica: Artística Unidad: V Tiempo: Marzo
Tema: La textura Ciclo: 1er Grado: 1 ro Bach. Nivel: Medio
Situación de Aprendizaje: Investiga la textura en arquitectura y escultura y luego la expone.
Competencias Contenidos Actividades Indicadores de logro Recursos Evaluación
especificas metodológicas ECA

- Comprende el - ¿Qué es la textura? Exploración - Describe una - pizarra. - Por

concepto de - La percepción de las - ¿Qué es la textura? textura. - Tiza. realización
textura. texturas. Conceptualización - Realiza vottage. - Cartulina. de las
- Expone textura - La textura en -responden preguntas - Razona sobre lo - Libro de actividades.
en arquitectura arquitectura y escultura. inferenciales y literales aprendido. texto de - Investigación
y escultura. sobre las percepciones de - Crea muestreo de arte. de
- Observa y Procedimientos la textura. textura visual. - Laminas del contenidos.
expresa las - Identificación de una - Redacción de resumen arte. - Respecto
texturas de lectura. sobre los contenidos. - Lápiz hacia la
manera que - Integración grupal para la Aplicación - Hoja suelta. asignatura.
pueda crear una creación de una textura. - Producción oral y - Regla.
definición. - Producción oral sobre el escrita sobre la Recursos del
tema. opinión acerca del medio.
Actitudes y valores contenido. - Internet.
-valoración de la integración - Aplicación de la tic en - Computadora.
de los grupos para el la investigación de los
desarrollo de las actividades. temas de la unidad.
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Nombre del maestro: María Francisca De la Cruz Director: Simeón Lantigua Paredes Sub-Directora: Belkis Reyes
Área académica: Artística Unidad: VI Tiempo: Abril
Tema: La imagen Digital Ciclo: 1er Grado: 1 ro Bach. Nivel: Medio
Situación de Aprendizaje: Investiga el arte y la estética para conocer su función social y humana
Competencias Contenidos Actividades Indicadores de Recursos Evaluación
especificas metodológicas ECA logro

- Produce una - El soporte de la Exploración - Saben que uso - pizarra. - Por realización
imagen digital. imagen digital. - ¿Qué es la tienen las - Tiza. de las
- Conoce el - La imagen imagen digital? distintas - Cartulina. actividades.
soporte de la digital: Las Conceptualización imágenes - Libro de texto - Investigación de
imagen digital. latitudes. - Responden digitales. de arte. contenidos.
preguntas sobre - Saben que - Laminas del arte. - Respecto hacia
Procedimientos la imagen digital. posibilidades - Lápiz la asignatura.
- Identificación - Explican los ofrecen algunos - Hoja suelta.
de la imagen tipos de programas de - Regla.
digital. imágenes tratamientos de Recursos del medio.
- Integración digitales. imágenes. - Internet.
grupal. - Mencionan los - Computadora.
- Aplicación de medios que
actividades existen para
crear imágenes
Actitudes y valores digitales.
- valoración de la Aplicación
integración de los - Producción de
grupos para el una imagen
desarrollo de las digital.
actividades. - Aplicación de la
tic en la
investigación de
los contenidos.
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Avenida Dr. Columna No. 30 Bonao, Mons. Nouel, Rep. Dom.

Nombre del maestro: María Francisca De la Cruz Director: Simeón Lantigua Paredes Sub-Directora: Belkis Reyes
Área académica: Artística Unidad: VII Tiempo: Mayo
Tema: El dibujo técnico Ciclo: 1er Grado: 1 ro Bach. Nivel: Medio
Situación de Aprendizaje: Investiga el arte y la estética para conocer su función social y humana
Competencias Contenidos Actividades Indicadores de Recursos Evaluación
especificas metodológicas ECA logro

- Comprende - El dibujo técnico: Exploración - Identifican el - pizarra. - Por realización

el dibujo características ¿Qué es el dibujo dibujo - Tiza. de las
técnico. - La normalización del técnico? técnico. - Cartulina. actividades.
- Realiza dibujo técnico. Conceptualización - Aprenden - Libro de texto - Investigación de
rectas. - Rectas. trazados - producción oral y sobre el de arte. contenidos.
Trazados básicos. escrita acerca del contenido. - Laminas del arte. - Respecto hacia
básicos. - Ángulos. dibujo técnico. - Dibujan con - Lápiz la asignatura.
Procedimientos - Responden líneas rectas. - Hoja suelta.
- Realización de preguntas - Reconocen las - Regla.
resúmenes. inferenciales líneas básicas Recursos del medio.
- Integración grupal la inferenciales y de las letras. - Internet.
investigación de los literales basadas - Computadora.
temas. en el contenido de
Actitudes y valores la unidad.
- valoración de la Aplicación
integración de los - Producción de un
grupos para el dibujo técnico.
desarrollo de las - Producen ideas
actividades. acerca del tema.
 Liceo Secundario Dr. Elías Rodríguez
Avenida Dr. Columna No. 30 Bonao, Mons. Nouel, Rep. Dom.

Nombre del maestro: María Francisca De la Cruz Director: Simeón Lantigua Paredes Sub-Directora: Belkis Reyes
Área académica: Artística Unidad: VIII Tiempo: Junio
Tema: Figuras geométricas Ciclo: 1er Grado: 1 ro Bach. Nivel: Medio
Situación de Aprendizaje: Investiga el arte y la estética para conocer su función social y humana
Competencias Contenidos Actividades Indicadores de Recursos Evaluación
especificas metodológicas ECA logro

- Identifica - Figuras geométricas, Exploración - Divide segmento - pizarra. - Por realización

figuras conceptos básicos. ¿Qué son las en partes - Tiza. de las
escritas y - Trazados figuras iguales. - Cartulina. actividades.
circunscrita instrumentales. geométricas. - Traza cuadrados - Libro de texto - Investigación de
s. - Polígonos inscritos. Conceptualización y triángulos. de arte. contenidos.
- Relaciona Procedimientos - Trazan - Dibuja polígonos - Laminas del arte. - Respecto hacia
conceptos. - Identificación de polígonos regulares - Lápiz la asignatura.
- Crea figuras inscritas y geométricos inscritos en la - Hoja suelta.
trazados. circunscritas. con curvas. circunferencia. - Regla.
- Realización de - Responden - Realiza trazados Recursos del medio.
trazados preguntas con tangencia. - Internet.
instrumentales. sobre los - Dibuja un - Computadora.
- Escucha atento las conceptos espiral.
explicaciones de los básicos.
temas. Aplicación
Actitudes y valores - Aplican la nueva
-apreciación al arte y tic en la
dedicación en si a la elaboración de
asignatura. los temas.