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    El Paralenguaje Su Entonacion y Derivaciones

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    Antony Calel
    El paralenguaje se refiere a los aspectos no verbales de la comunicación, como la entonación, el volumen y el ritmo de la voz, así como características como la tipografía y la puntuación en la comunicación escrita. El paralenguaje ayuda a transmitir significados emocionales y afectivos que complementan el contenido verbal del mensaje. En la comunicación oral, el paralenguaje incluye la entonación, el volumen, el ritmo y la dicción, mientras que en la escrita comprende la distribución espacial, la tip

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    El Paralenguaje Su Entonacion y Derivaciones

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    El paralenguaje se refiere a los aspectos no verbales de la comunicación, como la entonación, el volumen y el ritmo de la voz, así como características como la tipografía y la puntuación en la comunicación escrita. El paralenguaje ayuda a transmitir significados emocionales y afectivos que complementan el contenido verbal del mensaje. En la comunicación oral, el paralenguaje incluye la entonación, el volumen, el ritmo y la dicción, mientras que en la escrita comprende la distribución espacial, la tip

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    El Paralenguaje su Entonacion y Derivaciones

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    EL PARALENGUAJE

    Es donde se hace al componente vocal de un discurso, una vez que le hemos eliminado su contenido. No es
    importante el qué se dice, sino la manera en que se dice. Dentro del paralenguaje se encuentra el volumen de
    la voz, la entonación, el ritmo y las pausas. El paralenguaje también es utilizado en la expresión escrita para que
    sea entendible el texto. En otras palabras, es un tipo de comunicación no verbal que ayuda a la comunicación
    verbal.
    Este tipo de lenguaje no es visual sino que se expresa a través de los
    distintos tipos de sonido y entonaciones que emitimos con nuestra voz y
    que modelizan lo que decimos aportando una expresividad significativa
    específica.
    Ejemplo: el modo y tono de voz de una madre cuando le habla a su hijo
    recién nacido. No solo sus palabras expresan cariño y ternura, sino también
    la entonación con que las dice acompañan y completan su manifestación de
    afecto.
    Las señales vocales no verbales del paralenguaje se clasifican en: calidad de
    voz: control, ritmo, articulación, resonancia.

    Submodalidades auditivas
    Se pueden distinguir:[cita requerida]

     Articulación o Dicción con la que se articulan las palabras, espaciándolas.


     Resonancia, sonoridad o tono de la voz, la determina la forma de las cuerdas vocales y el pecho
     Tiempo o velocidad del habla; refleja sentimientos.
     Tono o tensión dada a las cuerdas vocales, a mayor tensión, mayor elevación del tono de voz;
    también refleja sentimientos.
     Volumen o intensidad de la voz. Si es bajo puede significar confianza o agresividad; en tanto un
    volumen alto, autoridad o enfado.
    Submodalidades escritas

     La Tipografía: Se refiere a la forma física de las letras como el tamaño, trazo, tipo, etc.
     La Puntuación: Son los signos que se le ponen al texto para marcar las pausas.
     La Ortografía: Es el código en que está escrito el texto y depende del idioma para que sea entendible
    el texto.
    EL PARALENGUAJE EN LA COMUNICACIÓN ORAL ESTÁ FORMADO POR:
    1. LA ENTONACIÓN O TONO de la voz varía de lo más agudo a lo más grave, según el estado emocional del
    hablante. Ante una emoción intensa el tono se torna más agudo. Está codificado que al final de una
    pregunta se dé un tono más agudo y un tono más grave al concluir una idea.
    2. EL VOLUMEN también expresa la emotividad del hablante. Puede ser suave, regular o fuerte. Una voz
    suave puede indicar timidez o inseguridad; en cambio una voz muy fuerte da señalas de seguridad,
    dominio o autoridad.
    3. EL RITMO O FLUIDEZ es el orden acompasado de las palabras y los silencios. Puede ser monótono o
    variado, lento o rápido, fluido o entrecortado. Un ritmo muy apresurado revela excitación, y no lento da
    la idea de pasividad; demasiadas intermitencias revelan falta de interés, evasión o nerviosismo en el
    hablante y obstaculizan la comprensión del mensaje. Lo deseable es un ritmo variado, acorde con el
    contenido del mensaje.
    4. LA DICCIÓN es la articulación y pronunciación correcta de los fonemas. Es frecuente su omisión o
    confusión sobre todo en el habla coloquial, lo que puede afectar la comprensión del mensaje y revela,
    además, un bajo nivel cultural del hablante. Ejemplo: "no lo llevamos" por "nos lo llevamos", "autoridá"
    por "autoridad", "haiga" por "haya", "puedanos" por "podamos", "octuso" por "obtuso".
    5. LA CORTESÍA constituye un lenguaje convencional que se superpone al mensaje para darle mayor
    eficacia e influir persuasivamente en el receptor. Este código está formado por conductas
    estereotipadas, como el que un hombre ceda el asiento o el paso a una mujer o a una persona de mayhor
    edad o rango jerárquico; y por clichés o fórmulas verbales establecida, como decir "salud" cuando
    alguien estornuda, o tratar de "usted" a una persona para indicarle respeto.

    EL PARALENGUAJE EN LA COMUNICACIÓN ESCRITA.


    1. LA DISTRIBUCIÓN ESPACIAL se basa en el carácter visual de la escritura para darle expresividad a la
    ubicación de las partes del texto: centrar los títulos, dejar renglones vacíos o sangrías, cortar los
    renglones, etcétera, le da importancia, relieve o cierto efecto lógico o estético al mensaje. En los
    periódicos, un texto en la primera plana, con mayor extensión o en la parte superior de la plana, indica
    mayor importancia. La distribución está estrictamente codificada en el párrafo, en los versos, en la
    división temática de un texto, en la publicidad, etcétera.
    2. LA TIPOGRAFÍA se refiere tanto a la forma física de las letras (tamaño, trazo, tipo, modelo) como al uso
    de otros símbolos. Así, tenemos que para destacar la importancia de una palabra o la distribución
    temática se pueden emplear mayúsculas, negritas, cursivas, el subrayado o el uso de distintos tipos de
    letra según las convenciones sociales; por ejemplo, los textos manuscritos son más personales y
    auténticos; los mecanografiados dan un carácter más formas, más oficial; en cambio, los impresos son
    mensajes para todo público.
    3. LA PUNTUACIÓN es el conjunto de signos que expresan entonación y volumen (¿? ¡! ""), organización
    temática y ritmo ( . , : __ __ ) y equivale al paralenguaje oral.
    4. LA ORTOGRAFÍA es un código para lingüístico que puede afectar el significado de las palabras y que
    revela el grado de cultura de quien escribe. Los errores de puntuación y de ortografía pueden tergiversar
    el sentido del mensaje o crear un texto confuso e ininteligible; de ahí que tengan una importancia
    fundamental en la comunicación escrita. Actualmente, algunas personas omiten estos códigos
    paralingüísticos (puntuación y ortografía) en la comunicación por los medios electrónicos ( los mensajes
    escritos en los teléfonos celulares o la conversación [chat] por internet) debido a una mal entendida
    economía lingüística y por rapidez, lo que ha generado un lenguaje caente de matices y con muchas
    imprecisiones.
    5. Así como en la lengua hablada se utilizan expresiones convencionales del CÓDIGO DE LA CORTESÍA,
    también en la lengua escrita son empleadas fórmulas verbales, sobre todo cuando el mensaje se dirige
    a alguien de mayor jerarquía. Por ejemplo, las expresiones como: "estimado señor", "con todo respeto
    me dirijo a usted", "atentamente" o "su seguro servidor" que son frecuentes en la correspondencia tanto
    oficial como comercial.

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