ESTRUCTURA ATOMICA

Modelo científico
Supongamos que nos dan una caja cerrada que no nos está permitido abrir y que
contiene algo en su interior. Como no la podemos abrir, tendremos que recurrir a
hacer una serie de pruebas o ensayos para averiguar lo que contiene: agitarla,
pesarla. Con los datos obtenidos podremos forjar una idea, una imagen mental,
sobre el contenido de la caja. Por otra parte, la idea o modelo que imaginamos
nos permitirá formular predicciones: si, por ejemplo, concluimos que se trata de
un líquido, podremos predecir que al hacerle un agujero, tal líquido se derramará.
Una idea o teoría sobre la naturaleza de un fenómeno para explicar hechos
experimentales constituye lo que en ciencias se denomina modelo científico.
Un ejemplo de modelo científico es el modelo atómico. Nadie ha visto nunca un
átomo. Es más, la propia ciencia predice que nunca se podrá ver. Sin embargo,
observando una serie de fenómenos en el comportamiento de la materia es
posible desarrollar una serie de ideas de cómo será la estructura de la materia.

Evolución de los modelos atómicos

Demócrito, filosofo griego, fueron probablemente los primeros en creer que la
materia estaba constituida por partículas que denominaron átomos, palabra que
significa "sin división", ya que consideraban el átomo como único e indivisible.
Se basaba, no en pruebas experimentales, sino en un razonamiento que puede
sintetizarse así: un trozo de metal puede cortarse en 2 pedazos y cada uno de
éstos en dos pedazos más...; estos pueden dividirse sucesivamente hasta llegar
a un momento en que se obtenga una partícula que ya no sea posible dividirla: el
átomo. Pensaba que los átomos tendrían formas y tamaños distintos: esféricos,
cilíndricos, irregulares...
Empédocles, otro filósofo griego, no creía en tal teoría y postulaba la idea de que
la materia estaba constituida por 4 elementos que se combinaban entre sí. Según
él, la vida sólo era posible donde había humedad: una flor sin agua se muere;
luego el primer elemento era el agua. Pero el agua no es sólida, se escapa de las
manos. Una montaña no puede estar formada de agua y necesita, por tanto, otro
elemento que le dé consistencia, solidez. La tierra fue el segundo elemento de
que habló Empédocles, pues, a su juicio, daba consistencia al agua. Sin
embargo, el barro que resultaba de esta mezcla era muy blando. Creyó entonces
que quien le daba dureza era un tercer elemento, el aire, pues seca o evapora el
agua que contienen las cosas. Por último, Empédocles consideró el fuego como
4° elemento.
Posteriormente transcurre un largo período en la historia de la Química, la
Alquimia, donde la preocupación primordial es tratar de convertir los metales
conocidos en oro.
Hacia el 1800, el profesor inglés John Dalton recogió la idea del átomo que dio
el filosofo Demócrito, si bien esta vez basándose en métodos experimentales.
Mediante el estudio de las leyes ponderales, concluye que:

1
la materia está constituida por partículas indivisibles (átomos), todos los átomos
de un mismo elemento químico son iguales, los átomos de elementos diferentes
son también diferentes.

Modelo atómico de Thomson

En 1897 Joseph John Thomson realiza una serie de experimentos y descubre el

electrón. En tubos de gases a baja presión en los que se establece una diferencia
de potencial superior a 10.000 voltios, se comprobó que aparecían partículas con
carga eléctrica negativa a las que se llamó electrones, y demostró que habían
sido arrancados de los átomos (los cuales eran neutros). Tal descubrimiento
modificó el modelo atómico de Dalton, que lo consideraba indivisible. Thomson
supuso el átomo como una esfera homogénea e indivisible cargada
positivamente en la que se encuentran incrustados los electrones.

Modelo atómico de Rutherford

Posteriormente otro físico inglés, Ernest Rutherford, realizó una serie de

experimentos. Hizo incidir sobre una lámina finísima de oro un delgado haz de
partículas cargadas positivamente de masa mucho mayor que el electrón y
dotadas de energía cinética alta. En el choque observó distintos
comportamientos:
- la mayoría atravesaban la lámina sin desviarse
- algunas se desviaban
- muy pocas retrocedían

Esta experiencia implicaba:

- que los átomos estaban casi vacíos, pues la mayoría de las partículas las
atravesaban

2
- que hay una zona cargada positivamente, ya que algunas partículas retrocedían
o se desviaban. Esta zona debe estar muy concentrada ya que es mayor el
número de desviaciones que de choques.
Esto le condujo a proponer en 1911 un nuevo modelo atómico en el que se
afirmaba que los átomos estaban constituidos por 2 zonas bien diferenciadas:
- Una de carga positiva con el 99,9% de la masa muy concentrada y por tanto de
gran densidad a la que llamó núcleo.
- Otra rodeando al núcleo a la que llamó corteza donde estaban los electrones
con carga negativa girando alrededor del núcleo.
Sin embargo, el modelo de Rutherford presentaba fallos:
- Según la teoría clásica de electromagnetismo, una partícula eléctrica acelerada
emite energía. Y el electrón girando en torno al núcleo está sometido a una
aceleración centrípeta por lo que irradiaría energía, perdería velocidad y, por fin,
caería al núcleo desestabilizando el átomo. Pero como el átomo de hecho es
estable, las cosas no pueden ocurrir según el modelo de Rutherford.
- No explicaba los espectros

Radioactividad
Radioactividad es la propiedad que presentan los núcleos atómicos de ciertos
isótopos de modificar espontáneamente su constitución, emitiendo
simultáneamente una radiación característica.
La radioactividad puede ser:
- Radioactividad natural: Es la que manifiestan los isótopos que se encuentran en
la naturaleza.
- Radiactividad artificial o inducida: Es la que ha sido provocada por
transformaciones nucleares artificiales.

Radiactividad natural
Película fotográfica

En 1896 Antoine Henri Becquerel descubrió que ciertas sales de uranio emitían
radiaciones espontáneamente, al observar que velaban las placas fotográficas
envueltas en papel negro.

3
Hizo ensayos con el mineral en caliente, en frío, pulverizado, disuelto en ácidos y
la intensidad de la misteriosa radiación era siempre la misma. Por tanto, esta
nueva propiedad de la materia, que recibió el nombre de radiactividad, no
dependía de la forma física o química en la que se encontraban los átomos del
cuerpo radiactivo, sino que era una propiedad que radicaba en el interior mismo
del átomo.
El estudio del nuevo fenómeno y su desarrollo posterior se debe casi
exclusivamente a los esposos Marie Curie y Pierre Curie, quienes encontraron
otras sustancias radiactivas como el torio, polonio y radio. La intensidad de la
radiación emitida era proporcional a la cantidad de uranio presente, por lo que
dedujo Marie Curie que la radiactividad era una propiedad atómica
El fenómeno de la radiactividad se origina exclusivamente en el núcleo de los
átomos radiactivos. Y la causa que lo origina se cree que es debida a la
interacción neutrón-protón del mismo.
Al estudiar la radiación emitida por el radio se comprobó que era compleja, pues
al aplicarle un campo magnético parte de ella se desviaba de su trayectoria y otra
parte no.
Se comprobó que dicha radiación consta de 3 partes:
- Radiación α: Identificada con núcleos de Helio (42He), constituidos por dos
protones y dos neutrones. Por tanto, poseen dos cargas positivas y son
desviadas por campos eléctricos y magnéticos. Es poco penetrante aunque muy
ionizante.
- Radiación β: Son electrones resultantes de la desintegración de los neutrones
del núcleo:
neutrón  protón + electrón + neutrino
Debido a su carga es desviada por campos eléctricos y magnéticos. Es más
penetrante, aunque su poder de ionización no es tan elevado como el de la
radiación α.
- Radiación γ: No es corpuscular como las 2 anteriores, sino de naturaleza
electromagnética. Al no tener carga, los campos eléctricos y magnéticos no la
afectan. Es la más penetrante, y muy peligrosa.
Las leyes de desintegración radiactiva, descritas por Sir Frederick Soddy y
Fajans, son:
- Cuando un átomo radiactivo emite una partícula α, la masa del átomo resultante
disminuye en 4 unidades y el número atómico en 2.
- Cuando un átomo radiactivo emite una partícula β, la masa del átomo resultante
no varía y su número atómico aumenta en una unidad.
- Cuando un núcleo excitado emite una radiación γ no varía ni su masa ni su
número atómico, solo pierde una cantidad de energía hv.
Las dos primeras leyes nos indican que cuando un átomo emite una radiación α o
β se transforma en otro átomo de un elemento diferente. Este nuevo elemento
puede ser radiactivo, transformándose en otro, y así sucesivamente, dando lugar
a las llamadas series radiactivas.

4
Radiactividad artificial
Se produce la radiactividad inducida cuando se bombardean ciertos núcleos
estables con partículas apropiadas.
Si la energía de estas partículas tiene un valor adecuado penetran dentro del
núcleo bombardeado y forman un nuevo núcleo que, en caso de ser inestable, se
desintegra después radiactivamente.
Fue descubierta por los esposos Marie Curie y Pierre Curie, bombardeando
núcleos de boro y aluminio con partículas a. Observaron que las sustancias
bombardeadas emitían radiaciones después de retirar el cuerpo radiactivo emisor
de las partículas a de bombardeo.
El estudio de la radiactividad permitió un mayor conocimiento de la estructura del
núcleo atómico y de las partículas subatómicas. Se abre la posibilidad de
convertir unos elementos en otros. Incluso el sueño de los alquimistas de
transformar otros elementos en oro se hace realidad, aunque no resulte rentable.

Modelo atómico de Bohr. Niveles de energía:

Niels Bohr en 1917 postulo su modelo para el átomo de hidrogeno y supuso que:
1.- Los electrones solo podían encontrarse en determinados niveles energéticos.
Es decir que en los átomos existen estados de energía potencial discretos o
cuantificados en los cuales pueden estar los electrones en forma estable.
2.- Mientras los electrones se encuentran en estos estados estacionarios no
emiten energía espontáneamente
3.- Si un electrón “salta” de n nivel de energía a otro, hay un cambio energético
que se manifiesta ya sea por una absorción de energía (cuando el salto es de
nivel de menor energía a otro de mayor energía) o por emisión de energía
(cuando el salto es hacia un nivel de menor energía que el inicial)
Los niveles son:
Nivel 1: el más cercano al núcleo, tiene la energía potencial mínima, es el más
estable y se lo llama nivel fundamental, y puede estar en los niveles 2,3 o 4 pero
no en intermedios.
Si se produce un salto del electrón del nivel 2 al 4 se emite energía.
Lamentablemente este modelo tuvo éxito con el hidrogeno. Pero este éxito no se
repitió con ningún otro elemento, aunque n fue totalmente abandonado
Ideas actúale de la estructura del átomo:
La hipótesis de Bohr resulto incompleta, posiblemente porque utilizaba
ecuaciones de la mecánica y del electromagnetismo clásicos.
El físico de Broglie (1929) sugirió que así como la luz, de naturaleza ondulatoria,
manifiesta en determinados fenómenos, propiedades corpusculares,
recíprocamente los corpúsculos materiales se pueden comportar como si fueran
de naturaleza ondulatoria. Así el electrón que tiene una masa determinada, por lo
tanto es una partícula y en algunos fenómenos se puede manifestar como onda.
Por ejemplo un haz de electrones se difracta al pasar por las redes e un sólido
cristalino. Por eso se habla de dualidad onda-partícula.

5
Principio de incertidumbre de Heisenberg:
También llamado de indeterminación de Heisemberg, quien en 1926
enuncio: “Es imposible conocer simultáneamente con exactitud la posición y
velocidad de una partícula que se está moviendo”.
Así, la teoría atómica moderna al tener en cuenta el principio de incertidumbre
(cosa que no hizo Bohr) no habla de la posición de los electrones alrededor del
núcleo sino de la probabilidad de encontrarlos en determinada región del espacio
Se define el orbital atómico como la región del espacio que rodea al núcleo, en la
cual la probabilidad de encontrar al electrón es máxima.

orbital s orbital
p

Orbital d

Orbital f

6
Principio de relleno o Aufbau . Los electrones entran en el átomo en los
distintos orbitales de energía ocupando primero los de menor energía.
Para saber el orden de energía de los orbitales se usa el diagrama de Mouller.
O Bien se sigue esta regla: "Los orbitales menos energéticos son los de menor
valor de n+1. Si los orbitales tienen el mismo valor de n+l, tendrá menos energía
los de menor valor den".
De acuerdo con estas reglas el orden es el siguiente:
1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p, 5s, 4d, 5p, 6s, 4f, 5d, 6p, 7s
Sin embargo, este orden teórico presenta algunas excepciones. Por ejemplo, en
las configuraciones de los lantánidos, aunque en teoría los orbitales 4f son más
energéticos que los 5d, en realidad el átomo coloca primero un electrón en el 5d
que entonces se vuelve más energético, y empieza a rellenar los 4f.

Principio de Hund o de máxima multiplicidad. Un segundo electrón no entra

en un orbital que esté ocupado por otro mientras que haya otro orbital
desocupado de la misma energía (o sea, igual los valores de n y l)

.
Las letras son los símbolos de los elementos, que resultan de la primera (o
primera y segunda) letra de su nombre en castellano o en otro idioma (ej.: latín).
Los números por encima de cada símbolo corresponde al número atómico, que
se identifica con la letra Z, e indica el número de protones que posee un átomo
de ese elemento.
Los números por debajo de cada símbolo se denomina numero másico y se
identifica con la letra A. Representa el numero de protones + neutrones
presentes en el núcleo.

7
Ej.: 6
Así para el Carbono Z = 6
C
A=n+p
12,001 12 = 6 + 6

En particular, se refiere a los números que caracterizan los estados propios

estacionarios de un electrón de un átomoy que, por tanto, describen los orbitales
atómicos. Estos números cuánticos son:
I) El número cuántico principal n Este número cuántico está relacionado tanto con
la energía como con la distancia media entre el núcleo y el electrón, medida en
niveles energéticos, aunque la distancia media en unidades de longitud también
crece monótonamente con n. Los valores de este número, que corresponde al
número del nivel energético, varían teóricamente entre 1 e infinito, pero solo se
conocen átomos que tengan hasta 8 niveles energéticos en su estado fundamental
(ya que el número atómico y el número cuántico principal se relacionan mediante
2n2 = Z < 110.

II) El número cuántico azimutal o azimutal (l = 0,1,2,3,4,5,...,n-1), indica la forma

de los orbitales y el subnivel de energía en el que se encuentra el electrón. Un
orbital de un átomo hidrogenoide tiene l nodos angulares y n-1-l nodos radiales. Si:

l = 0: Subórbita "s" (forma circular) →s proviene de sharp (nítido) (*)

l = 1: Subórbita "p" (forma semicircular achatada) →p proviene de principal (*)

l = 2: Subórbita "d" (forma lobular, con anillo nodal) →d proviene de difuse (difuso)

l = 3: Subórbita "f" (lobulares con nodos radiales) →f proviene de fundamental (*)

l = 4: Subórbita "g"

l = 5: Subórbita "h"

III) El número cuántico magnético (m, ml), Indica la orientación espacial del
subnivel de energía, "(m = -l,...,0,...,l)". Para cada valor de l hay 2l+1 valores de m.

IV) El número cuántico de espín (s, ms), indica el sentido de giro del campo
magnético que produce el electrón al girar sobre su eje. Toma valores ½ y -½.

En resumen, el estado cuántico de un electrón está determinado por sus

números cuánticos:

8
 nombre significado valor ejemplo
símbolo rango de valores
orbital

número cuántico
shell o capa
principal

número cuántico
secundario o subshell o para :
azimutal (momento subcapa
angular)

número cuántico
para
magnético, energía
(proyección del shift :
momento angular)

número cuántico
espín para un e-, sea: -1/2; +1/2
proyección de espín

Configuración electrónica
La configuración electrónica del átomo de un elemento corresponde a la ubicación de
los electrones en los orbitales de los diferentes niveles de energía. Aunque el
modelo de Scrödinger es exacto sólo para el átomo de hidrógeno, para otros átomos es
aplicable el mismo modelo mediante aproximaciones muy buenas.

La manera de mostrar cómo se distribuyen los electrones en un átomo, es a través de la

configuración electrónica. El orden en el que se van llenando los niveles de energía es:
1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p. El esquema de llenado de los orbitales atómicos, lo
podemos tener utilizando la regla de la diagonal, para ello debes seguir atentamente la
flecha del esquema comenzando en 1s; siguiendo la flecha podrás ir completando los

9
orbitales con los electrones en forma correcta.

Escribiendo configuraciones electrónicas

Para escribir la configuración electrónica de un átomo es necesario:

 Saber el número de electrones que el átomo tiene; basta conocer el número

atómico (Z) del átomo en la tabla periódica. Recuerda que el número de
electrones en un átomo neutro es igual al número atómico (Z = p+).
 Ubicar los electrones en cada uno de los niveles de energía, comenzando desde el
nivel más cercano al núcleo (n = 1).
 Respetar la capacidad máxima de cada subnivel (s = 2e-, p = 6e-, d = 10e- y f =
14e-).

Ejemplo:
Los orbitales se llenan en orden creciente de energía, con no más de dos
electrones por orbital, según el principio de construcción de Aufbau.
Litio (Z = 3). Este elemento tiene 3 electrones. Empezaremos llenando el
orbital de menor energía con dos electrones que tendrán distinto spin (ms). El

10
electrón restante ocupará el orbital 2s, que es el siguiente con menor energía:

La flecha indica el valor del cuarto número cuántico, el de spin: para +1/2: y

para –1/2, respectivamente.

También podemos describir la distribución de electrones en el átomo de litio

como:
Los electrones que tienen números de espín opuestos cancelan los efectos
magnéticos y se dice que son electrones apareados. Un ejemplo son los dos
electrones que ocupan el orbital 1s en el átomo de Litio. De manera similar
decimos que el electrón que ocupa el orbital 2s orbital está desapareado.
En la tabla a continuación vemos como se distribuyen los electrones de los

11
átomos en orden creciente a su número atomico (Z):

En el helio se completa el primer nivel (n=1), lo que hace que la configuración

del He sea muy estable.
Para el Boro el quinto electrón se sitúa en un orbital 2p y al tener los tres
orbitales 2p la misma energía no importa cuál de ellos ocupa.
En el carbono el sexto electrón podría ocupar el mimo orbital que el quinto u
otro distinto. La respuesta nos la da:
la regla de Hund: la distribución más estable de los electrones en los
subniveles es aquella que tenga el mayor número de espines paralelos.
Los electrones se repelen entre sí y al ocupar distintos orbitales pueden situarse
más lejos uno del otro. Así el carbono en su estado de mínima energía tiene dos
electrones desapareados, y el nitrógeno tiene 3.

El neón completa el nivel dos y al igual que el helio tiene una configuración
estable.
Las configuraciones electrónicas pueden también escribirse de manera
abreviada haciendo referencia al último nivel completo. Para ello, debemos
ocupar la configuración de los gases nobles, ya que ellos tienen todos su
orbitales completos con electrones (s2p6), como por ejemplo en el caso del
helio (s2) y neón (s2p6) como se muestra en la tabla anterior.

 Así la configuración del sodio Na, la podemos escribir como [Ne]3s1

 También podemos escribir la configuración del litio como [He]2s1

A los electrones que pertenecen a un nivel incompleto se les denomina

electrones de valencia.
El gas noble Argón representa el final del período iniciado por el sodio para n=3

12
 1s 2s 2p 3s 3p

Ar 18
[Ne] 3s2 3p6

En el siguiente elemento, el potasio con 19 electrones, deberíamos empezar a

llenar los orbitales 3d. Sin embargo el comportamiento químico del potasio es
similar al de litio y el sodio, ambos con un electrón de valencia desapareado en
un orbital s, por lo que al potasio le correspondería la configuración [Ar] 4s1.
Por lo tanto, el orbital 4s tendrá que tener menor energía que los orbitales 3d
(el apantallamiento de los electrones en los orbitales 3d es mayor que el de los

electrones en los orbitales 4s).

Lo mismo ocurre a partir del elemento Sc (Z = 21) [Ar] 3d1 4s2. El último
electrón no se agrega al subnivel 4p, sino al 3d, como lo indica el orden
energético. Lo mismo sucede con las configuraciones de los elementos Ti (Z =
22) y V (Z = 23). Con el cromo (Cr Z = 24) surge otra aparente anomalía porque
su configuración es [Ar] 3d5 4s1. La lógica de llenado habría llevado a [Ar] 3d4
4s2, sin embargo la distribución fundamental correcta es la primera. Esto se
debe a que el semi llenado de orbitales d es de mayor estabilidad, puesto que

su energía es más baja.

Con el cobre Cu Z = 29 sucede algo similar al cromo, puesto que su
configuración fundamental es [Ar] 3d10 4s1. La configuración [Ar] 3d9 4s2 es de
mayor energía. La configuración con 10 electrones en orbitales d, es decir, el

13
llenado total de estos orbitales es más estable.

EJERCICIOS

1) ¿Cuáles son los hechos experimentales que llevaron al modelo atómico de J. J.

Thomson?, ¿cómo era ese modelo?, ¿por qué se tuvo que cambiar?, ¿quién lo hizo?, ¿a
partir de qué experiencia?, ¿cómo fue el nuevo modelo?
2) ¿Quién descubrió la radiactividad?, ¿cómo?, ¿qué partículas emiten las sustancias
radiactivas?, ¿quién descubrió el radio, el torio y el polonio; qué características presentan
estos elementos?, ¿cómo y por qué surgió el modelo atómico de Bohr?
3) Describir el modelo atómico de Rutherford, ¿cuáles son las experiencias que llevaron a
enunciar este modelo?
4) ¿Cuáles son las limitaciones del modelo atómico de Bohr?
5) ¿Qué aporta el principio de incertidumbre de Heisenberg?, ¿cuáles son los aportes de la
ecuación de Schrödinger?
6) Sin usar la tabla periódica representar la estructura electrónica (niveles y subniveles de
energía) de los siguientes átomos:

a. del elemento ubicado en el grupo II A, período 2.

b. “ “ grupo VII A, período 3.

c. “ “ grupo I A, período 4.

d. “ “ grupo VI A, período 2

e. “ “ grupo IV B, período 4.

7) Indicar si son posibles cada uno de los grupos de números cuánticos para un electrón en
un átomo y denominar el correspondiente orbital atómico (reempe):

a] n = 1; l = 0; ml= 0; s = + ½
b] n = 1; l = 3; m1= 3; s = + ½
c] n = 2; l = 1; ml= -1; S = -1/2
d] n = 5; l = 2; ml = 3; s = -1/2
8) Dar los valores que toman los números cuánticos para los electrones del último nivel de
energía del silicio.
9) Escribir la estructura electrónica de los elementos con número atómico: 15, 21, 27, 33.
¿A qué grupo y período pertenecen?, ¿cuál elemento es el más electronegativo y cual el
menos electronegativo?, ¿cuál es el ion más estable?

14
10) Indicar cuáles de las siguientes configuraciones electrónicas no corresponden al
estado fundamental del átomo que representan. Justificar.
a. 1 s1; 2 s1
b. 1 s1; 2 p1
c. 1 s2; 2 s2; 2 p5; 3 s1
d. 1 s2; 2 s2; 2 p6; 3 s2; 3 p6; 4 s2; 3 d8
e. 1 s2; 2 s2; 2 p6; 3 s2; 3 p5; 4 s1
11) Hallar el número de masa de X, sabiendo que tiene 45 neutrones y que es isótopo del
elemento T que tiene 44 neutrones y su configuración electrónica termina en 4 p 5.
12) El elemento 127 X pertenece al 5º período y al grupo VII A, ¿cuántos protones y
neutrones tiene en su núcleo?
13) Calcular las masas atómicas de los elementos que se indican a continuación según la
abundancia natural de sus isótopos:
a. 35 Cl = 75,35%; 37 Cl = 24,65%
b. 20Ne = 90,92%; 21 Ne = 0,257%; 22Ne = 8,82%
c. 24Mg = 77,4%; 25Mg = 11,5%; 26Mg = 11,1%
14) Calcular los porcentajes de abundancia de cada isótopo a partir de las masas atómicas
relativas:
a. 50V y 51V - A = 50,9415
b. 185Re y 187Re - A = 186,207
15) Las siguientes configuraciones corresponden a átomos excitados. Escribir la
configuración para el estado fundamental o basal del átomo e indicar a qué elemento
corresponde.
a. [18 Ar]; 4 p3
b. [18 Ar]; 4 s2, 4 p6, 4 d4
c. 1 s2, 2 s2; 3 s2
d. [10Ne]; 3 s2, 3 p6, 3 d4
e. [18 Ar]; 4 s2, 3 d5, 4 p2
16) Escribir la configuración electrónica de X2-, sabiendo que 32X tiene 16 neutrones.
17) ¿Cuál de los siguientes conjuntos de números cuánticos son inaceptables (se dan en
este orden: n, 1, m1, s):
a. (1, 0, ½, -1/2) b. (2, 0, 0, -1/2)
c. (3, 2, 1, +1/2) d. (4, -3, -3, -1/2)
e. (2, 1, -1, +1/2)
18) Indicar de acuerdo con el siguiente enunciado, cuál de las siguientes afirmaciones es la
correcta. Una combinación posible de los cuatro números cuánticos de los dos últimos
electrones del elemento 12E es:
a. n = 3, l =1, m = 0, s = ½; n = 3, l = 1, m = 0, s = -1/2
b. n = 3, l = 0, m = 1, s = ½; n = 3, l = 0, m = 1, s = -1/2
c. n = 3, l = 0, m = 0, s = ½; n = 3, l = 0, m = 0, s = -1/2

15
d. n = 3, l = 0, m = 0, s = ½; n = 3, l = 0, m = 0, s = ½
e. ninguna de las respuestas es correcta.
19) Escriba la configuración electrónica (C.E) del elemento 19 K ¿A qué grupo y a qué
período pertenece dicho elemento?
20) ¿Qué se entiende por energía de primera ionización? La estructura electrónica del litio
es: 2 – 1; 1 -2 ó 3 -0. Justificar la respuesta.
21) Explicar el concepto de electronegatividad y cómo varía dicho valor en la tabla
periódica. ¿Cuál es el elemento más electronegativo?, ¿cuál el más electropositivo?,
justificar las respuestas.
22) ¿Por qué las configuraciones electrónicas del cromo y del cobre son diferentes a las
esperadas?

EJERCICIOS ADICIONALES.

1) Usando los datos de la tabla periódica, escribir las configuraciones electrónicas de las
siguientes especies químicas: Cl, Ba 2+, Ca 2+, N 3-, K+, Fe, O 2-, ¿cuáles son isoelectrónicos?,
¿hay algún caso en que existan electrones desapareados?

2) El elemento M forma un ion mononegativo isoelectrónico con el 88R 2+, que a su vez
tiene 50 neutrones, ¿cuál es el número atómico de M?
3) Indicar a que período y grupo pertenecen los átomos de los siguientes elementos:
a. elemento A que produce un anión monovalente que posee 18 electrones.
b. elemento X que tiene sus 4 últimos electrones en el subnivel 5 p
c. elemento Z, sabiendo que cuando pierde 2 electrones, la configuración electrónica
externa del ion formado es 2 s2, 2 p6.
4) La masa atómica de la plata es 107,868. En la naturaleza hay 56,60% de 107Ag y otro
isótopo; ¿cuál es el número de masa de este último?
5) Las siguientes notaciones corresponden a la configuración electrónica final de un átomo
no excitado, ¿cuáles son correctas?, ¿por qué? En las incorrectas dar la configuración
correcta.
a. 3 s2; 2 p5 b. 4 s2, 3 f5, 4 p3 c. 2 s2; 3 p6, 3 s1

d. 3 p6; 4 s2; 3 d5 e. 4 s1, 3 d10 f. 5 s2, 4 d8, 5 p6

6) Sin usar la tabla periódica ubicar en ella los elementos cuyas configuraciones
electrónicas externas son: a. 5 s2, 4 d10 b. 4 s2, 3 d5
7) ¿Cuál es la riqueza de cada uno de los isótopos del boro, si su masa atómica es
10,82 uma y tiene dos isótopos de masas atóxicas 10 y 11 uma?
8) Escriba la C.E y la C.E.E del elemento 40 A e indique a qué grupo y período
pertenece.

16
17