Psicodrama infantil

Lcdo. Marckus R. Rivera P.

GENERALIDADES
• Posee una función catártica.

• A través de dramas subjetivos se visualizan

dramas propios.

• Exteriorizar emociones y encontrar recursos para

afrontar los problemas.
ANTECEDENTES
• Inicios surgen ante crisis en 1921.

• Autor: Jacob Levi Moreno

• Influencia y realiza terapia grupal

ANTECEDENTES
• Establece la sociometría científica

• Crea la teoría psicodramática y el psicodrama

clínico.
PSICODRAMA
• Posee el objeto de desarrollar la flexibilidad de la
persona y espontaneidad a fin de capacitarle y
prepararle para explorar alternativas y
posibilidades en situaciones presentes y futuras.
PSICODRAMA
• Procedimiento psicoterapéutico

• Generalmente grupal, aunque puede ser díadico o

bipersonal

• Utiliza técnicas dramáticas (dramatizaciones)

PSICODRAMA
• El cliente dramatiza acontecimientos pasados o
futuros.

• Vive los eventos en el aquí y ahora.

OBJETIVO PRINCIPAL DEL PSICODRAMA
• Reconocer emociones, sentimientos y hacer
cosas diferentes en una situación.

• Proveer herramientas para actuar en un futuro.

MODALIDADES DEL PSICODRAMA
• Grupal: 12 – 20 personas

• Bipersonal: terapeuta cliente

• Individual: cliente imagina conflicto el terapeuta guía

la sesión con base en la problemática.
ELEMENTOS ESENCIALES
• Protagonista:

• Director:

• Escenario:
ELEMENTOS ESENCIALES
• Protagonista:
• Es el cliente
• Director:
• Principal en el juego dramático

• Dramatizará la situación de su vida • Escenario:

ELEMENTOS ESENCIALES
• Es el psicólogo o terapeuta • Protagonista:
• Guiará al cliente
• Director:
• Aplicará la técnica

• Buscará cumplir el objetivo • Escenario:

terapéutico
ELEMENTOS ESENCIALES
• Espacio de realidad suplementaria • Protagonista:
• Será el “como sí” estuviese en ese
momento • Director:

• Teatro = niños
• Escenario:
• Delimitar espacio = Adolescentes
ELEMENTOS ESENCIALES

• Personas que participan en la situación • Yo auxiliar:

dramatizada

• Ayudan al protagonista a desarrollar la

escena

• Colaboradores del psicólogo o • Público

terapeuta al lograr el obj. terapéutico
ELEMENTOS ESENCIALES
• Yo auxiliar:

• En caso del psicodrama bipersonal, los

otros papeles los desarrolla el cliente o
representados simbólicamente por
objetos.
• Público
ELEMENTOS ESENCIALES
• Yo auxiliar:

• Audiencia, es parte del grupo. Serán

empáticos y representarán la
experiencia personal y lo vivenciado.
• Público
FASES DEL PSICODRAMA

• Caldeamiento

• Drama (Puesta en marcha o acción)

• Comentarios o retroalimentación
CALDEAMIENTO
ESPECÍFICO

INESPECÍFICO
CALDEAMIENTO ESPECÍFICO
• Momento de “preparación”

• Terapeuta invita a un participante a ser el

“protagonista” e iniciar la narrativa de una historia

• Elige participantes y reparte roles

CALDEAMIENTO ESPECÍFICO
• Encuadre con los participantes en el psicodrama
para ejecutar los roles del mismo.
CALDEAMIENTO INESPECÍFICO
• Ocasionalmente innecesario

• Técnicas preparativas

• Desde juego, expresión corporal, etc.

DRAMATIZACIÓN
• Inicia posterior a la interpretación de papeles,
explicación de escena o situación.
COMENTARIO ECOGRUPAL O
RETROALIMENTACIÓN
• Se comenta y comparte lo vivido.

• Intercambio de experiencias individuales.

• Protagonista, co protagonistas referirán: emociones,

sentimientos o detalles de la experiencia.

• Luego lo hará el público.

TIPOS DE DRAMATIZACIÓN

• EXPLORATORIA: •.
• Pone en evidencia conflictos, frustraciones, defensas, entre
otras situaciones que pueden ser de uso para iniciar el
tratamiento

• Promover insight

• Se busca conocer al cliente, su problemática,

TIPOS DE DRAMATIZACIÓN
•.

• DESCRIPTIVA

• El sujeto busca conocer detalles más específicos de la

situación o conflicto que presenta.
TIPOS DE DRAMATIZACIÓN
•.
• EXPRESIVA

• Más intensa

• Proceso de simbolización donde el sujeto imagina o trae a

escena una situación específica y real.
TIPOS DE DRAMATIZACIÓN
•.
• ELABORATIVA

• Puede ser algo ya dramatizado, que se retoma para hacer

una mejor internalización de detalles.

• Algunos nuevos aspectos pueden contribuir a la expresión

de emociones y sentimientos
TIPOS DE DRAMATIZACIÓN
•.
• DEMOSTRATIVA

• El terapeuta busca que el cliente adquiera insight.

• Así el cliente podrá interpretar esa emoción o sentimiento

que no conocía antes con claridad
TIPOS DE DRAMATIZACIÓN
•.
• DEFENSIVA

• El cliente se resiste a dramatizar o si lo hace utiliza

defensas.

• El terapeuta buscará hacer consciente la defensa y si es

necesario promover su dramatización.
TÉCNICAS DEL PSICODRAMA
•.
EL ESPEJO

Se ve representado por un yo auxiliar

Verse a sí mismo “como sí”

El yo auxiliar se mimetiza con el protagonista

TÉCNICAS DEL PSICODRAMA
SOLILOQUIO •.
Promueve la toma de consciencia y reconocimiento del protagonista por
medio de la representación de sí mismo.

Expresa sus emociones, sentimientos y pensamientos en un momento

específico.

Puede apoyar al conocimiento emocional por parte del director y yo

auxiliares.
TÉCNICAS DEL PSICODRAMA
•.
INTERCAMBIO DE ROLES:

Se usa para que las personas contacten con el otro tal y como es.
Además de ayudar a tomar consciencia de la proyección.

Buscará conocer al otro: sus emociones, sentimientos y pensamientos.

Se utiliza para que busque empatizar con el otro.

Psicodrama díadico
Lcdo. Marckus R. Rivera P.
Descripción • .
• Presentes únicamente el
cliente y terapeuta.

• También denominado
psicodrama de la relación.

• En un inicio la terapia
psicodramática se realice en
grupo.
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Características
• Base metafórica díada madre – hijo. • Sesiones carecen de continuidad.

• Roles manifiestos terapeuta – cliente, • En las primeras sesiones conviene

pero se abre la posibilidad a la tartar aspectos superficiales.
multitude de personajes
correspondientes a los roles.
• Sesiones posteriors se elaborará
• Espacio de encuentro con multiples
situaciones que traslucen los
posibilidades de relación circular. procesos primitivos del cliente.

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Primera entrevista
sicodrama díadico o bipersonal

• Opcional realizar intervención en • .Recopilación de datos que

primera sesión.
permiten tener una vision
extensa y profunda. El cliente
• Provee un espacio de
encuentro. puede revisar sus propios
• Brinda una estructura contenidos.
sociométrica de la díada.

• El espacio del cliente dentro del

proceso de terapia en el conoce
y valora lo que se va a realizar.

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Modelo de historia clínica
• Nombre y apellidos 2. Remitente
• Fecha de nacimiento, estado civil,
profesión, ocupación. 3. Enfermedad actual
• Direccción: • Relato libre y tres preguntas hipocráticas:
• Teléfonos: qué ocurre, desde cuándo y en qué le
• E-mail: aqueja.
• Fecha de la primera entrevista: • A qué atribuye la causa.

4. Antecedentes
• Familiares, personales

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Modelo de historia clínica
5. Estudios
12. Planteamiento interno del
6. Historia psicosexual profesional

7. Situación social actual

13. Devolución
9. Adicciones

10. Sueños y fantasias 14. Contrato terapéutico

11. Autorretrato

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 Primera sesión
Características

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Normas previas
• Silencio y en espera de la narrativa del cliente.

• El terapeuta no propone cambio, ni continuación con la

temática previa

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El terapeuta
• Espera a que el cliente explaye, en caso sea necesario
propone la dramatización.

• Cada sesión se inicia con un caldeamiento general. Con

el fin de adentrarlo al contexto terapéutico.

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El terapeuta
• En general: la sesión inicia con temas superficiales.

• Luego: se brinda pauta para el inicio del proceso.

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Respuestas del cliente
• Silencio:

• Permitir el espacio hasta que el cliente rompa.

• En caso denote resistencia se pueden implementar
estrategias: caminata, tomar un objeto, etc.

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El contacto físico
• Utilidad terapéutica
• Piel: órgano intermediario entre el mundo interno y el
mundo externo.

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Modalidades de contacto físico
• Tomar al protagonista de la mano e
introducirlo al psicodrama
• Tomar al protagonista del brazo
• Sujetar el brazo opuesto (abrazando y
acunando)… ¿Finalidad terapéutica?

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El contacto físico
• Depende de la escuela y enfoque.

• El trabajo en grupo implica interacción

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 Procedimiento ante la
aplicación de una técnica

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Técnicas psicodrámaticas: procedimiento
• Valoración del momento del • Propuesta de técnica
Sistema en tratamiento
• Instrucciones o consignas
• Decisión sobre la introducción
de una técnica
• Desarrollo

• Elección de una técnica

conreta

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 Psicodrama
horizontal y vertical

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Psicodrama
• Vertical: profundización o
• Horizontal: aquel que se buceo al nivel de latencia.
desarrolla en la actualidad • Inconsciente, huellas
de la historial del cliente mnémicas
• Consciente – pre
consciente

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 Técnicas
PSICODRAMA

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Psicodrama
• Múltiples técnicas • Técnica fundamental:
dramatización
• Más importante oir y mirar
cognitive y • Aprendizaje vivencial
emocionalmente.

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TÉCNICAS
• Autopresentación: • Autobiografía

• Sketches que presentan lo • Caminar a lo largo de un

más importante de su vida. trayecto y detenerse en
momentos significativos.

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TÉCNICAS
• Exploración de la familia • Caminar y percibir el
cuerpo
• Colocación de sillas o cojines
por cada miembro de mayor o • Toma de contacto con el
menor proximidad. Asumir rol organismo, peso,
con cada uno y ver
respiración, etc.
semejanzas y diferencias.

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TÉCNICAS
• Expresar con el rostro • Magnificación
distintos sentimientos
• Concentrarse en la
sensación dominante, haga
que crezca y acéptelo. En
qué área lo localiza.

Lcdo. Marckus R. Rivera P.

TÉCNICAS
• Concretización • Dramatización de escena
abierta
• Imaginar una forma física
de una emoción o • Dramatizar la escena
sensación (olor, color, aportada por el cliente.
textura, etc.)

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TÉCNICAS
• Escultura individual • Escultura en relación con
una o más personas
• Expresar corporalmente un
estado de ánimo, actitud,
relación, etc.

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TÉCNICAS
• Sesión verbal • Psicodrama interno

• Psicodrama interno

• El cuento

• Historia complementaria,
terapeuta cliente

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TÉCNICAS
• Viaje al futuro • Viaje al pasado
• Visualización guíada
• 6 meses
• 2 años
• 5 años
• 10 años
• 20 años…
• muerte

Lcdo. Marckus R. Rivera P.

TÉCNICAS
• La peana • Dramatizar escenas
descritas en producciones
• Situación de poder externas
• Subir a un puff, cubo o silla.
• Preguntar sensaciones, • Provenientes de TV, periódicos,
pensamientos, proximidad, para cuentos, etc.
qué lo hace

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TÉCNICAS
• Las dos sillas • Rematrización
• Psicodrama vertical

• Modificación del hecho que acaba

de describir

• Ver introyectos

• Resignificar

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TÉCNICAS
• Integración de roles • Juegos y ejercicios
rechazados
• Actuar como sí
• El fantasma
• Ver imaginariamente

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OTRAS TÉCNICAS CON OBJETOS INTERMEDIARIOS
• Collage • Cojines
• Plastilina y arcilla
• Dibujo
• Música
• Títeres
• Sillas
• Peluches

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Psicodrama infantil
Lcdo. Marckus R. Rivera P.
TÉCNICAS CON INFANTES
• JUEGO DE TÍTERES

• JUEGO DE PERSONAJES: él escoge personajes

de películas, etc. Se puede ser más directivo y
solicitar una situación concreta: “está en el bosque
oscuro”
TÉCNICAS CON INFANTES
• DRAMATIZACIÓN DE UNA FÁBULA O
HISTORIA: puede ser proveída por el terapeuta.

• BAÚL DE LOS DISFRACES

Psicodrama Adolescente
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TÉCNICAS CON ADOLESCENTES
• ÁTOMO SOCIAL: Ejemplifique cada uno de los
roles en su dinámica escolar, familiar o social.
Solicitar la expresión emocional.
 • ENCUENTRO DEL YO GRANDE CON EL YO CHICO:

• Promover consciencia de las necesidades infantiles.

• Recuerde situación del pasado e intente enfrentarla con el presente.
• Promover que el adolescente ayude al niño interno.
 • TENGO UN SECRETO

• El adolescente recordará un secreto.

• Expresará qué dirán sus compañeros si se enterarán del secreto.
• Dialogo entre la parte criticada y la crítica
Referencias
• Anzieu, C. Anzieu y S. Daymas(2001): El juego en psicoterapia del niño.
Biblioteca Anzieu. Biblioteca Nueva.
• Herranz, T. (1999): Psicoterapia psicodramática individual. Desclée de Brouwer.
• Pavlovsky, E. (1979): Psicodrama, cuándo y por qué dramatizar. Editorial
Fundamentos.
• Población, P. (2010): Psicodrama diádico. España: Desclée De Brouwer.
• R. Lippit. (1959). Psycodrama in the kindgarden and Nursery School- Group
Psychotherapy and Psychodrama
• Villareal, D. (2013).Psicodrama en niños y adolescentes. Recuperado de:
https://www.psyciencia.com/2013/19/psicodrama-en-ninos-y-adolescentes/
 GRACIAS!

Lcdo. Marckus R. Rivera P.