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Ciencias Básicas y Aplicadas

PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº 07

TERMODINAMICA. GASES IDEALES.

1. OBJETIVOS

1) Verificar la Ley de Boyle de los gases ideales.

2) Determinar el trabajo realizado sobre el sistema en un proceso isotérmico.
3) Calcular el número de moles de una cantidad de aire.
4) Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de datos
experimentales y realizar un análisis gráfico utilizando como herramienta el
software Data Studio.
5) Utilizar el software PASCO CapstoneTM para verificación de parámetros
estadísticos respecto a la información registrada

2. MATERIALES

o Computador con programa PASCO Capstone instalado

o USB Link marca (2)
o Sensor de temperatura
o Sensor de presión
o Jeringa para gases ideales

3. FUNDAMENTO TEÓRICO

La termodinámica

La termodinámica es una ciencia experimental que estudia los cambios

producidos en un sistema por el intercambio de calor. En ella se mide
magnitudes macroscópicas como la presión el volumen y la temperatura, sin
importarle la causa microscópica de los fenómenos observados.

A pesar que los sistemas térmicos resultan ser muy complejos, la termodinámica
ha tenido gran éxito en resumir estas observaciones en algunas sencillas leyes
muy generales para dar una explicación a los fenómenos de origen térmico.

Existe una teoría microscópica de los gases ideales y en sí de todos los procesos
térmicos, la mecánica estadística, pero nuestro enfoque será netamente
macroscópico.

Gases ideales

Reciben este nombre los gases que se encuentran muy expansionados

(enrarecidos), es decir que posean muy poca densidad y ejerzan poca presión. En
otras palabras es un gas en el cual las interacciones entre las moléculas son
despreciables y esto ocurre cuando la separación promedio de las moléculas sea

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mucho mayor que el tamaño de los átomos y esto hace que las moléculas
interactúen muy poco con las demás.

La ecuación de estado del gas ideal:

P V = R T n (1)
Donde
P: Presión del gas
V: Volumen ocupado por el gas en el recipiente que lo contiene n: Numero de
moles
R: Constante Universal de los gases T: Temperatura absoluta en Kelvin

Con valores de:

Robert Boyle hizo estudios sobre gases ideales mantenidos a temperatura

constante (proceso isotermo) y obtuvo la ley que lleva su nombre.

P V = cte (2)

De la cual podemos afirmar la dependencia de P vs 1/V o una V vs 1/P es lineal

y la grafica son rectas que pasan por el origen. Las pendientes de las rectas
dependen de la temperatura y se determinan de la ley del gas ideal.

Existen otras escalas de temperaturas además de la Celsius y la Kelvin como la

Fahrenheit y la Rankine. Es únicamente cuando usamos la escala de Kelvin que
obtenemos la proporcionalidad entre volúmenes y temperatura, la demás escalas
solo dan una dependencia lineal.

El hecho de que todas las graficas de presión vs temperatura para gases ideales
eran rectas cortando el eje temperatura en el mismo punto (-273.15 ºC) llevo a la
idea del cero absoluto de temperatura y la escala de Kelvin.

Ojo: La diferencia entre proporcional y linealmente independiente es que una

grafica de dos variables proporcionales es una recta que pasa por el origen de
coordenadas, mientras que dos variables con dependencia lineal la grafica una
recta con un punto de intersección diferente de cero

4. PROCEDIMIENTO

4.1 Experiencia de la ley de Boyle.

Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono tabla y

gráfica y seguidamente reconocerá el sensor de temperatura y presión,
previamente conectados al computador

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Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos

doble clic sobre el icono CONFIGURACION y configuramos el de
temperatura para que registre un periodo de muestreo de 10 Hz en K.

Luego presione el icono del SENSOR DE TEMPERATURA luego seleccione

numérico y cambie a 2 cifras después de la coma decimal, según datos
proporcionados por el fabricante el sensor mide en el rango de -35 ºC a 135 ºC
con un paso de 0.01 ºC.

Una vez calibrado el sensor arrastramos el icono Gráfico sobre el icono sensor
de temperatura y seleccionamos la gráfica temperatura vs tiempo, luego
determina la temperatura ambiental T0 del laboratorio, para lo cual mide durante
30 segundos con el sensor de temperatura en el aire y luego calcula el promedio.
Una vez anotado este dato borramos la gráfica y la medición de nuestros datos.
Retire el sensor de temperatura.

Ahora insertamos el sensor de presión absoluta. Entramos al icono

CONFIGURACION luego seleccione velocidad de muestreo a 10 Hz, luego
vaya a opciones y en muestreo manual seleccione conservar valores de datos
solo si se solicita. Renombre la medida a tomar como volumen y las unidades en

mL, según como lo puede ver en la figura 4.1

Figura. 4.1. Configuración del sensor

Al empezar la grabación de los datos aparecerá una ventana en la cual deberá

poner el valor del volumen y así en cada valor que selecciones entre 60 mL y 25
mL, el sistema grabará solo en el momento que se acepte el valor. Para finalizar
la grabación se seleccionará e icono de color rojo al costado del icono
CONSERVAR. Grabe con un paso de 5 mL, empezando de 60 mL.

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Asegúrese que no existan fugas en las conexiones, de eso depende los

resultados de su experimento.

Figura. 4.2. Montaje experimental

Obtenga la gráfica de presión en función del volumen, la cual debe ser lo más
cercana a una hipérbola equidistante, avisar al docente para su verificación.

5. FUNDAMENTO TEÓRICO

El movimiento puede definirse como un cambio continuo de posición. En la mayor

parte de los movimientos reales, los diferentes puntos de un cuerpo se mueven a
lo largo de trayectorias diferentes. Se conoce el movimiento completo si sabemos
como se mueve cada punto del cuerpo; por ello, para comenzar, consideraremos
solamente un punto móvil, o un cuerpo pequeño denominado partícula.

6. Cuestionario

6.1. Compare el trabajo en forma porcentual el hallado en 4.2 y la ecuación

W = n R T ln(Vf/Vi). Explique las diferencias

W = 1.72 * 8.31 * 300.85* ln (22/60)

W = -4314.3086 kPa.mL -------------- Valor Experimental
W = 4310 kPa.mL ---------------------- Valor Teórico

Las diferencias se deben al error a la hora de

realizar las mediciones, sea por los
instrumentos, o por error humano.

6.2. El valor obtenido del número de moles en 4.3 es aceptable?, Explique.

Hallar un valor teórico del número de moles, conociendo su
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temperatura, densidad del aire, altitud, presión atmosférica y volumen

inicial

Presión atmosférica = 75.516KPa

Temperatura =300.85K
Volumen =60 ML
n= P*V/R*T
n=(75.516)(60)/(8.314)(300.85)
n=1.81moles ---------valor termico
n=1.71moles ---------valor experimental
%error =((1.81 – 1.71)/1.81)*100
%error =5.52

6.3. Si grafica Volumen vs inversa de la presión, ¿Qué tipo de ajuste le toca

hacer ahora? ¿Qué significado físico posee la pendiente?

En este de grafica la razon es de proporcionalidad entre el volumen y la

inversa de la presión es decir si el volumen aumenta la inversa de la presión
tambien. Cada isoterma presenta una línea recta cuya relación matemáticas
es y = ax + b
Entonces el volumen estaría dado por :
V=K*1/P
Donde K es la pendiente de la recta y debe ser una constante.

6.4. ¿Se cumple la ley de Boyle?, ¿Por qué?. Fundamente su respuesta

Si se cumple la ley de Boyle por que a medida que el volumen de la jeringa

disminuye la presión aumenta en proporción y temperatura constante en todo
experimento.

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6.5. En la realización de esta práctica ¿Cuál fue el comportamiento de la

temperatura del aire dentro de la jeringa?. Explique mediante un
gráfico

Según el grafico temperatura vs volumen a medida que el volumen fue

disminuyendo la temperatura aumentaba ligeramente.

6.6. Si en la pregunta anterior la temperatura se podría decir que fue

constante, si es así. ¿Cuál es el cambio de su energía interna del
sistema?. Muestre el valor

Es un proceso isotérmico la variación de la energía depende de la variación

d la temperatura como esta en 0 entonces no existe variación de la energía
interna y el calor viene a ser el trabajo del sistema
Q = -W
Variación de la energía interna = 0

6.7.Grafique y describa otros procesos termodinámicos (utilice gráficos y

esquemas) y ¿Cómo estos se podrían implementar en el laboratorio?

De que si se podría implementar en el laboratorio si se puede pero

trabajar con gases es un poco más dificultoso ya que me implicaría muchas
reglas adicionales al trabajo.

7. Aplicación a la especialidad.

Se presentarán un mínimo de 2 aplicaciones del tema del laboratorio referido a su

especialidad.

Electricidad a presión:

La electricidad producida por presión se denomina piezoelectricidad. Está generada por

la comprensión y decomprensión de determinados materiales de cristal, como el cuarzo.

La capacidad de los cristales para desarrollar una carga eléctrica cuando son sometidos
a presión, es muy útil cuando se necesitan señales de referencia muy precisas. Así, se
utilizan los cristales en múltiples equipos electrónicos que necesitan realizar cálculos
con errores despreciables, o incluso para la calibración de otros equipos menos precisos.

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Para ello, mediante circuitos osciladores se les hace vibrar permanentemente, es decir
comprimirse y descomprimirse, a miles e incluso millones de veces por segundo.

Qué es un cristal

Un cristal es una sustancia en donde las moléculas están colocadas de una manera
uniforme. Puede ser un cuerpo simple o compuesto, pero generalmente es simple. Las
materias cristalinas naturales son escasas, así, los diamantes y la mayoría de las piedras
preciosas son cristales.

Por motivo de simplicidad se supone que las moléculas cristalinas son esféricas. En el
estado no cristalino las moléculas están situadas de forma irregular, mientras que en el
estado cristalino se sitúan de una manera uniforme y regular.

Características piezoeléctricas de los cristales

Los cristales de algunas sustancias, tales como las sales de Rochela o el cuarzo, tienen
características piezoeléctricas peculiares. Cuando se comprime un cristal de cuarzo, los
electrones tienden a moverse en una dirección. Esta tendencia crea una diferencia de
potencial en las caras opuestas del cristal que puede ser medido con un voltímetro. Si se
conectase un hilo conductor entre la cara positiva y la negativa del cristal los electrones
fluirían del polo negativo hacia el positivo a través del hilo.

Electrcidad por calor

Otro método de producir electricidad es mediante calor aplicado a la unión o junta de

dos metales distintos (par térmico), por ejemplo cobre y hierro.

Este fenómeno se puede demostrar retorciendo entres si dos hilos, uno de cobre y otro
de hierro, y calentando esta unión. Si se conecta un voltímetro entre los extremos fríos
indicará que la corriente fluye a través de los dos hilos.

La corriente suministrada por un par térmico es muy pequeña, pero resulta práctica para
su uso en dispositivos sensores de temperatura de precisión.

Características del par térmico

Cuando un hilo de metal, tal como el cobre, se calienta por un extremo, los electrones
tienden a moverse desde el lado caliente hacia el más frío. Esto sucede en la mayoría de
los metales. Sin embargo, en algunos, tales como el hierro, sucede lo contrario, es decir,
los electrones tienden a moverse del lado frío al más caliente.
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A una unión de este tipo se le denomina par térmico, termopar o termocupla, y puede
producir electricidad tanto tiempo como se le esté aplicando calor. Aunque dos hilos
trenzados forman un par térmico, es mucho más eficiente uno construido con dos piezas
de metal remachadas o embutidas una en la otra.

8. OBSERVACIONES

 En la realización de le experiencia se observó que al realizar las

mediciones se debe tener en cuenta que el aire en la jeringa inicie con

un volumen de 60 ml. Y así cada medición se disminuía en 5 ml a la

medición anterior. Si por algún motivo el paso de un volumen a otro

era mayor a 5 ml entonces se reiniciaba el experimento para evitar

errores.

 Se observó que a través de las comparaciones de fórmulas, podemos

deducir el significado de la pendiente, dado el experimento. Así como

por ejemplo el significado de la pendiente que era el trabajo ejercido

en el sistema para esta experiencia nos ayudaba a poder encontrar el

número de moles

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9. CONCLUSIONES

 Se verificó la Ley de Boyle de los gases ideales.

 Se determinó el trabajo realizado sobre el sistema en un proceso isotérmico.

 Se calculó el número de moles de una cantidad de aire.

 Se logró configurar e implementar equipos para toma de datos

experimentales y realizar un análisis gráfico utilizando como herramienta el
software Data Studio.

 Se utilizó el software PASCO CapstoneTM para verificación de parámetros

estadísticos respecto a la información registrada

5. BIBLIOGRAFIA (según formato de la APA)

 https://es.wikipedia.org/wiki/Proceso_termodin%C3%A1
mico
 http://corinto.pucp.edu.pe/quimicageneral/contenido/13-
primera-ley-de-la-termodinamica.html
 https://www.fisic.ch/contenidos/termodinámica/ley-de-
los-gases-ideales

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