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    Ciencias Naturales

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    Viana Rodríguez
    Este documento contiene una evaluación de Ciencias Naturales para estudiantes de segundo grado de la Unidad Educativa "Planeta Azul". La evaluación consta de 20 preguntas que cubren temas como el ciclo de vida, hábitats de animales, partes del cuerpo, estados de la materia, movimiento de objetos y normas de higiene. El objetivo es evaluar el aprendizaje de los estudiantes y mejorar sus conocimientos académicos.

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    CIENCIAS NATURALES (1)

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    UNIDAD EDUCATIVA “PLANETA AZUL”

    Inicial 2 – Básica de 1ro a 10mo - Bachillerato

    UNIDAD EDUCATIVA “PLANETA AZUL”


    EVALUACIÓN PARA MEJORAMIENTO ACADÉMICO NOTA
    AÑO LECTIVO 2016 - 2017
    TIPO DE EVALUACIÓN: DIAGNOSTICA ÁREA O ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
    FORMATIVA CURSO O GRADO: SEGUNDO EGB
    SUMATIVA FECHA: _____________________
    NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
    _______________________________________________________________________
    INDICACIONES GENERALES:
    a. Lea cada pregunta con mucha atención
    b. Conteste cada pregunta con honestidad.

    1. Coloca los números de 1a 4 para ordenar el ciclo de vida de los seres vivos.

    Lee y elige la respuesta correcta.

    2. Los animales que nacen del vientre de la madre son:

    a pez, rana, cocodrilo, gallina. c delfín, ballena, atún.

    b conejo, perro, caballo, koala. d atún, loro, serpiente.


    . .

    3. ¿De donde se reproduce una planta?

    aD la semilla. c del cemento.

    de la raíz. de la tierra.
    b d
    . .

    4. Ejemplos de fenómenos atmosféricos son:

    a El viento, la lluvia, el frío o el calor. c Los meses del año.

    b d
    Lunes, martes, miércoles jueves. Los terremotos y huracanes
    . .
    UNIDAD EDUCATIVA “PLANETA AZUL”
    Inicial 2 – Básica de 1ro a 10mo - Bachillerato

    5. Une con líneas a cada animal con su respectivo hábitat.

    Hábitat terrestre. Hábitat aeroterrestre. Hábitat acuático.

    6. Una forma de cuidar los hábitat locales es:

    a Botar la basura sin clasificarla.


    c Reciclar basura.

    b Depositar los desperdicios en un río. .


    .
    7. Encierra los órganos que son indispensables para la vida.

    8. Responda Sí o No según corresponda.

    a El cerebro controla todo el cerebro. Sí No

    c Para cuidar el estómago se debe masticar bien los alimentos. Sí No

    d Los pulmones envían la sangre a todo el cuerpo. Sí No

    Marca la respuesta correcta.

    9. Una buena higiene corporal garantiza:

    la salud la enfermedad los dolores el malestar.

    10. Un hábito de buen manejo de alimento es:

    Cocer los alimentos Comen la mitad de los alimentos y botar el resto.

    Comer frutas frescas sin lavar


    UNIDAD EDUCATIVA “PLANETA AZUL”
    Inicial 2 – Básica de 1ro a 10mo - Bachillerato

    11. Diferencia el día de la noche. ¿Qué se señala en el gráfico?

    a Noche c Claridad

    b Día d Penumbra
    . .
    12. Observa las imágenes. Escribe las palabras del recuadro donde correspondan.

    oscuridad luminosidad sensación de calor sensación de frío

    _____________________________ _____________________________

    _____________________________ _____________________________

    13. Encierra en un círculo el instrumento que se utiliza para observar los planetas y las
    estrellas.

    14. Completa la siguiente frase con las palabras de los recuadros.

    objetos posición direcciones forma

    Los ________________ se mueven cuando cambian de ___________________.

    Y se mueven en diferentes _________________ y de diferente ___________________.


    UNIDAD EDUCATIVA “PLANETA AZUL”
    Inicial 2 – Básica de 1ro a 10mo - Bachillerato

    15. Cuando un objeto se mueve de forma circular, ¿cómo se presenta su movimiento?

    a b c d

    16. Marca con una X las utilidades que representan los siguientes animales.

    Animal alimento vestido compañía

    chancho.

    perro.

    oveja

    gallina,

    17. Dibuja y escribe una actividad que permite cuidar tu cuerpo.

    18. Une con líneas los estados de los objetos con sus características y el objeto.

    Tiene forma definida.

    Tiene forma del


    recipiente que los
    contiene.

    No tienen forma
    definida.
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    Inicial 2 – Básica de 1ro a 10mo - Bachillerato

    19. Observa la imagen. Identifica los cambios de los estados físicos del agua
    en la naturaleza.

    20. Marca las imágenes donde se aplican las normas de higiene y de manejo
    de alimentos en los mercados.

    TEACHER
    BIANA RODRÍGUEZ

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