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    Planificacion

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    Olaya Orietta Morales Orellana
    Este documento presenta el plan de estudios semanal para el curso de Pre-Kinder y Kínder en la escuela Luis Arturo Zúñiga Fuentes. El plan se centra en la asignatura de lenguaje verbal durante la semana del 27 de agosto al 31 de agosto. Incluye objetivos de aprendizaje relacionados con la escritura, reconocimiento de sonidos y comprensión de textos. Las actividades propuestas son ejercicios de trazos utilizando materiales como tempera, lanas y pizarras para desarrollar habilidades fonoló

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    Este documento presenta el plan de estudios semanal para el curso de Pre-Kinder y Kínder en la escuela Luis Arturo Zúñiga Fuentes. El plan se centra en la asignatura de lenguaje verbal durante la semana del 27 de agosto al 31 de agosto. Incluye objetivos de aprendizaje relacionados con la escritura, reconocimiento de sonidos y comprensión de textos. Las actividades propuestas son ejercicios de trazos utilizando materiales como tempera, lanas y pizarras para desarrollar habilidades fonoló

    Descripción original:

    Planificacion Kinder semanal con Dua

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    Este documento presenta el plan de estudios semanal para el curso de Pre-Kinder y Kínder en la escuela Luis Arturo Zúñiga Fuentes. El plan se centra en la asignatura de lenguaje verbal durante la semana del 27 de agosto al 31 de agosto. Incluye objetivos de aprendizaje relacionados con la escritura, reconocimiento de sonidos y comprensión de textos. Las actividades propuestas son ejercicios de trazos utilizando materiales como tempera, lanas y pizarras para desarrollar habilidades fonoló

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    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

    ESCUELA LUIS ARTURO ZUÑIGA FUENTES

    PLANIFICACIÓN SEMANAL 2018

    Docente : Olaya Morales Fecha de la semana: 27 de Agosto – 31 de Agosto Curso: Pre-Kinder - Kínder

    Asignatura: Lenguaje Verbal Unidad: ¿Vivo en el campo o en la ciudad?

    Tiempo Objetivo de aprendizaje (OA) Habilidad Indicador de Evaluación Actividad DUA

    3. Descubrir en contextos lúdicos, Principio I: Proporcionar


    atributos fonológicos de palabras múltiples formas de
    conocidas, tales como conteo de - Escritura - Realizar trazos libremente y representación.
    palabras, segmentación y conteo de guiados.
    10 Horas - Reproducir
    sílabas, identificación de sonidos - Trabajo de trazos, usando
    finales e iniciales. material concreto (tempera)
    semanales - Ejercitación

    6. Comprender contenidos explícitos Principio I: Proporcionar


    de textos literarios y no literarios, a múltiples medio de Expresión:
    partir de la escucha atenta, Clase 1: Realizar trazos rectos
    - Trabajar y ejercitar la
    describiendo información y realizando
    Clase 2: Realizar Trazos rectos con realización de trazos, utilizando
    progresivamente inferencias y lanas, mano alzada y pizarras.
    tempera
    predicciones.
    Clase 3: Realizar trazos en textos
    7. Reconocer palabras que se
    encuentran en diversos soportes
    asociando algunos fonemas a sus
    correspondientes grafemas.

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