Este documento presenta un examen supletorio de matemáticas para noveno curso. Contiene 9 preguntas de opción múltiple y completar sobre conceptos matemáticos como intervalos, medianas, polinomios y operaciones con ellos. También incluye una pregunta para graficar la raíz cuadrada de 5 y cálculos con datos numéricos. El examen es sobre 10 puntos y provee instrucciones para los estudiantes sobre cómo completarlo de manera honesta y con tranquilidad.
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Este documento presenta un examen supletorio de matemáticas para noveno curso. Contiene 9 preguntas de opción múltiple y completar sobre conceptos matemáticos como intervalos, medianas, polinomios y operaciones con ellos. También incluye una pregunta para graficar la raíz cuadrada de 5 y cálculos con datos numéricos. El examen es sobre 10 puntos y provee instrucciones para los estudiantes sobre cómo completarlo de manera honesta y con tranquilidad.
Este documento presenta un examen supletorio de matemáticas para noveno curso. Contiene 9 preguntas de opción múltiple y completar sobre conceptos matemáticos como intervalos, medianas, polinomios y operaciones con ellos. También incluye una pregunta para graficar la raíz cuadrada de 5 y cálculos con datos numéricos. El examen es sobre 10 puntos y provee instrucciones para los estudiantes sobre cómo completarlo de manera honesta y con tranquilidad.
Este documento presenta un examen supletorio de matemáticas para noveno curso. Contiene 9 preguntas de opción múltiple y completar sobre conceptos matemáticos como intervalos, medianas, polinomios y operaciones con ellos. También incluye una pregunta para graficar la raíz cuadrada de 5 y cálculos con datos numéricos. El examen es sobre 10 puntos y provee instrucciones para los estudiantes sobre cómo completarlo de manera honesta y con tranquilidad.
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UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE
“HUALCOPO DUCHICELA” Área de Física y Matemática.
EXAMEN SUPLETORIO
DATOS INFORMATIVOS:
Materia: Matemáticas Fecha:
Curso: Noveno Paralelo: Docente: Ing. Mayra Ayala
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE CALIFICACION:
INDICACIONES: Lea con atención cada pregunta. Si no entiende, pregunte al Profesor.
EVITE LOS TACHONES, BORRONES Y ENMENDADURAS. “NO USE CORRECTOR”.
Evite ser sancionado a causa de deshonestidad académica (art. 226 del RLOEI) Lea con tranquilidad y en forma comprensiva cada pregunta, luego trate de responderla. Si tienen dificultades, NO PIERDA TIEMPO y continúe con la siguiente pregunta. La evaluación de la prueba es sobre 10 puntos. Cada pregunta tiene el respectivo puntaje. Suerte y éxitos en su prueba.
CUESTIONARIO
1. RESPONDA VERDADERO O FALSO: (0.5 ptos c/u)
Un intervalo abierto es aquel que incluye al menos un extremo VFF
La Mediana corresponde al valor que más se repite
La siguiente expresión 2x-5+3x2-9x-7 representa un polinomio
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUALCOPO DUCHICELA” Área de Física y Matemática.
2. COMPLETE: (0.5 ptos c/u)
Para obtener la media aritmética se ………………………….todos los valores y se divide
para……………….
Un intervalo abierto es aquel que …………………….
Un monomio tiene coeficiente, …………..……….. y ……………………….
3. UNA CON LÍNEAS SEGÚN CORRESPONDA: (2 ptos)
SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA: (0.5 ptos c/u)
4. De los siguientes datos 8, 5, 7, 8, 6, 9, 7, 5, 7, 6 la mediana es:
a) 6 b) 8 c) 7 d) N.A
5. Si los catetos de un triángulo rectángulo son 4cm y 8cm entonces la hipotenusa es:
6. Si 5.349851 redondeo hasta las milésimas el resultado es:
a) 6 b) 8 c) 7 d) N.A UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUALCOPO DUCHICELA” Área de Física y Matemática.
7. El grado del siguiente polinomio -2x2+3x+5x2+4+7x-6-3x2 es:
a) 4º grado b) 2º grado c) 1º grado d) N.A
8. Grafique √5 (1 pto)
9. Dado los polinomios P(x)= -2x3+5x+3x2+4 y Q(x)= -8+3x+7x3+2x2 entonces 2P(x)-Q(x) es: (2 ptos)
a) 5x3+5x2+8x-4 b) 3x3+8x2+13x c) 7x3+4x2+7x-16 d) N.A
