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    El Enfoque Centrado en La Resolución de Problemas

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    El enfoque centrado en la resolución de problemas en matemáticas puede promover la reflexión y creatividad de los estudiantes al enfocarse en tareas con demanda cognitiva que sean relevantes a su realidad y que los involucren emocionalmente en la identificación y resolución de situaciones problemáticas, trabajando en equipo para investigar, desarrollar un plan de acción, ejecutarlo y evaluarlo, adquiriendo así conocimientos matemáticos.

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    El enfoque centrado en la resolución de problemas en matemáticas puede promover la reflexión y creatividad de los estudiantes al enfocarse en tareas con demanda cognitiva que sean relevantes a su realidad y que los involucren emocionalmente en la identificación y resolución de situaciones problemáticas, trabajando en equipo para investigar, desarrollar un plan de acción, ejecutarlo y evaluarlo, adquiriendo así conocimientos matemáticos.

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    El Enfoque Centrado en La Resolución de Problemas

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    El enfoque centrado en la resolución de problemas en matemáticas puede promover la reflexión y creatividad de los estudiantes al enfocarse en tareas con demanda cognitiva que sean relevantes a su realidad y que los involucren emocionalmente en la identificación y resolución de situaciones problemáticas, trabajando en equipo para investigar, desarrollar un plan de acción, ejecutarlo y evaluarlo, adquiriendo así conocimientos matemáticos.

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    Explique cómo el enfoque centrado en la resolución de problemas, enfoque que orienta la

    labor docente en el área de Matemática, puede promover la reflexión del estudiante y su


    creatividad en el marco del CNEB.

    Enfoque: Resolución de problemas


    ENFOQUE CENTRADO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

    La resolución de situaciones problemáticas es la actividad central de la matemática, • Es el


    medio principal para establecer relaciones de funcionalidad matemática con la realidad
    cotidiana. De la memorización del conocimiento matemático para resolver problemas A
    resolver problemas para adquirir conocimiento matemático ¿POR QUÉ UN ENFOQUE
    CENTRADO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS?
    IMPORTANCIA DEL ENFOQUE ¿PARA QUÉ? • Para promover formas de enseñanza
    aprendizaje que respondan a situaciones problemáticas cercanas a su realidad. ¿CÓMO? •
    Recurriendo a tareas de progresiva demanda cognitiva y pertinentes a sus características
    socio cultural que movilizan recursos o saberes pertinentes.
    RASGOS PRINCIPALES DEL ENFOQUE CENTRADO EN LA RESOLUCIÓN DE
    PROBLEMAS La resolución de problemas debe impregnar íntegramente el currículo de
    matemáticas La matemática se aprende y enseña resolviendo problemas. Las situaciones
    problemáticas deben plantearse en contexto real o científico. Problemas que respondan a
    los intereses y necesidades de los estudiantes. Los problemas sirven de contexto para
    desarrollar capacidades matemáticas.
    OBJETIVOS DEL ENFOQUE CENTRADO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: lograr
    que el estudiante Se involucre emocionalmente con el problema Elabore un argumento
    lógico Comunique el proceso y solución Investigue información y use recursos Evalúe su
    proceso, reconociendo capacidades y deficiencias. Colabore con su equipo para el logro de
    la meta.
    METODOLOGÍA CENTRADA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TRABAJAR EN
    EQUIPO PREGUNTAR IDENTIFICAR UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA INVESTIGAR.

    FASES DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 • Comprensión 2 • Elaborar un plan de


    acción 3 • Ejecutar y controlar el plan 4 • Evaluación de todo el proceso.

    DOMINIOS MATEMÁTICOS NÚMEROS Y OPERACIONES CAMBIOS Y RELACIONES


    GEOMETRÍA ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD.
    LA COMPETENCIA MATEMÁTICA ACCIÓN SITUACIÓN/ CONDICIÓN ATRIBUTO/
    MUESTRA RESUELVE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DE CONTEXTO REAL Y
    MATEMÁTICO QUE IMPLICAN LA CONSTRUCCIÓN DEL SIGNIFICADO Y EL USO DE
    LOS NÚMEROS Y SUS OPERACIONES EMPLEANDO DIVERSAS ESTRATEGIAS DE
    SOLUCIÓN, JUSTIFICANDO Y VALORANDO SUS PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS.

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