Tema 13

CADENA ALIMENTICIA
CIENCIA Y 4to Primaria
AMBIENTE

A. COMPLETA el siguiente mapa conceptual con las siguientes palabras.

Productores Consumidores Desintegradores

Hongos Animales Plantas
Bacterias Seres Vivos 3º orden

CADENA
ALIMENTICIA

es:

Relación que tienen los _____________

que viven en un mismo lugar

formado por:

______________ ______________ ______________

está formado por:

está formado por: está formado por:

se clasifican en:

Consumidores Consumidores Consumidores

1º Orden 2º Orden ___________

se se se
alimentan alimentan alimentan
de: de: de:

Plantas Consumidores de Consumidores de

1º Orden 2º Orden

L3-C TA -4P - 151 -

 ¿Sabías qué?
Los carroñeros son consumidores de
3º orden

L3-C TA -4P - 152 -

B. COMPLETA las oraciones en blanco con las siguientes palabras.

animales Desequilibrio abono 3º Orden

desintegradores plantas Consumidores de 1º Orden plantas
muertos 2º Orden Cadena Alimenticia consumidores
3º Orden bacterias Consumidores de 2º Orden 1º Orden
hongos productores sol

01. Una ......................................... es la relación que tienen los seres vivos que viven en un mismo lugar.

02. La cadena alimenticia tiene 3 componentes: ......................................, .................................... y

............................................

03. Los productores son las .........................................

04. Los consumidores son los ......................................

05. Los desintegradores son los ..................................... y las .....................................

06. Los consumidores se clasifican en 3 clases: ..................................., .......................................... y

.............................................

07. Los consumidores de 1º Orden se alimentan de las ..................................

08. Los consumidores de 2º Orden se alimentan de las ...................................

09. Los consumidores de 3º Orden se alimentan de las .................................

10. Los carroñeros son consumidores de .....................................

11. Los carroñeros se alimentan de animales ya .........................................

12. Los desintegradores fabrican el .................................. que utilizan las plantas.

13. El ................................. es fuente de energía necesaria para formación de la Cadena Alimenticia.

14. Cuando se rompe la cadena alimenticia se produce un .................................... Ecológico.

C. COLOREA las siguientes cadenas alimenticias, indica si es productor, consumidor , desintegrador.

L3-C TA -4P - 153 -

D. CRUCI-CADENA ALIMENTICIA.

1. C

2. A

3. D

4. E

5. N

6. A

7. A

8. L

9. I

10. M

11. E

12. N

13. T

14. I

15. C

16. I

17. A

1.- Productor que sirve de alimento a peces pequeños.

2.- Energía necesaria para la formación de una cadena alimenticia.
3.- Sirven de alimento a los herbívoros
4.- Cuando falta un eslabón de la cadena, se produce el ................ ecológico.
5.- Se dividen en 1º Orden, 2º Orden y 3º Orden.
6.- Consumidor de 1º Orden que nos brinda su carne y su leche.
7.- Animales que se alimentan de la sabia.
8.- Son productores
9.- Animales que comen carne.
10.- Mamífero acuático que vive en la Amazonia y se alimenta de una planta acuática
llamada Jacinto de Agua o humala
11.- Orden al que pertenecen animales que comen plantas.
12.- Desintegrador que pertenece al Reino Fungi.
13.- Descomponen la materia muerta.
14.- Animal carroñero
15.- Consumidor de 3 Orden que es una serpiente y que vive en el Amazonas.
16.- Son consumidores
17.- Desintegrador que pertenece al reino monera.

E. RELACIONA.
PRODUCTORES ! # plantas

CONSUMIDORES ! # bacterias y hongos

DESINTEGRADORES ! # animales

¿Sabías qué. . . ? ¿Sabías qué. . . ?

El PLANCTON sirv e de alimento a El MANATI es un mamífero acuático
peces pequeños. que vive en la Amazonia.

L3-C TA -4P - 154 -

F. FORMA al menos cuatro Cadenas Alimenticias con diferentes colores.

RED ALIMENTICIA

es:

Conjunto de Cadenas Alimenticias en un

mismo Ecosistema

ejemplo:

L3-C TA -4P - 155 -

 P R AC T IC A C ALIFIC AD A

Nombre: ___________________________________________ Fecha: __________________ Nota:

MARCA la respuesta correcta.

01. Los animales que comen plantas son: 06. El desequilibrio ecológico se produce cuando:
A) Productores A) Falta los productores
B) Consumidores de 1º O. B) Falta los consumidores
C) Consumidores de 2º O. C) Falta los desintegradores
D) Consumidores de 3º O. D) Falta cualquiera de los 3 componentes

02. Las bacterias y hongos son: 07. Un consumidor de 1º Orden puede pasar a ser
A) Productores consumidor de 2º Orden.
B) Desintegradores A) Sí
C) Autótrofos B) No
D) Consumidores C) A veces
D) Sólo la s personas
03. La gallina que come maíz es un:
A) Productor 08. Los consumidores son:
B) Consumidores de 1º O. A) Plantas
C) Consumidores de 2º O. B) Animales
D) Consumidores de 3º O. C) Hongos
D) Bacterias
04. Una persona vegetariana es un:
A) Productor 09. Son desintegradores:
B) Consumidores de 1º O. A) Plantas
C) Consumidores de 2º O. B) Animales
D) Consumidores de 3º O. C) Hongos y bacterias
D) Todos
05. Los desintegradores fabrican
A) Calor 10. La anaconda es un:
B) Energía solar A) Consumidor de 1º Orden
C) Abono B) Productor
D) Carroña C) Desintegrador
D) Consumidor de 3º Orden

L3-C TA -4P - 156 -

 Tema 14

MEDIO AMBIENTE

A. COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras:

Luz Suelo Aire Agua

MEDIO AMBIENTE

Lugar donde viven un

grupo de seres vivos

está formado por:

Sol Clima

brinda: sirve
sirve sirve
para: varia:
para: para:

* Beber
* Agricultura
Gas que envuelve
Calor * Ganadería Cultivo en cada región
la tierra
* Transporte,
etc.

SOL Y AIRE

B. COMPLETA las siguientes oraciones con las siguientes palabras.

atmósfera molinos cometas sol tornados

fotosíntesis viento veleros ventarrones huracanes

01. El .................................... nos proporciona luz y calor

02. La capa de aire que envuelve la Tierra se llama: ................................................

03. El movimiento del aire se llama: ......................................

04. El aire sirve para mover:..................................., ..................................., .......................................,etc.

05. Cuando el viento es demasiado fuerte se producen: ..................................., ..................................,

..................................., etc.

06. El sol es indispensable para que se realice la ...........................................

L3-C TA -4P - 157 -

C. COLOREA.
SOL AIRE

AGUA

D. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.

nubes ríos agua termal

mares lagunas lagos glaciares
consumo San Luis Agua Cielo beber
lavar sólido potable cocinar
mineral desagües servida regar
líquido casas medicinal insípida
gaseoso inodora calientes

01. El .................................... es incolora, ..................................... e ......................................

02. El agua puede estar en estado: ....................................... , ......................................... o .......................................

03. Las ................................. están formadas por agua en estado gaseoso.

04. Los ..................................., las ................................, los .................................. y los ................................... son agua
en estado líquido.

05. Los ............................... están formados por agua en estado sólido.

06. El agua sirve para: ......................... la ropa, .............................. los alimentos, ............................ las plantas, dar de
.................................. a los animales, etc.
07. Tenemos diferentes clases de agua: ............................, .............................., ......................... y ...............................

08. El agua potable es la que llega a las .............................. para nuestro ...............................

09. El agua servida son las aguas de los ..................................

10. ................................... y ................................... son aguas minerales

11. Las aguas termales son aguas ................................. y tienen uso .........................................

L3-C TA -4P - 158 -

SUELO

E. COMPLETA las siguientes oraciones con las siguientes palabras.

humífero arenoso calizo arcilloso

Roca Madre minerales cultivo subterráneas
humus cal horizonte B restos
arcilla horizonte A horizonte C arcilla

01. Existen varias clases de suelos: .........................., .............................., ..............................., .............................., etc.

02. El suelo humífero es un suelo de ................................

03. El suelo calizo contiene abundante ............................

04. Un suelo arcilloso contiene abundante ...............................

05. El suelo humífero se divide en 3 capas: ..................................., ........................................ y .........................................

06. En el horizonte A encontramos abundante .........................................

07. El humus es marrón y se forma de los ............................ animales y vegetales.

08. En el horizonte B encontramos ............................. y ..............................

09. En el horizonte C encontramos la ..........................................

10. Debajo del horizonte C encontramos las aguas ..............................

F. COLOREA y COLOCA los horizontes y su contenido.

Contiene: ___________

Contiene: ___________

Contiene: ___________

L3-C TA -4P - 159 -

G. CRUCI-MEDIO AMBIENTE

1. M

2. E

3. D

4. I

5. O

6. A

7. M

8. B

9. I

10. E

11. N

12. T

13. E

1.- Aguas medicinales.

2.- Estado del agua en las nubes.
3.- Clase de agua que son las aguas de los desagües.
4.- Importancia del suelo humífero.
5.- El agua no tiene olor.
6.- Nos proporciona el sol.
7.- Contiene restos animales y vegetales, y es de color marrón oscuro.
8.- Agua que esta debajo del Horizonte C.
9.- Encontramos en gran cantidad en el horizonte B.
10.- En vuelve la Tierra.
11.- Gracias a él se mueven los molinos.
12.- Agua que llega a las casas.
13.- Ejemplo de agua en estado sólido.

L3-C TA -4P - 160 -

CONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

CONTAMINACIÓN DEL
MEDIO AMBIENTE

Aire

Destrucción de la Naturaleza Agua

Suelo
causada por:

Contaminantes Contaminantes Contaminantes

Biológicos Químicos Físicos

Desagües Desechos minerales Calor

Deforestación Derrame de petróleo Ruido
Incendios forestales Humo de carros Radioactividad
Quema de basura Humo de Fábricas Superpoblación
Pesticidas
Aerosoles

A. COLOREA e INDICA como se está produciendo la Contaminación Ambiental

L3-C TA -4P - 161 -

B. COLOREA e INDICA que debemos hacer para cuidar el Medio Ambiente.

L3-C TA -4P - 162 -

 P R AC T IC A C ALIFIC AD A

Nombre: ___________________________________________ Fecha: __________________ Nota:

MARCA la respuesta correcta.

01. Sirve para respirar: 06. Suelo donde abunda la cal

A) Sol A) Arcilloso
B) Aire B) Rocoso
C) Agua C) Calizo
D) Suelo D) Humífero

02. Nos da luz y calor. 07. Su movimiento produce los vientos:

A) Sol A) Agua
B) Aire B) Aire
C) Agua C) Huracán
D) Suelo D) Rayos solares

03. Aguas en estado líquido: 08. Agua que sirve para lavar la ropa:
A) Glaciares A) Potable
B) Lagos y lagunas B) Servida
C) Nubes C) Termal
D) T.A. D) Mineral

04. Aguas que están debajo del Horizonte C. 09. El agua es importante para:
A) Lluvias A) Plantas
B) Aguas Sucias B) Animales
C) Lodo C) Consumo Humano
D) Aguas Subterráneas D) Todas las anteriores.

05. En el horizonte A encontramos abundante: 10. Suelo que sirve para el cultivo:
A) Humus Calizo
B) Arcilla Arenoso
C) Minerales Rocoso
D) Roca Madre Humífero

L3-C TA -4P - 163 -

 Tema 15

ECOSISTEMA

A. COMPLETA los mapas conceptuales con las siguientes palabras.

Vivos Agua Ecología Sol

Desintegradores Aire Plantas Productores
No Vivos Suelo Animales Sistema Ecológico
Terrestres Acuáticos Hongos y Bacterias Consumidores

ECOSISTEMA

llamado también:
pueden
ser: estudiado por:

formado por:

Seres ______________ Seres ______________

forman:

Cadena Alimenticia Medio Ambiente

CADENA ALIMENTICIA

está formada por:

MEDIO AMBIENTE

está formado por:

Clima

L3-C TA -4P - 164 -

B. COMPLETA los espacios con las siguientes palabras.

acuáticos Medio Ambiente no vivos clima suelo

agua Ecosistemas sol consumidores desintegradores
vivos Cadena Alimenticia vida aire productores
vida Sistema Ecológico no terrestres descomponedores

01. La Ecología es la ciencia que estudia los ...............................

02. El ecosistema es llamado también: ........................................................

03. Un ecosistema está formado por seres .......................... y seres .......................

04. Los seres vivos son los seres que tienen ..................

05. Los seres no vivos son los seres que ........... tienen ..................

06. Los seres vivos forman la ...................................

07. Los seres no vivos forman el .......................................

08. Una cadena alimenticia tiene 3 componentes: ....................................., ............................................ y

........................................... (o ...........................................)

09. El medio ambiente está compuesto por 5 factores: .................................., ..............................., ................................,
.................................. y ................................

10. Existen 2 clases de ecosistemas: ............................ y ..............................

C. En el siguiente ecosistema, INDICA los seres vivos y los seres no vivos que existan.

L3-C TA -4P - 165 -

ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS EN UN ECOSISTEMA

forman: forman:
INDIVIDUOS POBLACIONES COMUNIDADES

son: son: son:

conjuntos de seres vivos conjuntos de seres vivos
seres vivos
de una misma especie de diferentes especies

A. OBSERVA el diagrama y COMPLETA las oraciones:

01. Un pollito es un ................................

02. Muchos pollitos forma una ................................
03. Un patito es un ................................
04. Varios patitos forman una ....................................
05. Un vaca es un .................................
06. Un establo de vacas es una ..............................
07. Una granja donde viven pollos, patos, cerdos y ovejas forma una .........................
08. Un acuario es una ...........................
09. El zoológico es una ...................................
10. Las pulgas de mi perro forman una .............................
11. Las pulgas y garrapatas de tu perro forman una ...........................
12. Una bandada de palomas forman una ...............................
13. Las aves guaneras forman una .................................
14. El mar peruano con sus habitantes forman una ...............................
15. La selva peruana forma una ...............................
16. Un bosque de pinos forma una ...............................
17. Un árbol de manzanas es un ................................
18. Un sembradío de arroz forma una .............................
19. Un parque forma una ..................................
20. El jardín de mi casa forma una ............................

B. INDICA Verdadero (V) o falso (F):

01. Las vicuñas de la R. N. de Pampas Galeras es una población. ( )

02. Un cañaveral es una población. ( )

03. Una jauría es una comunidad. ( )

04. Los lobos marinos de la R. N. de Paracas forman una comunidad. ( )

05. Las puyas de Raimondi forman una población. ( )

06. El perro de mi vecino es un individuo. ( )

07. Los alumnos de mi aula forman una población. ( )

08. Los alumnos de mi colegio forman una comunidad. ( )

09. Los alumnos y profesores de mi colegio forman una comunidad. ( )

10. Las aves del Parque de las Leyendas forman una población ( )

C. COLOREA y COLOCA su tipo de organización (individuo, población o comunidad):

L3-C TA -4P - 166 -

D. DESCUBRE la frase:

11 4 16 2 7 4 16 3 16 17 2 12 1 16 2 16 17 1 13

9 4 15 12 1 8 4 16 14 4 15 12 5 7 10 1 16

14 4 6 11 1 7 3 4 13 2 16

A E I O U B C D F H L M N P R S T

L3-C TA -4P - 167 -

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

L3-C TA -4P - 168 -

ECOSISTEMAS EN EL PERÚ
A. COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras:

SELVA MAR COSTA SIERRA

ECOSISTEMAS DEL PERÚ

son:

formado por: formado por: formado por: formado por:

desiertos valles,
200 millas espesa vegetación
y quebradas
marinas y caudalosos ríos
valles y punas
ejemplos: ejemplos: ejemplos: ejemplos
- plancton - caña - alpaca - armadillo
- anchoveta - carrizo - vicuña - aves:
- jurel - cactus - cochinilla - papagayo
- cojinova - tigrillo - vizcacha - perdiz
- gaviota - camarón - zorro - peces:
- pelícano - langostino - puma - dorado
- guanay - paloma - venado - paiche
- lobo marino - cocodrilo - cuy - boquichico
- pingüino - chauco - suche - serpientes:
- delfín - lechuza - sapo - shushupe
- cangrejo - gato montés - reptil - anaconda
- etc. - etc. - etc. - etc.

B. DESCUBRE la frase.

11 5 2 14 15 13 4 12 1 3 14 15 3 2 11 2

16 1 13 3 2 7 1 7 7 2 12 9 1 11 15 1 14

17 1 11 3 10 1 9 2 14 2 11 14 5 14

7 3 8 2 13 2 11 15 2 14 2 6 4 14 3 14 15 2 10 1 14

A E I O U C D F L M N P R S T V Y

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

L3-C TA -4P - 169 -

C. COLOREA e INDICA a que Ecosistema del Perú pertenece cada uno de los siguientes seres vivos.

L3-C TA -4P - 170 -

 P R AC T IC A C ALIFIC AD A

Nombre: ___________________________________________ Fecha: __________________ Nota:

MARCA la respuesta correcta.

01. Un ecosistema está formado por: 06. Un buitre y un venado forman una:
A) seres vivos y seres no vivos A) población
B) cadena alimenticia B) comunidad
C) medio ambiente C) cadena alimenticia
D) animales y plantas D) ecosistema

02. Los seres vivos forman: 07. Ecosistema del Perú que mide 200 millas:
A) cadena alimenticia A) selva
B) medio ambiente B) sierra
C) desequilibrio ecológico C) costa
D) ecosistema D) mar

03. Una población es: 08. La vicuña pertenece a:

A) un individuo A) sierra
B) conjunto de individuos de la misma especie B) selva
C) conjunto de individuos de diferentes especies C) costa
D) conjunto de seres vivos D) mar

04. Un jardín de margaritas es: 09. El medio ambiente está formado por:
A) población A) seres vivos
B) comunidad B) seres no vivos
C) ecosistema C) cadena alimenticia
D) individuo D) ecosistema

05. Los conejos de una granja forman: 10. La Puya de Raymondi pertenece a:
A) población A) Costa
B) ecosistema B) Sierra
C) comunidad C) Mar Peruano
D) villa D) Selva

L3-C TA -4P - 171 -

 Tema 16

RECURSOS NATURALES

A. COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras.

Renovable Petróleo Suelo Minerales Luz del sol

No Renovable Agua Fauna Flora Aire

RECURSOS
NATURALES
es:

Todo aquello que la para: nuestro

naturaleza nos da beneficio

se clasifican en:

Adecuadamente se
Sólo se pueden usar una
pueden usar
vez
indefinidamente

B. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.

muchas veces renovables flora no renovables una sola vez

naturaleza fauna suelo aire agua
sol beneficio petróleo minerales bien
negro Oro Negro yacimientos Petro-Perú gasolina

01. Recurso Natural es todo aquello que la .................................... nos brinda para nuestro ..................................
02. Los recursos naturales se clasifican en: ..................................... y .................................
03. Los recursos renovables pueden ser utilizados .......................................
04. Los recursos no renovables pueden ser usados .............................
05. Los recursos renovables son: ................................, ......................................, .....................................,
...................................., ................................. y ...................................
06. Los recursos no renovables son: ......................................, y ..............................................
07. Todos los recursos naturales deben ser ....................................... utilizados por el hombre.
08. El petróleo es llamado también: "..............................................." porque es el combustible mas importante en todo
el mundo.
09. La ......................................es un producto derivado del petróleo.
10. El petróleo es un líquido de color .........................................
11. Los ............................ petroleros son lugares donde encontramos petróleo.
12. ............................. es una empresa que se dedica a la extracción de petróleo en el Perú.
C. CRUCI-RECURSOS NATURALES.

L3-C TA -4P - 172 -

 1. R
2. E
3. C
4. U
5. R
6. S
7. O

8. N
9. A
10. T
11. U
12. R
13. A
14. L

1.- Recurso natural que se agotan. 9.- Recurso renovable indispensable para respirar.
2.- Recursos no renovables que se encuentran en 10.- Llamado también "Oro Negro"
la minería. 11.- Recurso necesario para la agricultura y la
3.- Lugar donde encontramos petróleo. ganadería.
4.- Conjunto de animales propios de un 12.- Conjunto de plantas propios de un
5.- Nos proporciona el sol. 13.- Recurso renovable que se usa para el
6.- Recursos no renovables transporte acuático.
7.- Gas que utilizamos del aire para respirar. 14.- Combustible que usan los autos y se fabrica
8.- Recursos naturales que no se agotan si son con el petróleo.
bien usados.

D. SOPA DE LETRAS.

recursos aire flora gases naturales

renovables agua fauna minerales
no renovables suelo petróleo gasolina
naturales metales kerosene fértil

A S F G G A S O L I N A I O O R

D N S F S D C F G F L O R A I E

K F O D H J J D S D A Y U U S N

P E T R O L E O C Z C U T Y E O

M G R R E C U R S O S E N R L V

E G H O F N F F D H J E W A A A

T H J J S D O C F W R Q W W R B

A J K O D E F V V I F R A T E L

L A V L W G N F A Y X C V B N E

E B G E E T Y E Y B Q D F V I S

S G S U N A T U R A L E S C M P

Q W E S A R T L I T R E F G L Ñ

R S E L A R U T A N S E S A G P

L3-C TA -4P - 173 -

E. COLOREA los recursos e INDICA si son renovables o no renovables.

L3-C TA -4P - 174 -

F. RELACIONA usando diferentes colores:

! flora

! petróleo

! fauna
RECURSOS RENOVABLES #
! metales

! suelo
RECURSOS NO RENOVABLES #
! no metales

! aire

! sol

G. DESCUBRE la frase:

7 4 11 8 3 9 2 10 1 7 2 11 11 2

5 7 1 11 3 6 3 5 1 9 2 9

8 2 12 1 7 2 11 13 9 4 8 2 12 1 7 2 11

A E I O C F L M N R S T Y

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

H. SEÑALA verdadero (V) o falso (F):

01. La fauna está formada por todos los animales oriundos de un lugar. ( )

02. Sólo es agua del mar es un recurso renovable. ( )

03. La energía solar es un recurso no renovable. ( )

04. El viento es un recurso que nos proporciona energía eólica. ( )

05. El kerosene es un derivado de la gasolina. ( )

06. Para cuidar nuestro medio ambiente no debemos usar nuestros recursos. ( )

07. Las casa y edificios son recursos naturales. ( )

08. Los osos polares forman parte de los recursos naturales del Perú. ( )

09. Los algarrobos forman parte de la flora peruana. ( )

10. El río Amazonas es un recurso no renovable del Perú. ( )

L3-C TA -4P - 175 -

 P R AC T IC A C ALIFIC AD A

Nombre: ___________________________________________ Fecha: __________________ Nota:

MARCA la respuesta correcta.

01. En los yacimientos encontramos: 06. El oro es un:

A) oro A) recurso renovable
B) minerales B) recurso no renovable
C) petróleo C) mineral
D) gasolina D) B y C

02. No es recurso renovable: 07. Ecosistema del Perú que mide 200 millas:
A) aire A) selva
B) sol B) sierra
C) minerales C) costa
D) animales D) mar

03. Líquido de color negro: 08. La vicuña pertenece a:

A) gasolina A) sierra
B) kerosene B) selva
C) petróleo C) costa
D) metales líquidos D) mar

04. Todo lo que la naturaleza nos brinda: 09. El medio ambiente está formado por:
A) recursos renovables A) seres vivos
B) recursos no renovables B) seres no vivos
C) recursos naturales C) cadena alimenticia
D) recursos ecológicos D) ecosistema

05. Los conejos de una granja forman: 10. Un desequilibrio ecológico se produce cuando:
A) población A) faltan seres vivos
B) ecosistema B) se rompe la cadena alimenticia
C) comunidad C) se destruye el medio ambiente
D) villa D) se destruye el mundo

L3-C TA -4P - 176 -

 Tema 17

UNIDADES DE CONSERVACIÓN

UNIDADES DE CONSERVACIÓN

son:

Lugares donde se protege la

vida de algunos animales y/o
plantas

se clasifican en:

Parques Reservas Santuarios Santuarios

Nacionales Nacionales Nacionales Históricos

UNIDADES DE CONSERVACIÓN

Parque Nacional Departamento Flora y/o Fauna que protege

Cutervo Cajamarca bosques

Cerros de Amotape Tumbes y Piura cocodrilo
Huascarán Ancash puya de Raimondi,
Manu Cusco y Madre de Dios guacamayos
Río Abiseo San Martín mono choro
Tingo María Huanuco cueva de las lechuzas

Reserva Nacional Departamento Flora y/o Fauna que protege

Lomas de Lachay Lima vizcacha, lechuza

Pacaya Samiria Loreto paiche, oso perezoso
Pampas Galeras Ayacucho vicuñas
Paracas Ica lobos marinos, aves guaneras, cóndor
Titicaca Puno patos silvestres

L3-C TA -4P - 177 -

A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.

Pampas Galeras Río Abiseo gallito de las Rocas Paracas Manu

Pacaya-Samiria Ayacucho Machu-Picchu Ancash Huascarán

aves guaneras cóndor cocodrilo americano Puno Cuzco-Madre de Dios

01. En el P.N. ................................ se protege al mono choro de cola amarilla.

02. En la R.N. de ................................... se protege la vida de los lobos marinos.

03. En el P.N. del .................................. se conserva la vida de los guacamayos y del ..................................

04. En la R.N. de ................................... se protege la vida de las vicuñas.

05. En la R.N. de ....................................... se protege la vida de diferentes peces, tales como el paiche.

06. La puya de Raimondi se conserva en el P.N. del .................................

07. El P.N. del Huascarán se ubica en el departamento de ............................

08. La R.N. de Pampas Galeras se ubica en el departamento de ..............................

09. En el P. N. Cerros de Amotape se conserva la vida del .....................................................

10. La R.N. del Titicaca se ubica en el departamento de ......................................

11. El P.N. del Manu se ubica en los departamentos de ...................................................

12. En la R.N. de Paracas también se protege la vida de las ................................... y del ............................

13. Las Ruinas Incaicas se ubican en el S.H. de ...............................................

B. RELACIONA.

R.N. Pampas Galeras ! # Vicuñas

P.N. del Manu ! # Lobos marinos

R.N. de Paracas ! # Guacamayos

S.H. de Machu-Picchu ! # Mono choro de cola amarilla

P.N. Río Abiseo ! # Ruinas Incaicas

R.N. del Titicaca ! # Puya de Raimondi

P.N. del Huascarán ! # Oso perezoso, paiche

R.N. Pacaya-Samiria ! # Lago Titicaca

L3-C TA -4P - 178 -

C. COLOREA e INDICA la Unidad de Conservación donde se conserva cada especie.

L3-C TA -4P - 179 -

D. DESCUBRE la frase.

9 4 14 11 1 13 12 5 2 14 18 13 2 14 2 13 16 1 14

14 4 10 9 5 8 1 13 2 14 7 4 10 7 2 14 2

11 13 4 15 2 8 2 9 1 16 3 7 1 7 2 14 2 13 2 14

2 10 11 2 9 3 8 13 4 7 2 2 17 15 3 10 6 3 4 10

A E I O U C D G L N P Q R S T V X Y

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

E. SOPA DE LETRAS

Cutervo Río Abiseo Pampas Galeras Parque Nacional

Cerros de Amotape Tingo María Paracas Reserva Nacional
Huascarán Lomas de Lachay Titicaca Santuario Nacional
Manu Pacaya Samiria Machu-Picchu Santuario Histórico

S A T Y A H C A L E D S A M O L O S
A A I I P A R Q U E N A C I O N A L
E N N O A D D G E R H U Y A S N P A
P T G T C Q W E R R T Y A S T N A Y
A U O Y U Q E R T Y U C H U A M M A
T A M Y T A L T I T I C A C A A P S
O M A T E N R F W R A R A Y A S A A
M A R R R A F I G U I E R R O S S M
A C I E V M I O O O I Y Y E K L G I
E I A F O W E R N H U A S C A R A N
D V R V E R T A D F I I R A S B L T
S B A I E F C S A B B S G H R T E I
O E N I M I A C F A B A T G H T R T
R R E R O A E R O A S D F O R Q A I
R C C N I H S I V S A N T U R E S C
E M A N U H R A A P O I S A R I N C
C L K L Ñ X Z C Y P U H C C A M C A
O B F F Y J A M P A O I U Y Y R E O
I R E S E R V A N A C I O N A L R R
Q W E R A S D F T Y I A O L C C H U
C E R P C E R M A C H U P I C C H U

L3-C TA -4P - 180 -

 P R AC T IC A C ALIFIC AD A

Nombre: ___________________________________________ Fecha: __________________ Nota:

MARCA la respuesta correcta.

01. Los lobos marinos se protegen en: 06. Paracas se ubica en:
A) Paracas A) Ancash
B) Huascarán B) Ica
C) Pampas Galeras C) Ayacucho
D) Pacaya Samiria D) Tumbes

02. En Pacaya Samiria cuidamos la vida de: 07. Pampas Galeras se ubica en:
A) lobo marino A) Ayacucho
B) mono choro de cola amarilla B) Ancash
C) cocodrilos C) Puno
D) oso perezoso D) Loreto

03. La vida de las vicuñas se cuidan en: 08. Cerros de Amotape se ubica en:
A) Pacaya Samiria A) Tumbes
B) Pampas Galeras B) Piura
C) Paracas C) Tumbes y Piura
D) Cerros de Amotape D) Arequipa

04. En el P.N. del Huascarán se cuida la vida de: 09. Las Lomas de Lachay se ubican en:
A) Oso perezoso A) Huancayo
B) Cocodrilo americano B) Lima
C) Puya de Raymondi C) Ancash
D) Vicuñas D) Ica

05. La cueva de las lechuzas se ubica en: 10. Río Abiseo se ubica en:
A) Tingo María A) San Martín
B) Pacaya Samiria B) Huánuco
C) Machu-Picchu C) Tumbes
D) Cerros de Amotape D) Loreto

L3-C TA -4P - 181 -