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    Rúbrica Noticiero

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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar las presentaciones de un noticiero histórico realizado por estudiantes. La rúbrica evalúa cuatro criterios principales: 1) Presentación, 2) Oralidad, 3) Contenido del noticiero, y 4) Trabajo en clase. Cada criterio contiene entre 2 y 4 ítems específicos que serán calificados como excelentes, adecuados o deficientes. El objetivo es proveer una evaluación estructurada y objetiva de las habilidades de presentación y el contenido del not

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    Título original

    Rúbrica noticiero

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    Colegio María Inmaculada

    Concepción
    Departamento de Historia y Filosofía

    RÚBRICA PARA EVALUAR NOTICIERO HISTÓRICO


    Ítem Excelente Adecuado Deficiente Puntaje
    Criterio (3 puntos) (2 puntos) (1 punto) por estudiante
    Puntos
    1. Presentación 1 2 3 4 5
    1.1. Postura Mantiene la vista en sus compañeras y Mantiene los dos requisitos del ítem, Mantiene sólo un requisito del ítem de
    su postura es recta. pero de manera inadecuada.. los dos puntos.
    1.2. Tiempo Utiliza entre 9 a 10 minutos en su Utiliza entre 7 a 8 minutos de Utiliza menos de 6 minutos o más de 12
    presentación. presentación minutos en su presentación.
    1.3. Coordinación -No se interrumpen y conocen la Sólo presentan dos de los tres puntos Presentan uno de los puntos solicitados
    de la presentación presentación. solicitados o los tres pero incompletos.
    -Cohesión.
    -Todos los implementos necesarios
    para la presentación están listos para
    ser utilizados con fluidez.
    1.4. Creatividad Se presenta creatividad en el desarrollo Se presenta escaza creatividad en el No se presenta creatividad en el
    del noticiero. desarrollo del noticiero desarrollo del noticiero.
    2.Oralidad
    2.1 Modulación Modula todas las palabras de forma Modula la mayoría de las palabras de No se entiende lo que dice.
    correcta. forma correcta.
    2.2 Fluidez Su relato es fluido Pierde la fluidez de su relato en algunos Su relato no es fluido
    momentos.
    2.3 Volumen Mantiene un volumen alto para que Mantiene un volumen moderado. Mantiene un volumen bajo.
    todas sus compañeras la escuchen.
    2.4 Vocabulario Usa vocabulario formal y acorde a lo Usa vocabulario formal y acorde en la No utiliza vocabulario formal ni acorde.
    expuesto. mayoría de lo expuesto.
    3.Noticiero
    3.1 Saludo Introduce el noticiero con una fórmula Menciona uno de los puntos o ambos, No menciona los puntos solicitados.
    introductorio (1 de saludo y avances generales de la pero incompletos.
    minutos) presentación.
    3.2 Noticias Presenta noticia Nº1: relacionada con la Presenta tres de los puntos Presenta uno o dos de los puntos
    (2 minutos cada economía colonial, respetando el mencionados. mencionados
    una) formato y el tema.
    Presenta noticia Nº 2: relacionada con Presenta tres de los puntos Presenta uno o dos de los puntos
    la sociedad, respetando el formato y el mencionados. mencionados
    tema.
    (Entrevista de 3 Presenta entrevista a personaje de la Presenta tres de los puntos Presenta uno o dos de los puntos
    minutos) época, respetando el formato y mencionados. mencionados
    considerando tema contingente y
    distinto a las noticias Nº 1 y Nº 2
    Entrega de noticias Entrega las dos noticias solicitadas y la Presenta dos de los elementos Presenta uno de los elementos
    y entrevistas entrevista en formato impreso o escrito solicitados. solicitados.
    previa. a mano, con letra legible, siendo esto
    reflejo del trabajo expuesto.
    3.3. Cierre Se cierra el noticiero con una fórmula La fórmula de despedida es deficiente No existe fórmula de despedida.
    (1 minuto) de despedida clara y precisa.

    4. Trabajo en clases
    4.1 Trabajo Trabaja en equipo durante toda la Trabaja individualmente durante toda la Trabaja de manera interrumpida
    durante la clase. clase. clase durante la clase
    4.2 Presenta Presenta formalmente (buena ……………… No presenta avance del trabajo
    avance del trabajo presentación) el avance de su trabajo al realizado durante la clase o es
    realizado durante final de cada clase. insuficiente.
    la clase
    4.3 Respeto Demuestra actitud de respeto, Demuestra la mayoría de las veces los Rara vez demuestra actitud de respeto
    durante la escuchando con atención y observando puntos expuestos. durante las presentaciones.
    presentación. todas las presentaciones.

    Nº Grupo Integrantes Puntaje obtenido Nota

    “Más que a todos debo amar a los que me rodean”


    Madre Paulina

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