LIDERAZGO

INTRODUCCIÓN

El mayor problema de la sociedad, yace en la falta de dirección, planeación, ejecución y control de

actividades que pretendan el desarrollo de un grupo y el logro de unas metas en común. El meollo,
del asunto se encuentra básicamente en la falta de liderazgo y de personas con talento para la
administración y potencialización del talento humano. Es ahí donde se hace necesario, que surjan
personas capacitadas y motivadas para facilitar procesos de cambio y desarrollo social. Este trabajo
brinda algunas herramientas que pueden ser útiles para aquellas personas que deseen guiar a otros,
motivarlos y convencerlos en pro de una causa justa y común. Además de recopilar unos conceptos
y fundamentos teóricos indispensables para la práctica.

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1. LIDERAZGO.
 Es la capacidad que ha desarrollado un sujeto para lograr que suceda un cambio importante
entre un grupo de personas que lo siguen de manera voluntaria.
 Es la acción de motivar y conducir a las personas de intereses comunes con la finalidad de
lograr objetivos benéficos.
 Habilidad que tiene una persona para lograr que sus seguidores se comprometan con el
logro de unos objetivos comunes.

Chiavenato, Idalberto (1993), Destaca lo siguiente:

“Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través del proceso
de comunicación humana a la consecución de uno o diversos objetivos específicos”.

Persona a la que un grupo sigue reconociéndola como jefe u orientadora.

La corriente seguidora del alemán Max Weber, considerado el fundador de la sociología moderna,
distingue tres tipos de liderazgo que se refieren a otras tantas formas de autoridad: El líder
carismático, al que sus seguidores le atribuyen condiciones y poderes superiores a los de otros
dirigentes; el líder tradicional, que hereda el poder, ya sea por la costumbre de que ocupe un cargo
destacado o porque pertenece a un grupo familiar que ha ostentado el poder desde hace mucho
tiempo, y el líder legal, que asciende al poder por los métodos oficiales, ya sean las elecciones o
votaciones, o porque demuestra su calidad de experto sobre los demás. Esta figura se reconoce
comúnmente en el campo de la política y de la empresa privada.

2. LIDER.
 Es la persona que dirige un grupo, capaz de trabajar la asertividad, tiene autoridad y puede
captar lo que piensan y desean los que están a su alrededor.
 Líder es el que inspira una visión positiva y alentadora de futuro en otros, y el que da un
sentido de dirección y propósito.
 Líder es alguien que tiene propósitos superiores, que tiene las características de no
conformarse.

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a. CARACTERÍSTICAS DE UN LÍDER.
 Deseo de cambio: “Los líderes tiene el profundo deseo de levantarse cada día con
una visión diferente del mundo y creen que pueden provocar el cambio. A partir de
ese momento comienzan a moverse” afirma Dana Weis, periodista israelí.
 Compromiso: Aharon Horwitz, director de Presen Tense Group, cree que “si quieres
ser un líder tienes que comprometerte y conseguir que la gente se comprometa con
tu proyecto”. Lo más importante “es conseguir tu primer seguidor”. Hacen falta
carisma y buenas dotes comunicativas.
 Iniciativa: Esta cualidad es esencial para ser un buen líder. Tirar del carro y proponer
cosas distintas marcan la diferencia. Hacerlo y que los demás se den cuenta de que
se ha hecho, también.
 Perder el miedo: El especialista en entrenamiento persona, Ariel Halevi, asegura
que hay que romper la barrera del miedo al fracaso porque “antes de alcanzar el
éxito uno ha de cometer todos los errores necesarios de los que pueda aprender”.
 Comprender tu entorno: Shájar Shimron, experto en coaching asegura que un líder
debe saber descubrir las capacidades de cada uno de los miembros del equipo,
entender que “todos los seres humanos son diferentes” y mostrar sensibilidad con
los mismos.
 Ego y modestia: Ariel Halevi, CEO de Debate, asegura que el “ego es lo que mueve
a la gente a dar un paso adelante” y aclara que “un líder tiene que saber cómo
manejar su ego y ser modesto”. La modestia y el ego son dos cualidades que no
entran en conflicto.
 Ser optimista. La mayoría de expertos del Congreso destacan que ser optimista es
una de las cualidades propias de los líderes y emprendedores y un gran apoyo para
lograr el éxito.
 Esfuerzo. Uno tiene que ser lo suficientemente pasional como para seguir adelante
y dedicar mucho esfuerzo al proyecto. Manejar las adversidades con cabeza y no
dejarse llevar por el pesimismo. El esfuerzo debe estar por encima de todo lo
demás.

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 Creatividad. Es importante ser creativo, pero hay que manejar esta cualidad con
cuidado. Es peligroso ser muy creativo si ello te lleva a perder el enfoque sobre lo
que quieres conseguir.
 Objetivos. Todo líder debe marcarse una serie de retos en su camino y establecer
un plazo para alcanzarlos.

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b. CUALIDADES Y HABILIDADES DE UN BUEN LIDER.

CUALIDADES

-Integro -Aptitud Critica

-Motivador -Argumentativo

-Creativo -Respeto Por La Diferencias

-Trasciende A Los Demás -Solidario

-Origina, Auténtico -Disponibilidad Al Dialogo

-Inspira Y Organiza -Objetivo

-Buen Oyente
-Busca El Bien Común -Espíritu Empresarial
-Tolerante
-Trabaja En Equipo -Laborioso
-Analítico
-Comprometido, Responsable -Justo

HABILIDADES

-Liderazgo Proactivo -Facilidad De Enfoque

-Sentido Del Éxito
-Autodisciplina -Trapista De Grupo
-Análisis Y Síntesis -Autocontrol
-Autoridad
-Resolución De Problemas -Analítico Y Moderador
-Motivante
-Trabajo En Equipo -Generador De Ideas
-Sentido De La Propiedad
-Integración De Conocimiento
-Creativo
-Comunicación Oral Y Escrita
-Investigativo
-Adaptabilidad -Vocación Al Triunfo

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c. DIFERENCIAS ENTRE UN JEFE Y LÍDER

JEFE:

 Existe por la autoridad.

 Considera la autoridad un privilegio de mando.
 Inspira miedo.
 Sabe cómo se hacen las cosas.
 Le dice a uno: ¡Vaya!
 Maneja a las personas como fichas.
 Llega a tiempo.
 Asigna las tareas.
LÍDER
 Existe por la buena voluntad.
 Considera la autoridad un privilegio de servicio.
 Inspira confianza.
 Enseña como hacer las cosas.
 Le dice a uno: ¡Vayamos!
 No trata a las personas como cosas.
 Llega antes.
 Da el ejemplo.

3. IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO.

Es importante por ser la capacidad de para guiar y dirigir.
Una organización puede tener una planeación adecuada, control y
procedimiento de organización y no sobrevivir a la falta de un líder apropiado.
Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organización.
Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeación deficiente y malas
técnicas de organización y control han sobrevivido debido a la presencia de un
liderazgo dinámico. Unificar habilidades de los miembros del grupo.

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4. NIVELES DE LIDERAZGO
 Personal.- Mi relación consigo mismo.
 Interpersonal.- Mis relaciones e interrelaciones con los demás.
 Gerencial.- Mi responsabilidad de hacer que otros lleven a cabo determinada tarea.
 Organizacional.- Mi necesidad de organizar a las personas.
5. TIPOS DE LIDERAZGO Y FACTORES
a. Factores que inciden en los estilos de liderazgo
El liderazgo implica interrelación de los siguientes elementos:
 Las cualidades, habilidades y necesidades del líder
 Las necesidades y expectativas del grupo
 Las exigencias o requisitos de la situación
Esa interrelación, sugiere que ningún estilo de liderazgo sirve perfectamente
para todas las situaciones. El mejor estilo es aquel que es considerado el más
apropiado a una situación en particular.
El liderazgo trata de atender las necesidades y las expectativas genuinas del
grupo, realizando las funciones exigidas. De éste modo, el liderazgo se relaciona
con la situación, es decir, depende principalmente de las exigencias de la tarea
que se ha de realizar.
El estudio del liderazgo como un proceso, y no como resultado de
características individuales, puede ayudarnos a reconocer las dos partes
principales en el proceso de liderazgo: a) Orientación por la tarea b)
Orientación por las relaciones.
Factores internos y externos que influencian los estilos de liderazgo:

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PERSONALIDAD DEL PERSONALIDAD DE

LIDER LOS MIEMBROS DEL
GRUPO

NATURALEZA NATURALEZA
DE LA TAREA DEL AMBIENTE

b. Tipos de liderazgo
• EL LÍDER AUTÓCRATA: Un líder autócrata asume toda la responsabilidad de
la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno.
La decisión y la gula se centralizan en el líder. Puede considerar que solamente
él es competente y capaz de tomar decisiones importantes, puede sentir que
sus subalternos son incapaces de guiarse a sí mismos o puede tener otras
razones para asumir una sólida posición de fuerza y control. La respuesta pedida
a los subalternos es La obediencia y adhesión a sus decisiones. El autócrata
observa los niveles de desempeño de sus subalternos con la esperanza de evitar
desviaciones que puedan presentarse con respecto a sus directrices.
• EL LÍDER PARTICIPATIVO: Cuando un líder adopta el estilo participativo,
utiliza la consulta, para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar
decisiones finales y señala directrices específicas a sus subalternos pero
consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben. Si
desea ser un líder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las ideas de
sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y práctico.
El líder participativo cultiva la toma de decisiones de sus subalternos para que
sus ideas sean cada vez más útiles y maduras.

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Impulsa también a sus subalternos a incrementar su capacidad de auto control

y los insta a asumir más responsabilidad para guiar sus propios esfuerzos. Es un
líder que apoya a sus subalternos y no asume una postura de dictador. Sin
embargo, la autoridad final en asuntos de importancia sigue en sus manos.
• EL LÍDER QUE ADOPTA EL SISTEMA DE RIENDA SUELTA O LÍDER LIBERAL:
Mediante este estilo de liderazgo, el líder delega en sus subalternos la autoridad
para tomar decisiones Puede decir a sus seguidores "aquí hay un trabajo que
hacer. No me importa cómo lo hagan con tal de que se haga bien". Este líder
espera que los subalternos asuman la responsabilidad por su propia motivación,
guía y control. Excepto por la estipulación de un número mínimo de reglas, este
estilo de liderazgo, proporciona muy poco contacto y apoyo para los
seguidores. Evidentemente, el subalterno tiene que ser altamente calificado y
capaz para que este enfoque tenga un resultado final satisfactorio.
 TIPOS DE LIDER SEGÚN LA TEORIA CLASICA
A. LÍDER DEMOCRÁTICO FACILITADOR.-siente que tiene muchas
oportunidades.
 Para facilitar el proceso grupal.
 Para escuchar ideas, propuestas y respuestas de los demás.
 Para establecer objetivos del grupo por consenso.
MIENBROS DEL GRUPO.
 se sienten participes del proceso grupal.
 se sienten apreciados y valorados.
 se identifican y se comprometen con los objetivos del
grupo.
Los miembros del grupo adquieren un compromiso y un
sentido de responsabilidad e intentan tener el más alto
desempeño.
B.LÍDER PERMISIVO.-da un alto grado de libertad a sus subalternos.
 Asume como las personas maduras y deja que el grupo se organice solo.
 Escucha a todos se convierte en un intermediario pero no decide nada.
 No establece objetivos por consenso.
MIENBROS DEL GRUPO.

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 Toman decisiones hacen y deshacen según su interés.

 se sienten felices fon la libertad que tienen.
 No se identifican y se comprometen con los objetivos del
grupo.
Los miembros del grupo se vuelven indisciplinados solo se
comprometen con los objetivos de su pequeño grupo.
C. LÍDER CONTROLADOR.-El líder siente que tiene muchas
responsabilidades.
 De coordinador.
 De proporcionar respuestas.
 De establecer y plantear objetivos del grupo.
MIENBROS DEL GRUPO.
 se sienten demasiado controlados.
 se sienten bloqueados y subutilizados.
 Solo se sienten comprometidos con los objetivos
personales.
Los miembros del grupo adquieren un menor compromiso
y un sentido de responsabilidad e intentan tener un
desempeño adecuado.

¿Cómo mejorar nuestro liderazgo?

Las 5 condiciones para potencializar el liderazgo

1. Desafiar los procesos: ACTITUD

 Salir en búsqueda de oportunidades que representen un
desafió y que nos permita un crecimiento personal.
 Innovarnos permanentemente para mejorar, atrevernos a
experimentar cosas nuevas, correr riesgos y aprender de los
éxitos obtenidos.

2. Inspirar una visión compartida: VISIÓN

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 Imaginar un futuro edificante y ennoblecedor.

 Reunir a otras personas, en torno a una visión común
apelando a sus principios, valores, intereses, esperanzas y
sueños.
3. Habilitar a otros para actuar: COMUNICACIÓN
 Fomentar la colaboración mediante la promoción de metas
cooperativas.
 Fortalecer a las personas mediante la cesión de poder,
dándoles posibilidades de elección y el desarrollo de la
competencia.
 Compartir información con su equipo y ofrecer apoyo. Esta
acción mejora la legitimidad como autoridad.
4. Brindar Aliento: MOTIVACIÓN
 Reconocer las contribuciones individuales para el éxito de
los proyectos.
 Alentar al grupo para que hagan sugerencias y den a
conocer su punto de vista.
 Mostrar interés por las necesidades de los integrantes y
celebrar los logros del equipo en forma regular.
5. Servir de modelo: EJEMPLO
 Dar el ejemplo comportándose de manera coherente con
los principios y valores compartidos.
 Obtener pequeños triunfos que promuevan el progreso
firme y genere compromiso.

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7. BIBLIOGRAFÍA
 www.google.com
 www.monografias.com
Anthony D`SOUZA; Descubre tu liderazgo, Grupo editorial latinoamericano,
Paulinas. 1996. Santa Fe de Bogotá D.C.
Biblioteca de Consulta Microsoft® Encarta® 2003. © 1993-2002 Microsoft
Corporation..
 http://www.foromarketing.com/Las-caracteristicas-de-un-buen-lider

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