Diseño Asistido Por Computadora
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EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. Fundamentos de dibujo industrial 4 6 10
II. Dibujo en 2D asistido por computadora 7 8 15
III. Dibujo de piezas en 3D 7 7 14
IV. Ensambles en 3D 2 4 6
V. Modelos en 3D 4 5 9
VI. Planos de canalización (tuberías y cableado) y 2 4 6
diagramas eléctricos
Totales 26 34 60
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DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
I. Fundamentos de dibujo industrial
aprendizaje
2. Horas Teóricas 4
3. Horas Prácticas 6
4. Horas Totales 10
5. Objetivo de la El alumno identificará las características de los planos y sus
Unidad de conceptos generales para el bosquejo básico de la
Aprendizaje representación gráfica del elemento mecánico.
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Temas Saber Saber hacer Ser
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DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
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Entregará un reporte con la 1. Identificar el dibujo como Ejercicios prácticos
descripción detallada en un lenguaje. Lista de verificación
plano de una pieza real, que
contenga: 2. Describir especificaciones de
dibujo.
- Descripción General
- Normatividad y estándar 3. Comprender los conceptos
aplicado de representación de piezas.
- Cotas, tolerancias y ajustes
- Comparación con la pieza real 4. Comprender el uso de las
(medición) herramientas del Software
CAD
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Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Práctica dirigida Computadora
Discusión dirigida proyector de Video
Software CAD
Instrumento de medición
Planos de piezas mecánicas (ya realizados)
ESPACIO FORMATIVO
UNIDADES DE APRENDIZAJE
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1. Unidad de
II. Dibujo en 2D asistido por computadora
aprendizaje
2. Horas Teóricas 7
3. Horas Prácticas 8
4. Horas Totales 15
El alumno realizará la representación gráfica de piezas en 2D por
5. Objetivo de la
medio de software de CAD considerando vistas, secciones,
Unidad de
proyección ortogonal e isométrica para la representación de una
Aprendizaje
pieza mecánica.
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Temas Saber Saber hacer Ser
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DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
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A partir de un caso dado 1. Identificar las características Ejercicios prácticos
elaborará un dibujo asistido por de la pieza. Lista de verificación
computadora de piezas en 2D
que incluya: 2. Clasificar los trazos y figuras
básicas.
- Acotaciones
- proyección ortogonal 3. Identificar Acotaciones, las
- Vistas de sección diferentes vistas (superficies,
- vistas auxiliares sección, auxiliares y
- Isométrico principales) y proyección
ortogonal.
4. Distinguir la representación
Isométrica.
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Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Ejercicios prácticos Computadora
Aprendizaje auxiliado por las Tecnologías de proyector de Video
la Información y Comunicación Software CAD
Práctica en laboratorio
ESPACIO FORMATIVO
UNIDADES DE APRENDIZAJE
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1. Unidad de
III. Dibujo de piezas en 3D
aprendizaje
2. Horas Teóricas 7
3. Horas Prácticas 7
4. Horas Totales 14
5. Objetivo de la El alumno realizará la representación gráfica de piezas en 3D por
Unidad de medio de software de CAD para la aplicación de detalles
Aprendizaje específicos, acabados y materiales.
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Temas Saber Saber hacer Ser
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DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
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Elaborará un Dibujo 3D de una 1. Identificar los conceptos de Ejercicios prácticos
pieza utilizando un software de construcción en 3D. Lista de verificación
CAD que incluya:
2. Diferenciar planos de
- plano de referencia referencia.
- patrones de barrenos
- patrones 3. Clasificar: perfiles, features,
acabados y materiales láminas y Detalles.
4. Discriminar acabados y
materiales.
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Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Ejercicios prácticos Computadora
Aprendizaje auxiliado por las Tecnologías de Proyector de Video
la Información y Comunicación Software CAD
Práctica en laboratorio
ESPACIO FORMATIVO
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DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
IV. Ensambles en 3D
aprendizaje
2. Horas Teóricas 2
3. Horas Prácticas 4
4. Horas Totales 6
5. Objetivo de la El alumno realizará la representación gráfica de ensamble de
Unidad de piezas en 3D por medio de las herramientas del software CAD
Aprendizaje para la alineación, relación y despiece.
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Temas Saber Saber hacer Ser
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DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
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Elaborará un dibujo 3D de un 1. Comprender el proceso de Ejercicios prácticos
ensamble utilizando un software construcción de un Lista de verificación
de CAD que incluya: ensamble.
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Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Ejercicios prácticos Computadora
Aprendizaje auxiliado por las Tecnologías de proyector de Video
la Información y Comunicación Software CAD
Práctica en Laboratorio
ESPACIO FORMATIVO
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DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
V. Modelos en 3D
aprendizaje
2. Horas Teóricas 4
3. Horas Prácticas 5
4. Horas Totales 9
5. Objetivo de la El alumno realizará la representación gráfica de un modelo en
Unidad de 3D por medio de las herramientas del software CAD para aplicar
Aprendizaje movilidad, dimensiones y control de versiones.
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Temas Saber Saber hacer Ser
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Comité de Directores de la Carrera de
ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
Ing. en Mecatrónica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2017
EN VIGOR:
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DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Elaborará un modelo de 3D que 1. Definir las características del Proyecto
contenga: modelo. Lista de cotejo
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DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA
ESPACIO FORMATIVO
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X
UNIDADES DE APRENDIZAJE
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Comité de Directores de la Carrera de
ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
Ing. en Mecatrónica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2017
EN VIGOR:
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DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
A partir de un caso, realizará: 1. Identificar la simbología. Ejercicios prácticos
Lista de verificación
- Un plano de canalización 2. Determinar los elementos a
(tuberías y cableado) utilizar.
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DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA
ESPACIO FORMATIVO
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X
Modelar diseños propuestos apoyados Entrega el diagrama y modelo del prototipo físico
por herramientas de diseño y simulación o virtual por implementar o probar, estableciendo
de los sistemas y elementos que las especificaciones técnicas de cada elemento y
intervienen en la automatización y control sistema que componen la propuesta, planos,
para definir sus características técnicas diagramas o programas incluyendo los resultados
de las simulaciones realizadas que aseguren su
funcionamiento:
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Capacidad Criterios de Desempeño
Implementar prototipos físicos o virtuales Depura y optimiza el prototipo físico o virtual
considerando el modelado, para validar y mediante:
depurar la funcionalidad del diseño • La instalación y/o ensamble de elementos y
sistemas componentes del proyecto de
automatización en función del modelado.
• La configuración y programación de los
elementos que así lo requieran de acuerdo a las
especificaciones del fabricante.
• La realización de pruebas de desempeño de
los elementos y sistemas, y registro de los
resultados obtenidos.
• La realización de los ajustes necesarios para
optimizar el desempeño de los elementos y
sistemas
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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Título del
Autor Año Ciudad País Editorial
Documento
Frederick E. 2006 Dibujo y México, D.F. México Pearson
Giesecke 3a Comunicación Educación
Edición Grafica ISBN: 978-
9702608110
Sergio (2008) El gran libro del México, D.F México Alfaomega grupo
Gomez Solidworks ISBN: 978-
Gonzalez 9701513033
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Comité de Directores de la Carrera de
ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
Ing. en Mecatrónica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2017
EN VIGOR:
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