Este documento explora el uso de materiales didácticos reciclados en el nivel inicial para favorecer el aprendizaje de los niños. Propone que los materiales reciclados, al enriquecer la experiencia sensorial y motriz de los niños a través del juego y el arte, pueden facilitar la adquisición de conocimientos. El objetivo es demostrar que estos materiales apoyan principios pedagógicos como los de Montessori y Piaget, y promueven una conducta ecológica al valorar el cuidado del medio ambiente.
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Este documento explora el uso de materiales didácticos reciclados en el nivel inicial para favorecer el aprendizaje de los niños. Propone que los materiales reciclados, al enriquecer la experiencia sensorial y motriz de los niños a través del juego y el arte, pueden facilitar la adquisición de conocimientos. El objetivo es demostrar que estos materiales apoyan principios pedagógicos como los de Montessori y Piaget, y promueven una conducta ecológica al valorar el cuidado del medio ambiente.
Descripción original:
Utilizacion de materiales didacticos para su reciclaje.
Este documento explora el uso de materiales didácticos reciclados en el nivel inicial para favorecer el aprendizaje de los niños. Propone que los materiales reciclados, al enriquecer la experiencia sensorial y motriz de los niños a través del juego y el arte, pueden facilitar la adquisición de conocimientos. El objetivo es demostrar que estos materiales apoyan principios pedagógicos como los de Montessori y Piaget, y promueven una conducta ecológica al valorar el cuidado del medio ambiente.
Este documento explora el uso de materiales didácticos reciclados en el nivel inicial para favorecer el aprendizaje de los niños. Propone que los materiales reciclados, al enriquecer la experiencia sensorial y motriz de los niños a través del juego y el arte, pueden facilitar la adquisición de conocimientos. El objetivo es demostrar que estos materiales apoyan principios pedagógicos como los de Montessori y Piaget, y promueven una conducta ecológica al valorar el cuidado del medio ambiente.
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MATERIALES DIDÁCTICOS RECICLADOS
OTRA ALTERNATIVA PARA FAVORECER
EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL INICIAL
Autoras: Alumnas de 3º año del PEI
INTRODUCIÓN METODOLOGÍA
• Este proyecto está sustentado en : Observación
Corrientes pedagógicas: María Montessori, Jean Piaget y Howard Gadner. Encuesta Los pilares fundaméntales: Juego y el arte . Búsqueda de información Técnica del reciclado SITUACIÓN PROBLEMÁTICA Entrevista ¿ Le facilita a la docente del Nivel Inicial trabajar con materiales didácticos reciclados para favorecer el aprendizaje del RESULTADO DE LAS niño? ENTREVISTAS HIPÓTESIS El uso del material didáctico reciclado en el Nivel Inicial favorece el aprendizaje de los alumnos. OBJETIVOS
Enriquecer el aprendizaje en el niño del
Nivel Inicial utilizando materiales didácticos reciclados. CONCLUSIÓN Fomentar una conducta ecológica responsable valorando el cuidado del medio ambiente . •Los materiales didácticos están al servicio de la enseñanza y son elementos esenciales. Su uso favorece el aprendizaje del niño: Enriquece la experiencia sensorial y motriz. Motiva y facilita la fijación y adquisición del conocimiento a través del arte y el juego, haciendo que el niño trasmita sus sentimientos, alegrías, angustias, esperanzas y sueños.
Marco paz 1425/ E-mail: iesmarchetti-tuc-ifdedu.ar
Facebook: Ies Manuel Marchetti / Fan / Page: Ies Marchetti Coord Estudiantil 4000- San Miguel de Tucumán