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    Sesion de Aprendizaje de Tutoria

    Cargado por

    Christian Santamaria
    Este documento describe una sesión de tutoría de 45 minutos sobre el derecho al buen trato. Los estudiantes identificaron ejemplos de maltrato en la escuela, familia y comunidad, y también ejemplos de buen trato. Luego discutieron cómo el maltrato los afecta y formas de promover el buen trato. La tutora enfatizó que el maltrato físico y psicológico hace daño y el buen trato es un derecho de todos.

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    Sesion de Aprendizaje de Tutoria

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    Christian Santamaria
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    Este documento describe una sesión de tutoría de 45 minutos sobre el derecho al buen trato. Los estudiantes identificaron ejemplos de maltrato en la escuela, familia y comunidad, y también ejemplos de buen trato. Luego discutieron cómo el maltrato los afecta y formas de promover el buen trato. La tutora enfatizó que el maltrato físico y psicológico hace daño y el buen trato es un derecho de todos.

    Título original

    SESION DE APRENDIZAJE DE TUTORIA.docx

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    Este documento describe una sesión de tutoría de 45 minutos sobre el derecho al buen trato. Los estudiantes identificaron ejemplos de maltrato en la escuela, familia y comunidad, y también ejemplos de buen trato. Luego discutieron cómo el maltrato los afecta y formas de promover el buen trato. La tutora enfatizó que el maltrato físico y psicológico hace daño y el buen trato es un derecho de todos.

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    Christian Santamaria
    Este documento describe una sesión de tutoría de 45 minutos sobre el derecho al buen trato. Los estudiantes identificaron ejemplos de maltrato en la escuela, familia y comunidad, y también ejemplos de buen trato. Luego discutieron cómo el maltrato los afecta y formas de promover el buen trato. La tutora enfatizó que el maltrato físico y psicológico hace daño y el buen trato es un derecho de todos.

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    SESION DE APRENDIZAJE DE TUTORIA

    “TENGO DERECHO AL BUEN TRATO”

    I.- DATOS INFORMATIVOS:

    INSTITUCION EDUCATIVA: 6068 “MANUEL GONZALES PRADA”


    GRADO Y SECCION. Quinto “A”
    NIVEL: SECUNDARIA
    DURACION: 45 minutos
    TUTORA: CECIVEL LILIANA URBINA VARGAS
    FECHA: 21 DE MAYO del 2018
    DIMENSION: Desarrollo Social.

    II.- ¿Qué BUSCAMOS? Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia del buen trato que deben dar y recibir en la escuela,
    familia y comunidad.

    III.- SECUENCIA:
    MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS TIEMPO MATERIALES
     La tutora pide a los estudiantes que conformen
    un circulo de tal manera que puedan verse los
    rostros entre ellos y apreciar sus expresiones
    PRESENTACION faciales, emociones, etc.
     La tutora señala que conversaran sobre un 10 minutos
    tema muy importante. El buen trato en la Papelotes
    escuela, familia y comunidad.

     Se indica a los estudiantes que deberán


    mencionar ejemplos de situaciones de
    maltrato.
     La tutora registra en un papelote los ejemplos Plumones de
    de maltrato. Y los organiza según se realizan en colores
    la escuela, en la familia y la comunidad 30 minutos
    DESARROLLO (Realizar un cuadro).
     Luego explica que, así como han expresado
    situaciones de maltrato, deberán expresar
    situaciones de buen trato. La tutora va
    registrando los ejemplos.
     A través de lluvia de ideas pide a los Cinta
    estudiantes que expresen ¿Qué podemos adhesiva
    hacer? Para superar las situaciones de maltrato
    que han presentado. ¿Cómo nos afectan? ¿En
    qué nos afectan?
     La tutora recoge las opiniones y destaca la
    importancia de tomar conciencia sobre nuestro
    comportamiento y el efecto que puede tener Ficha de
    en los demás. Resaltar que el maltrato físico y trabajo
    psicológico hace daño y el buen trato es un
    derecho y deber de todos.
     La tutora comenta que en las siguientes
    sesiones buscaremos todos juntos formas de
    CIERRE poner en practica acciones que permitan
    promover el buen trato en el aula y escuela, así 5 minutos
    como en nuestra familia y la comunidad.

    DESPUES DE LA HORA DE El papelógrafo se deja en una de las paredes del aula, para recordar lo trabajado y que todos
    TUTORIA (estudiantes y docentes) tengan presente la importancia del buen trato.

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