Ensayo Sistematico

Ensayo
Elaborado por:
Docente:
Psicología 6-semestre
Ensayo
el enfoque sistémico es una teoría general de sistemas, según la cual
puntualiza al sistema como un conjunto de componentes que se mezclan entre sí,
teniendo en cuenta que el estado de cada uno de los componentes esta en
relación con el estado de los demás elementos que configuran el sistema, en este
enfoque familiar sistémico como herramienta terapéutica, El ser humano, como ser
social está fijo en una principal forma de organización que es la familia.
A lo largo de la historia Podemos definir varios Encuadres básicos en
Psicoterapia y Salud Mental que son: Modelo Biofísico, Modelo Psicoanalítico,
Modelo Conductista, Modelo Humanista, Modelo Cognitivo, Modelo Sistémico.
Si nos orientamos un poco más al modelo sistémico evidenciamos que se no se
considera la patología como un conflicto del individuo, sino como “patología de la
relación”. El punto de partida es el principio de que toda conducta es la
comunicación.
La persona se encuentra inserta en un “sistema” siendo los miembros de ese
sistema interdependientes. Por tanto, un cambio en un miembro afecta a todos los
miembros del sistema “la familia”, En los anteriores modelos de salud mental, la
unidad de diagnóstico y tratamiento es el individuo, en el modelo interaccional o
sistémico, dicha unidad es el sistema (díada -los grupos de dos personas- y
la tríada -los grupos de tres personas. o más personas).

Por otra parte, la terapia sistémica de Millán, es un modelo terapéutico aplicado
solamente a la terapia familiar, tanto individualmente, en pareja, en grupos y del
mismo modo para organizaciones.
Este ejemplo de terapia está orientada al valor de los problemas que pueden
llegar a perturbar la armonía entre los componentes del núcleo familiar, lo anterior
puede generar una serie de inconformismos que consiguen inducir situaciones
desfavorables,
Hay una probabilidad que un individuo de una familia llegue a desarrollar
patologías o afectaciones emocionales por motivos relacionados a problemas
familiares.
También, hay varias escuelas en la terapia familiar como lo son:
TRANSICIONAL: Ackerman, Bloch, Boszszormeny-Nagy, Framo.
Busca integrar conceptos dinámicos tradicionales con planteos sistémicos; su
objetivo es la reestructuración psicológica del paciente y pone énfasis en la
exploración del pasado, en el contenido de la comunicación, la interpretación y la
transferencia como instrumento de cambio. (Juan, L. C. (2006)).
EXISTENCIAL: Satir, Duhl, Kempler y Witaker
Se propone el crecimiento y la expansión de la persona, y en la terapia se
acentúa la experiencia en el presente entre el terapeuta y los miembros de la
familia, como instrumento de cambio (Juan, L. C. (2006)).

CORRIENTE SISTÉMICA: Bowen, Minuchin, Haley
Se propone el cambio del sistema familiar como contexto social y
psicológico de sus miembros, poniendo en la terapia el énfasis en los procesos
interpersonales disfuncionales. (Juan, L. C. (2006)).
Por otro lado, El construccionismo social propondrá establecer
que el conocimiento es construido a partir de las prácticas socioculturales a
disimilitud del conocimiento construido desde el individuo, Uno de los aspectos de
partida teóricos más atrayentes, a causa de su parecido con la meta teoría
construccionista, nace de la teoría relacional. Pretende moverse más allá del
individuo único para reconocer la realidad de la relación.
El construccionismo al tomar el hilo con el constructivismo y mantienen una
importante relación entre lo escrito y lo oral, hacen empeño en que no existen
garantías fundamentadoras de las ciencias, los dos critican el enfoque de la mente
individual pero el constructivismo se hace énfasis de la tradición del conocimiento
individual, en tanto que existe una ontología” estudia el ser en general y sus
propiedades.” del sujeto que conoce y el mundo que es construido.
En conclusión, podemos decir que el enfoque sistemático y la terapia familiar son
muy importantes para descubrir las causas de patologías o los problemas que
evidencia en una familia, grupo u organización teniendo en cuenta los conceptos
de construccionismo y constructivista para mejorar y dar solución a esos
problemas que afecta nuestra relaciónes.

Referencia
Juan, L. C. (2006). Introducción a la sistémica y terapia familiar. Editorial Club
Universitario.
Jubés, E., Laso, E., & Ponce, Á. (2000). Constructivismo y construccionismo;
dos extremos de la cuerda floja. Librosintinta. com. Consultada el, 3.
Agudelo-Bedoya, M. E., & Estrada-Arango, P. (2012). Constructivismo y
construccionismo social: Algunos puntos comunes y algunas divergencias de
estas corrientes teóricas. PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e
Intervención Social, (17), 353-378.

Ensayo Sistematico

Cargado por

Información del documentohacer clic para expandir la información del documentosistematico

Información del documentohacer clic para expandir la información del documento

Copyright:

Formatos disponibles

Ensayo Sistematico

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ensayo Sistematico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ensayo

el enfoque sistémico es una teoría general de sistemas, según la cual

puntualiza al sistema como un conjunto de componentes que se mezclan entre sí,

teniendo en cuenta que el estado de cada uno de los componentes esta en

social está fijo en una principal forma de organización que es la familia.

A lo largo de la historia Podemos definir varios Encuadres básicos en

Psicoterapia y Salud Mental que son: Modelo Biofísico, Modelo Psicoanalítico,

Modelo Conductista, Modelo Humanista, Modelo Cognitivo, Modelo Sistémico.

Si nos orientamos un poco más al modelo sistémico evidenciamos que se no se

considera la patología como un conflicto del individuo, sino como “patología de la

relación”. El punto de partida es el principio de que toda conducta es la

La persona se encuentra inserta en un “sistema” siendo los miembros de ese

sistema interdependientes. Por tanto, un cambio en un miembro afecta a todos los

unidad de diagnóstico y tratamiento es el individuo, en el modelo interaccional o

sistémico, dicha unidad es el sistema (díada -los grupos de dos personas- y

la tríada -los grupos de tres personas. o más personas).

solamente a la terapia familiar, tanto individualmente, en pareja, en grupos y del

mismo modo para organizaciones.

puede generar una serie de inconformismos que consiguen inducir situaciones

Hay una probabilidad que un individuo de una familia llegue a desarrollar

patologías o afectaciones emocionales por motivos relacionados a problemas

También, hay varias escuelas en la terapia familiar como lo son:

TRANSICIONAL: Ackerman, Bloch, Boszszormeny-Nagy, Framo.

Busca integrar conceptos dinámicos tradicionales con planteos sistémicos; su

objetivo es la reestructuración psicológica del paciente y pone énfasis en la

exploración del pasado, en el contenido de la comunicación, la interpretación y la

transferencia como instrumento de cambio. (Juan, L. C. (2006)).

EXISTENCIAL: Satir, Duhl, Kempler y Witaker

Se propone el crecimiento y la expansión de la persona, y en la terapia se

acentúa la experiencia en el presente entre el terapeuta y los miembros de la

familia, como instrumento de cambio (Juan, L. C. (2006)).

Se propone el cambio del sistema familiar como contexto social y

psicológico de sus miembros, poniendo en la terapia el énfasis en los procesos

interpersonales disfuncionales. (Juan, L. C. (2006)).

Por otro lado, El construccionismo social propondrá establecer

que el conocimiento es construido a partir de las prácticas socioculturales a

disimilitud del conocimiento construido desde el individuo, Uno de los aspectos de

partida teóricos más atrayentes, a causa de su parecido con la meta teoría

construccionista, nace de la teoría relacional. Pretende moverse más allá del

individuo único para reconocer la realidad de la relación.

El construccionismo al tomar el hilo con el constructivismo y mantienen una

importante relación entre lo escrito y lo oral, hacen empeño en que no existen

garantías fundamentadoras de las ciencias, los dos critican el enfoque de la mente

individual pero el constructivismo se hace énfasis de la tradición del conocimiento

propiedades.” del sujeto que conoce y el mundo que es construido.

En conclusión, podemos decir que el enfoque sistemático y la terapia familiar son

evidencia en una familia, grupo u organización teniendo en cuenta los conceptos

de construccionismo y constructivista para mejorar y dar solución a esos

problemas que afecta nuestra relaciónes.

Juan, L. C. (2006). Introducción a la sistémica y terapia familiar. Editorial Club

Jubés, E., Laso, E., & Ponce, Á. (2000). Constructivismo y construccionismo;

dos extremos de la cuerda floja. Librosintinta. com. Consultada el, 3.

Agudelo-Bedoya, M. E., & Estrada-Arango, P. (2012). Constructivismo y

construccionismo social: Algunos puntos comunes y algunas divergencias de

estas corrientes teóricas. PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e

Intervención Social, (17), 353-378.

También podría gustarte