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    SESIÓN de Pueblo de Dios

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    Leo Payano Neri
    La sesión de aprendizaje trata sobre la Iglesia como pueblo de Dios. El objetivo es que los estudiantes reflexionen sobre el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia para aceptar su rol como miembros de la iglesia en la transformación de la sociedad. La sesión incluye actividades como la lectura de pasajes bíblicos, preguntas de comprensión, discusión en grupos y la creación de una ficha sobre los roles en la iglesia.

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    Leo Payano Neri
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    La sesión de aprendizaje trata sobre la Iglesia como pueblo de Dios. El objetivo es que los estudiantes reflexionen sobre el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia para aceptar su rol como miembros de la iglesia en la transformación de la sociedad. La sesión incluye actividades como la lectura de pasajes bíblicos, preguntas de comprensión, discusión en grupos y la creación de una ficha sobre los roles en la iglesia.

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    sesion pueblo de dios

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    La sesión de aprendizaje trata sobre la Iglesia como pueblo de Dios. El objetivo es que los estudiantes reflexionen sobre el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia para aceptar su rol como miembros de la iglesia en la transformación de la sociedad. La sesión incluye actividades como la lectura de pasajes bíblicos, preguntas de comprensión, discusión en grupos y la creación de una ficha sobre los roles en la iglesia.

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    La sesión de aprendizaje trata sobre la Iglesia como pueblo de Dios. El objetivo es que los estudiantes reflexionen sobre el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia para aceptar su rol como miembros de la iglesia en la transformación de la sociedad. La sesión incluye actividades como la lectura de pasajes bíblicos, preguntas de comprensión, discusión en grupos y la creación de una ficha sobre los roles en la iglesia.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    TITULO. “ LA IGLESIA PUEBLO DE DIOS ”

    I. INFORMACIÓN GENERAL
    Profesora : Payano Neri , Leonides
    Área curricular : Educacion Religiosa
    Grado y Sección : 3° A,B,C,D
    Duración : 2 horas
    Fecha : 22/4/2019

    II. PROPOSITO DE LA SESION, EVIDENCIA E INSTRUMENTO DE VALORACION

    Competencias Capacidades Desempeños


    Instrumento
    Construye su identidad como persona Conoce a Dios y Reflexiona sobre el
    humana amada por Dios, digna , libre y asume su identidad
    mensaje de Jesucristo y
    trascendente , comprendiendo la doctrina religiosa como
    de su propia religión, abierta al dialogo con persona digna, las enseñanzas de la Ficha de
    las que son más cercanas libre y Iglesia como pueblo de Observación
    trascendente.
    Dios para un cambio de
    vida personal.
    Asume la experiencia del encuentro Transforma su Acepta su rol como
    personal y comunitario con Dios en su entorno desde el miembro de laiglesia pueblo
    proyecto de vida en coherencia con su encuentro personal de Dios en la transformación
    creencia religiosa y comunitario con
    de la sociedad a partir de las
    Dios y desde la fe
    enseñanzas de Jesucristo
    que profesa
    Campo Temático LA IGLESIA PUEBLO DE DIOS Producto Organizador visual
    Enfoques El enfoque humanista cristiano Actitudes Escucha con
    Transversales El enfoque cristocéntrico atención a sus
    compañeros
    Trabaja a tiempo la
    actividad que se le
    asigno

    III. SECUENCIA DIDÁCTICA

    Mome Procesos Estrategias de enseñanza aprendizaje Tiempo Recursos


    ntos pedagógicos
    Problematización El Maestro saluda a los estudiantes ,inicia con la oración
    Inicio Historia
    Propósito del día, de ahí les recuerda las normas de convivencia y 20
    Motivación/interé da inicio haciéndoles escuchar una canción Iglesia
    VER Peregrina s y se les pregunta ¿ Cuando nace el pueblo de
    s
    Saberes Previos Dios? ¿ X que dice que todos formamos un solo cuerpo
    ¿¿qué significa Iglesia?¿ Quien nos da fuerza y guía en la iglesia? ¿X q
    nos dice que domos semilla de otro reino? Luego hacemos conocer el
    propósito de la clase es : Reflexione y acepte su rol como miembro del
    pueblo de Dios
    Desarr Gestión y Escuchan y Leen la cita bíblica: Romanos 12. 4-8
    ollo
    acompañamient Luego de la lectura se hacen las siguientes preguntas de
    o en el comprensión lectora:
    desarrollo de 50
    Juzgar Según el texto bíblico ¿Con qué se compara la Iglesia?
    ACtuar competencias
    Respuesta: Se compara con un cuerpo, cuyos miembros
    dependen unos de otros.
    1° Pedro 2, 9-10 Biblia

    Interiorizamos a partir de la siguiente pregunta: Según Papelote


    tus dones ¿Cómo sirves a la Iglesia?
    Plumone
    Respuesta: “Cada uno de nosotros, dentro de la Iglesia, s
    tiene un servicio que cumplir.
    Profundizamos el tema 15
    Formamos parte de la iglesia todos los bautizados que
    profesan la misma fe, celebramos los mismos
    sacramentos ,vivimos los mismos mandamientos y
    obedecemos los mismos pastores…….
    Realizan una fiche dando a conocer cual es nuestro rol
    como miembro de la iglesia
    Cierre Evaluación Ahora el maestro para cerrar el tema les realiza preguntas
    para reforzar lo que han aprendido ¿Qué aprendimos hosy?
    ¿CPara que nos sirve lo que aprendimos? ¿Cuál seria tu
    compromisocomo miembro de laiglesia? Generar espacios
    para que los estudiantes se auto- co- hetero-evalúen. Los
    estudiantes reflexionen sobre la forma y el momento que han
    ido logrando construir sus aprendizajes.
    El docente puede ir reforzando aspectos en los que evidencia
    debilidades.

    TRABAJO DE Traer para la próxima clase imágenes de , papelotes, plumones goma


    EXTENSIÓN etc.

    Fecha
    Firma

    Bellavista …………………………….del 2019

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ……………………………………….. …………………………………………………

    DOCENTE SUB DIRECTORA DIRECTORA

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