CIRCUITOS ELECTRÓNICOS INTEGRADOS

Laboratorio N°1

USO DE INSTRUMENTOS
DE
LABORATORIO ELECTRONICO

DOCENTE: APARICIO ARIAS, PEDRO PABLO

INTEGRANTES
Apellidos y Nombre Sección
Flores Sullca, Yury 3C5-A
Pérez Caro, Luis Alberto 3C5-A
Vitor Diaz, Aldair Gassendi 3C5-A

Fecha de realización: 03/03/19

Fecha de presentación: 05/03/19

2019 -1
1
 Uso de Instrumentos de Laboratorio Electrónico
Objetivos
1. Identificar los controles de un osciloscopio de doble traza.
2. Medir formas de onda de c.a. con el osciloscopio y el multímetro digital.
3. Medir voltajes de DC con el osciloscopio y el voltímetro digital.
4. Medir la frecuencia, periodo y fase de una señal de c.a. usando el osciloscopio y el generador de
funciones.
5. Obtener una fuente dual de +12V y -12V.

Introducción teórica
El Osciloscopio:
Es un Instrumento que permite ver una señal de voltaje en pantalla, esta señal representa las
siguientes magnitudes: VOLTAJE, FRECUENCIA, PERIODO Y FASE.
La pantalla es una cuadricula con dos ejes centrales. El eje X se utiliza para medir el periodo y la
fase, El eje Y se usa para determinar la amplitud de voltaje de la señal.
Asimismo, es posible medir la fase o función de transferencia de dos señales utilizando la opción X
– Y.
El Generador de Funciones:
Es un equipo que genera una señal de voltaje de prueba para circuitos eléctricos y
electrónicos.
Un generador típico es una fuente de señales de frecuencia y amplitud variables, generalmente
entrega formas de onda: SINUSOIDAL, CUADRADA y TRIANGULAR.
Presenta una gama de frecuencias las cuales se seleccionan a través de un selector y multiplicador
de frecuencias: X1, X10, X100 Hz.
Presentan una perilla de atenuación expresada en decibelios de 0 dB, 20dB y 40 dB. Así como un
control y perilla para variar el DC-OFFSET.

Preparación
Para el desarrollo de esta experiencia el alumno debe revisar los conceptos fundamentales de la ley
de ohm, ley de kirchoff, señal eléctrica, formas de onda para lo cual debe leer “Fundamentos de
Electrotecnia” de GTZ.
Se tomará una prueba de entrada sobre estos conceptos básicos.

Equipos y Materiales
01 osciloscopio 01 Resistencia de 100 K
01 Generador de Funciones 01 Potenciómetro 100 k
01 Fuente de DC 01 Condensador de 0.01 uF
01 Multimetro digital
01 Protoboard
01 Pelacables

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Procedimiento

OSCILOSCOPIO Y GENERADOR DE FUNCIONES

I. USOS
1.1 El Osciloscopio. En la pantalla se visualiza una señal de voltaje

a) Se ve la forma de onda de la señal. Voltaje vs. Tiempo.

b) Se mide la amplitud de voltaje en el eje vertical.
c) Se mide el tiempo y periodos en el eje horizontal.
d) Se mide la diferencia de fase entre 2 señales.
e) Se ve la relación de transferencia (amplitud y Fase) de 2 señales, uno en el eje vertical y otra
en el eje horizontal (modo XY).
f) A la corriente se les observa indirectamente a través de una resistencia conocida y de bajo
valor. (I= V/R).

1.2 Generador de Funciones: Genera una señal de voltaje de prueba para circuitos eléctricos
y electrónicos, se le puede ajustar.
a) Forma de onda: sinusoidal, cuadrada y triangular.
b) Frecuencias: selector de escalas: x1, x10, x100 Hz. Perilla giratoria de ajuste continuo.
c) Atenuación: selector: 0 dB. (x1). –20 dB (0.1), -40dB (x0.01) perilla giratoria de ajuste
continuo.
d) Nivel DC: perilla giratoria de ajuste continuo. Suma voltaje DC +/- a la señal generada.

II. MEDICIONES

2.1 DE AMPLITUD: se usa el eje vertical

Amplitud = # div. Vert. X (sensibilidad vertical)

Donde la sensibilidad esta expresada en V/div (Voltios/división)

Figura 1

Por ejemplo, en la figura 1 si la sensibilidad esta ajustada en 1 V/div., la amplitud Vpp es:

Vp= 3 V Vpp= 6 Vpp

3
 2.2 DE PERIODO

Tiempo = # div. Horiz. X base de Tiempo

Donde la base de tiempo se expresa en s/div (segundos/división)

Por ejemplo, en la figura 2

2.3 MEDICIÓN DE FASE

= (t1/T) x 360°

La señal de voltaje muestra un periodo T y la señal de corriente un desfasaje de t1 = T/4, luego el cálculo
de desfasaje obtenido es de:

 = (t1/T) x 360° = (T/4) / T x 360° = 90°

La figura muestra un ángulo de desfase de 90°.

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III. Desarrollo del Laboratorio
1. Armar el circuito de la figura 5
Conectar la salida del generador de funciones con la entrada del osciloscopio.

2. Verificar que todos los botones del osciloscopio no estén presionados.

Modo de visualización: CH1, no invertido.

Trigger: automático. Con CH1, no en line, no en extern.

3. Encender y ajustar los controles del generador a los siguientes valores:

- Amplitud : 5V
- Atenuación : 0dB
- Tipo de señal : Senoidal
- DC Offset : Desactivado
- Frecuencia : 50 Hz

4. Encienda el osciloscopio y acóplelo en AC y visualice la señal del generador, dibuje con exactitud la
señal observada y complete las mediciones: Hacer de nuevo el mismo procedimiento en DC

AC DC
5
 10 ms 2V 10 ms 2V
19.8 ms 10 V 19.8 ms 9.92 V

5. Ajuste el Generador de Funciones para los siguientes valores.

- Amplitud : 4 Vpp
- Atenuación : 0 dB.
- Tipo de señal : Triangular
- DC Offset : Activado en –2 VDC
- Frecuencia : 1 KHz

6a) Visualice señal del Generador en el Osciloscopio, dibuje con exactitud la forma de onda con
el selector en AC.
6b) Repita el proceso con el selector en DC.

AC DC

DC Offset : -2 VDC

500 us 2V 500 us 2V

990.8 ms 4.001 V 1.00 s 4.001 V

6
Compare ambas formas de onda ¿Qué observa?

Observamos que al momento de hacer el cambio de acoplamiento AC/DC el acoplamiento AC

filtra lo que sería la señal DC offset como se observa en la grafico AC vemos que la onda se
mantiene sin sufrir ningún cambio lo que no vemos en el acoplamiento DC que al momento de
cambiar la señal baja en el eje de la Y a lo que seria -2 VDC offset

6. Implemente el siguiente circuito

100 k
Vi

Vo
R1

C1
1kHz 0.01uF
V1
-4/4V

Ajuste los controles del generador de señales a los siguientes valores:

- Amplitud : 4V
- Atenuación : 0 dB
- Tipo de señal : Senoidal
- DC Offset : Desactivado
- Frecuencia : 1 kHz

Conecté el CH1 del osciloscopio en el punto Vi y el canal CH2 en el punto Vo. A continuación, dibuje las
señales observadas y mida el desfasaje en segundos y en grados.

7
 100 us 2V
1 ms 8.001 V

Calcular desfase

1
Xc =
2πXfXc
1
𝑋𝐶 =
2𝜋 × 1(103 ) × 10(10−9 )

𝑋𝑐 = 15.92𝑘

𝑅 = 100 𝑘

−15.92(103 )
∅ = arctan( )
100(103 )

∅ = 0.1579°

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7. Varíe la frecuencia, explique lo que observa en el osciloscopio

Vimos que al cambiar la frecuencia ya sea reducir o aumentar hace que la velocidad de las
ondas varié el ciclo por segundo y observamos que en la simulación al varias la frecuencia
la tensión varia.

8. Utilizando la fuente del laboratorio, realice el cableado para obtener una fuente dual de +12v y -12V.

9
9. Se pide explicar con el ultimo circuito si el condensador es de 0.22 uF y el generador de funciones
tiene una frecuencia 2.5 Khz., graficar el nuevo ángulo de fase (probar y medir con multisim)

500 us 2V

400 us 7.95 V

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IV. OBSERVACIONES

I. En este laboratorio tuvimos algunas dificultades al momento de sacar el desfase ya que

calculamos reiteradas veces y el resultado no coincidía.

V. CONCLUSIONES
I. El uso del osciloscopio es muy importante, debido a que nos permite medir la evolución de cualquier
tipo de señal. Asimismo, nos ayuda a poder medir voltajes mediante gráficas.

II. En las gráficas obtenidas podemos observar que al variar la escala del voltaje en el osciloscopio la
curva se expande o se contrae manteniéndose el voltaje inicial. Lo mismo ocurre si variamos la
escala del tiempo, la gráfica se expande contrae en el eje horizontal manteniéndose el valor de la
frecuencia

Bibliografía
Básicas, C. (2013). Uso del osciloscopio. Recuperado el 5 de 3 de 2019, de
http://redicces.org.sv/jspui/bitstream/10972/950/1/uso del osciloscopio.pdf

Espinosa, J., Caballero, M. T., Rodríguez, J. P., & Miret, J. J. (2010). Medidas de diferencias de fase con el
osciloscopio: desfases en circuitos de corriente alterna y en ondas sonoras. Recuperado el 5 de 3 de
2019, de http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/16562

Penfold, R. A. (1990). Cómo usar los osciloscopios y otros equipos de comprobación. Recuperado el 5 de 3 de
2019, de https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=105727

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 12

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 12