Informe de Vineland

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INFORME DE EVALUACIÓN DE LA ESCALA DE DESARROLLO

SOCIAL DE VINNELAND

I. DATOS GENERALES
Nombres y Apellidos : Jensu
Edad : 10 años
Fecha de nacimiento : 02/01/2008
Lugar de nacimiento : Ica
Centro de Educativo : I.E. 22319
Grado de Instrucción : Estudiante de educación primaria
Examinador : Uribe Sarmiento Cesar
Fecha de Evaluación : 19/05/2019

II. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA


Jensu de 10 años de edad es de contextura gruesa, es de tez clara, tiene el
cabello largo pero sujetado con un carmín, sus ojos son de color marrón
oscuro, la forma de su rostro es ovalada y tiene frente amplia. Vestía con un
polo negro y un pantalón blanco con rallas negras.

Jensu de 10 años de edad se mostró tímida al comenzar la evaluación,


pero después se mostró tranquila con ganas de seguir jugando por lo que
se pudo realizar la evaluación, entusiasta por lo cual se logró realizar la
aplicación del instrumento.

III. PRUEBAS QUE SE REALIZARON

ESCALA DE DESARROLLO SOCIAL DE VINNELAND

IV. ANÁLISIS DE RESULTADOS

Jensu de 10 años de edad se encuentra en la escala X pero solo realizo las


dos primeras preguntas de dicha escala ya que las preguntas como “Hace
pequeños trabajos remunerado y contesta avisos, compra por correo” no lo
hace, por lo cual retrocedí a la escala VIII-IX pudiendo realizar todos los
ítems de esta escala. Saliendo un puntaje básico de 77 más 2 puntos
adicionales de la escala X, obteniendo un puntaje total de 79, ubicándola en
una edad social den 10.5
V. CONCLUSIONES
Puntaje básico 77
Puntaje adicionales 2
Puntaje total 79
Edad social 10.5

VI. RECOMENDACIONES
La edad social que obtuvo esta concerniente a su edad cronológica por la
cual mostro habilidades de ocupación, comunicación, auto vestimenta, auto
alimentación, auto dirección, y locomoción por lo cual las recomendaciones
seria las siguientes:
Siga trabajando y manteniendo esa capacidad de independencia social ya
que se observa una buena madurez social.
Siga realizando las actividades rutinarias que viene haciendo como las
tareas domésticas, leer por iniciativa propia etc.

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