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    Pauta de Evaluación OBRA de TEATRO

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    Marcela Briones Fagalde
    Este documento presenta una pauta de evaluación para una obra de teatro realizada por estudiantes de sexto básico. La pauta evalúa tanto el parlamento escrito como la representación teatral. Para el parlamento, se evalúa la portada, personajes, escenografía, diálogos y su presentación. Para la representación, se evalúa la participación de los estudiantes, el aprendizaje de diálogos, escenografía y vestuario. La nota final se obtiene de la suma de las notas de ambas secciones.

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    Pauta de Evaluación OBRA de TEATRO

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    Marcela Briones Fagalde
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    Este documento presenta una pauta de evaluación para una obra de teatro realizada por estudiantes de sexto básico. La pauta evalúa tanto el parlamento escrito como la representación teatral. Para el parlamento, se evalúa la portada, personajes, escenografía, diálogos y su presentación. Para la representación, se evalúa la participación de los estudiantes, el aprendizaje de diálogos, escenografía y vestuario. La nota final se obtiene de la suma de las notas de ambas secciones.

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    pauta

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    Colegio Colonos de Alerce

    Sub - sector: Lenguaje y comunicación


    Profesora: Marcela Briones Fagalde
    Curso: Sexto Básico
    Instrumento de evaluación
    Agosto, 2015
    Pauta de evaluación
    Obra de teatro
    Unidad VI: "Sé valorar todos los trabajos"

    OBRA DRAMÁTICA: PARLAMENTO

    PUNTAJE PUNTAJE
    CRITERIOS
    IDEAL REAL

    - El parlamento se presentó con todas las partes requeridas por la profesora:


    10
    Portada, personajes, escenografía y vestuario, diálogos de los personajes.

    - El trabajo es presentado en forma prolija y sin borrones o manchas de


    5
    ningún tipo.

    - Los diálogos fueron creados en las clases destinadas a este trabajo y no en


    5
    horarios fuera de la asignatura.

    - La estructura se presenta en diálogos directos de los personajes, sin la


    10
    intervención de un narrador.
    - La redacción de los diálogos presenta un buen uso de los signos de
    puntuación, interrogación y exclamación, respetando las normas del 10
    castellano.
    - No presenta más de 5 errores de ortografía en todo el trabajo. 10

    - El trabajo es presentado en la fecha estipulada y no en otro momento. 5

    TOTAL: 55

    NOTA:

    OBSERVACIONES:
    Nombre del estudiante:
    CRITERIOS PUNTAJE PUNTAJE
    REAL IDEAL
    - El estudiante se ha mostrado comprometido con cada una de las etapas 10
    del trabajo: La escritura del parlamento, la producción de la escenografía y
    vestuario, la representación teatral.

    - No afecta al grupo durante la actuación, sino que ayuda a realizar una 10


    buena presentación, mostrando responsabilidad y compañerismo.

    - No conversa con los compañeros durante la representación de los demás, 10


    muestra una actitud respetuosa y escucha atentamente.

    REPRESENTACIÓN TEATRAL
    - Se aprende correctamente sus diálogos y no improvisa durante la obra. 10
    - El grupo presenta escenografía y los elementos necesarios para una 10
    buena representación.

    - El estudiante llega con la vestimenta indicada en el parlamento. 10


    - Presenta una buena expresión corporal, logrando transmitir la emoción y 10
    estado anímico del personaje.

    TOTAL: 70

    NOTA:

    NOTA
    FINAL:

    OBSERVACIONES:

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