STUFFLEBEAM Evaluacion Sistematica Cap1

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Instituto de Investigaciones Económicas y Empresariales
Tercer Semestre del Programa de Maestría en Políticas

Publicas
Asignatura: Seminario de Investigación II
Reporte de Lectura: Metodología de la Investigación,
Roberto Hernández Sampieri: Similitudes y Diferencias
entre los enfoques cuantitativo y cualitativo
Profesor: Dr. Carlos Francisco Ortiz Paniagua

Alumno: Edén Alonso Martínez Méndez
abril de 2017.
1
En el capítulo 1 de la obra de Sampieri se plantea de manera breve el desarrollo
de los diversos métodos de investigación que a lo largo de la historia de la
epistemología han imperado, así como de diversos marcos interpretativos como la
etnografía y el constructivismo, finalmente nos sitúa en el punto de partida de la
polarización que se ha suscitado entre los métodos cuantitativo y cualitativo, del
cual el autor se aparta pues reconoce a ambos métodos como igualmente válidos,
proponiendo un esquema de armonización al cual llama el enfoque integrado
multimodal, reconociendo que ambos enfoques tanto el cuantitativo como el
cualitativo son paradigmas de la investigación científica, pues ambos emplean
procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos ello citando a Grinnell (1997).
Dentro de ese orden de ideas se reconocen como características comunes a priori
de los métodos las siguientes:
a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos,
b) Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y
evaluación realizadas,
c) Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento,
d) Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del
análisis,
e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar
y fundamentar las suposiciones e ideas; incluso para generar otras.
2
Después de establecer estas características en común de ambos métodos, tanto
el cuantitativo como el cualitativo el autor nos propone entrar en materia en
referencia a las características intrínsecas de ambas metodologías.
Características del método cuantitativo
Dentro del enfoque cuantitativo los planteamientos a investigar son específicos y
se delimitan con precisión de manera anterior al inicio del estudio, las hipótesis
son establecidas también de manera anterior al proceso de recopilación de datos,
los cuales fundamentalmente se cimientan en la medición y el análisis de procesos
estadísticos.
La objetividad es una de las principales características de la investigación
cuantitativa pues el investigador debe evitar a toda costa que las tendencias
personales afecten la misma, por lo cual siguen un patrón predecible y
estructurado, ya que se pretende generalizar los resultados encontrados en un
grupo en un grupo o una colectividad mayor. La meta principal de los estudios
cuantitativos es la construcción y la demostración de teorías, por lo cual utiliza la
lógica y el razonamiento deductivo.
El Proceso de la investigación cuantitativa se suscita pues, en una realidad
externa al individuo, la cual será deseable en relación a la objetividad, e
independiente de las creencias que se tenga hacia ella.
3
Características del método cualitativo
El método cualitativo es en realidad un método más flexible que el cuantitativo, ello
ya que de acuerdo con Grinnell (1997) este puede ser concebido incluso como
una especie de paraguas en el cual se pueden encuadrar diferentes
concepciones, visiones o técnicas no cuantitativas, el proceso de búsqueda se
invierte ya que en lugar de iniciar con una teoría particular y luego comprobarla en
el mundo empírico el investigador comienza examinando el mundo social y en
dicho proceso desarrolla una teoría consistente, la cual se denomina teoría
fundamentada.
Durante el proceso cualitativo en su mayoría no se prueban hipótesis, estas se
generan durante el proceso y van refinándose conforme se generan más datos,
los datos que se recogen no son estandarizados, el análisis no es estadístico, si
no por el contrario conlleva el obtener perspectivas y puntos de vista de los
participantes. A diferencia del proceso cuantitativo que se caracteriza por su
rigidez el proceso de indagación cualitativa es flexible, consiste en reconstruir la
realidad tal y como la observan los actores de un sistema social previamente
definido, a menudo se le llama también “holístico”, ya que no reduce el todo en sus
partes, dichas indagaciones no pretenden generalizar de manera probabilística los
resultados a poblaciones más amplias.
Así pues Sampieri infiere que mientras el método cuantitativo busca acotar la
información el cualitativo busca la dispersión o expansión de los datos o
información obtenida.
4
Ventajas de cada método
Sampieri se constituye en un férreo defensor de la dualidad y los diversos aportes
que ambos métodos aportan, pues señala que mediante la implementación de
ambos métodos se han realizado notables aportaciones al conocimiento.
La investigación cuantitativa por su parte nos permite la posibilidad de generalizar
los resultados más ampliamente, otorgándonos el control sobre los fenómenos, así
como la magnitud y el conteo de los mismos, brindándonos gran posibilidad de
réplica además de facilitar la comparación entre estudios similares.
Es por ello que la naturaleza de su utilización se ha basado sobre todo en las
ciencias llamadas exactas o naturales. Por su parte la investigación cualitativa le
proporciona profundidad a los datos, dispersión, riqueza interpretativa,
contextualización del ambiente y del entorno, así como la flexibilidad de los
fenómenos, es por ello que dicho método se ha implementado sobre todo en las
ciencias sociales o humanísticas.
Procesos cuantitativos y cualitativos
El proceso de investigación está integrado a su vez por micro-procesos, mientras
los pertenecientes al cuantitativo son secuenciales y probatorios, en los cuales
cada etapa precede a la anterior y no se puede saltar u omitir, el proceso
cualitativo se asemeja más bien a una espiral en la cual en la cual las etapas
interactúan entre si y no siguen una secuencia rigurosa.
5
Bibliografía
Grinnell,R. M. (1997). Social work research & evaluation: Quantitative and

qualitative approaches (5a.ed.). Itaca: E. E. Peacock Publishers.
Hernández Sampieri, R. (1998). Metodología de la Investigación\Roberto

Hernández Sampieri\Carlos Fernández Collado\Pilar Baptista Lucio (No. HG1. H47
2003.).

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de los diversos métodos de investigación que a lo largo de la historia de la

epistemología han imperado, así como de diversos marcos interpretativos como la

etnografía y el constructivismo, finalmente nos sitúa en el punto de partida de la

polarización que se ha suscitado entre los métodos cuantitativo y cualitativo, del

proponiendo un esquema de armonización al cual llama el enfoque integrado

multimodal, reconociendo que ambos enfoques tanto el cuantitativo como el

cualitativo son paradigmas de la investigación científica, pues ambos emplean

procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos ello citando a Grinnell (1997).

Dentro de ese orden de ideas se reconocen como características comunes a priori

de los métodos las siguientes:

a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos,

b) Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y

c) Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento,

d) Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del

e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar

y fundamentar las suposiciones e ideas; incluso para generar otras.

el cuantitativo como el cualitativo el autor nos propone entrar en materia en

referencia a las características intrínsecas de ambas metodologías.

Características del método cuantitativo

Dentro del enfoque cuantitativo los planteamientos a investigar son específicos y

son establecidas también de manera anterior al proceso de recopilación de datos,

los cuales fundamentalmente se cimientan en la medición y el análisis de procesos

La objetividad es una de las principales características de la investigación

personales afecten la misma, por lo cual siguen un patrón predecible y

estructurado, ya que se pretende generalizar los resultados encontrados en un

grupo en un grupo o una colectividad mayor. La meta principal de los estudios

cuantitativos es la construcción y la demostración de teorías, por lo cual utiliza la

lógica y el razonamiento deductivo.

El Proceso de la investigación cuantitativa se suscita pues, en una realidad

externa al individuo, la cual será deseable en relación a la objetividad, e

independiente de las creencias que se tenga hacia ella.

El método cualitativo es en realidad un método más flexible que el cuantitativo, ello

una especie de paraguas en el cual se pueden encuadrar diferentes

concepciones, visiones o técnicas no cuantitativas, el proceso de búsqueda se

el mundo empírico el investigador comienza examinando el mundo social y en

dicho proceso desarrolla una teoría consistente, la cual se denomina teoría

Durante el proceso cualitativo en su mayoría no se prueban hipótesis, estas se

generan durante el proceso y van refinándose conforme se generan más datos,

los datos que se recogen no son estandarizados, el análisis no es estadístico, si

no por el contrario conlleva el obtener perspectivas y puntos de vista de los

participantes. A diferencia del proceso cuantitativo que se caracteriza por su

rigidez el proceso de indagación cualitativa es flexible, consiste en reconstruir la

realidad tal y como la observan los actores de un sistema social previamente

definido, a menudo se le llama también “holístico”, ya que no reduce el todo en sus

partes, dichas indagaciones no pretenden generalizar de manera probabilística los

resultados a poblaciones más amplias.

información el cualitativo busca la dispersión o expansión de los datos o

Sampieri se constituye en un férreo defensor de la dualidad y los diversos aportes

que ambos métodos aportan, pues señala que mediante la implementación de

ambos métodos se han realizado notables aportaciones al conocimiento.

La investigación cuantitativa por su parte nos permite la posibilidad de generalizar

como la magnitud y el conteo de los mismos, brindándonos gran posibilidad de

réplica además de facilitar la comparación entre estudios similares.

Es por ello que la naturaleza de su utilización se ha basado sobre todo en las

ciencias llamadas exactas o naturales. Por su parte la investigación cualitativa le