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    Actividad Repaso Evaluación Mitos y Leyendas

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    Carolina Vásquez Paz
    El coyote ideó un plan para robar el fuego de dos brujas guardianas y entregárselo a los humanos. Organizó una fila de animales para que se pasaran rápidamente un tizón de fuego mientras las brujas los perseguían, hasta que finalmente la rana se zambulló en el agua con el fuego y se lo dio a los humanos. De esta forma, el coyote logró que los humanos obtuvieran el fuego.

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    El coyote ideó un plan para robar el fuego de dos brujas guardianas y entregárselo a los humanos. Organizó una fila de animales para que se pasaran rápidamente un tizón de fuego mientras las brujas los perseguían, hasta que finalmente la rana se zambulló en el agua con el fuego y se lo dio a los humanos. De esta forma, el coyote logró que los humanos obtuvieran el fuego.

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    Actividad repaso evaluación mitos y leyendas

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    El coyote ideó un plan para robar el fuego de dos brujas guardianas y entregárselo a los humanos. Organizó una fila de animales para que se pasaran rápidamente un tizón de fuego mientras las brujas los perseguían, hasta que finalmente la rana se zambulló en el agua con el fuego y se lo dio a los humanos. De esta forma, el coyote logró que los humanos obtuvieran el fuego.

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    El coyote ideó un plan para robar el fuego de dos brujas guardianas y entregárselo a los humanos. Organizó una fila de animales para que se pasaran rápidamente un tizón de fuego mientras las brujas los perseguían, hasta que finalmente la rana se zambulló en el agua con el fuego y se lo dio a los humanos. De esta forma, el coyote logró que los humanos obtuvieran el fuego.

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    Actividad repaso evaluación mitos y leyendas.

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    I. Lee atentamente el texto y subraya lo más importante de la historia.

    “Cómo el coyote le entregó el fuego a las personas”

    El dios Kareya hizo a todos los seres humanos y a los animales, pero no quiso que tuviesen fuego. Para
    asegurarse de que no robarían ni una brasa, lo encerró en un cofre y lo dio a guardar a dos viejas brujas.
    Pero el coyote era amigo de las personas y prometió ayudarlas. Primero llamó a reunión a todos los
    animales, desde el puma hasta la rana. Después los colocó en fil a lo largo de un camino: era el camino que iba
    desde el pueblo de los indígenas hasta la región donde vivían las brujas. Hizo una fila muy larga, que empezaba
    con los animalitos más débiles, ubicados cerca del pueblo, y terminaba con los animales más fuertes, cerca de
    la casa de las brujas.
    Después el coyote fue a la vivienda de las brujas, como quien va de visita.
    -¿Buenas noches- les dijo- ¡Qué nochecita tan fría! ¿Me dejarían sentarse junto al fuego?
    Las brujas lo dejaron pasar y el se echó junto al fuego; al rato apoyó la cabeza entre las patas y se hizo el
    dormido, pero con el rabillo del ojo vigiló a las guardianas del fuego. Inútilmente esperó a que se durmieran,
    pero esas dos no dormían jamás, ni de día ni de noche, el coyote se dio cuenta de que robar el fuego era más
    difícil de lo que él pensaba.
    Al día siguiente se despidió y se fue muy tranquilo para que no sospechasen nada. Pero apenas se alejó
    de la casa corrió a buscar un hombre y le dijo lo que tenía que hacer:
    -Esta tarde volveré a la casa. cuando yo esté allí, entrarás tú haciendo como si quisieras robar el fuego.
    Esa tarde el coyote volvió a la casa y saludó a las viejas:
    -Buenas tardes, hoy hace más frío que ayer. ¿Me dejarían calentarme junto al fuego?
    Las brujas no sospecharon del coyote y lo dejaron entrar. Al poco rato se abrió la puerta y entró el
    hombre y se abalanzó sobre el fuego.
    Enseguida las viejas salieron corriendo por una puerta, y entonces el coyote aprovechó para robar un
    tizón y salió por la otra puerta con el fuego entre sus dientes.
    Las brujas guardianas vieron un resplandor de chispas, se dieron cuenta de la trampa y volvieron para
    perseguir al coyote.
    El coyote casi volaba, pero las brujas no eran nada de lentas. Ya estaban por alcanzarlo, cuando el coyote,
    cansadísimo, llegó al lugar donde lo esperaba el puma y le arrojó el fuego.
    El puma se echó a correr con el tizón entre los dientes, y las brujas detrás del puma. El puma corrió como
    loco hasta el sitio donde lo esperaba el oso, y las brujas corrieron detrás del oso. El oso se lo entregó al lobo,
    que alió disparado, y las brujas detrás del lobo. El lobo se lo dio al zorro, el zorro al perro, el perro al conejo, y
    las incansables brujas siempre pisándoles los talones.
    La ardilla estaba penúltima en la fila, y cuando recibió el fuego corrió tan rápida que se le quemó la cola
    y el lomo (por eso tiene la cola enroscada sobre el cuerpo y dos manchas negras sobre los hombros). Corrió la
    ardilla, y las brujas detrás. La rana estaba la última en la fila porque era la más torpe; cuando la ardilla le arrojó
    el fuego, la rana se lo tragó y saltó hacia el agua. En el de zambullirse, una de las brujas la agarró de la cola y se
    la cortó (por eso las ranas no tienen cola). Nadó la rana bajo el agua ¡y las brujas se quedaron ahí, muertas de
    rabia!
    Por fin, la rana salió a la superficie y escupió el tizón sobre un troco seco. Lo indígenas dicen que por esa
    razón, cuando se frotan dos maderas, se produce fuego.
    Versión de Juan Andrés Piña y Marcela Recabarren. En Un viaje por las letras. Antología literaria.
    Santiago: Alfaguara infantil, 2011.

    II. Marca la alternativa correcta según corresponda.

    1. El texto que acabas de leer es:


    a. Cuento. b. Novela. c. Mito. d. Leyenda.
    2. ¿De qué habla el texto que leíste?
    a. De la idea que tuvo el coyote para robar el fuego a las brujas.
    b. De la unión de los animales para adquirir el fuego para los humanos.
    c. Del origen del fuego y cómo los humanos lo adquieren.
    d. De la necesidad de los humanos por adquirir el fuego.

    3. ¿Qué tipo de narrador participa en la historia?


    a. Dentro de la historia, protagonista.
    b. Fuera de la historia, omnisciente.
    c. Dentro de la historia, testigo.
    d. Fuera de la historia, testigo.

    4. ¿Cuál es el personaje principal del texto?


    a. Las brujas. b. El coyote. c. El dios Kareya d. Las personas.

    5. ¿En que lugar suceden las acciones?


    a. En un bosque donde vivían las brujas.
    b. Entre el pueblo y la región donde vivían las brujas.
    c. En un lugar que no se menciona en la historia.
    d. En el pueblo donde vivían los seres humanos.

    6. ¿Qué busca explicar el texto anterior?


    a. Cómo los seres humanos adquieren el fuego.
    b. Cómo el coyote se asocia con los otros animales.
    c. Cómo la ardilla obtiene su pelaje.
    d. Porqué la rana no tiene cola.

    7. ¿Cuál es el inicio de la historia?


    a. Las brujas protegen el fuego para que los humanos no lo posean, mandadas por el dios Kareya
    b. La rana salió a la superficie y escupió el tizón en un troco seco.
    c. Los animales se van pasando el tizón de fuego para que las brujas no lo apaguen.
    d. El Coyote idea un plan para ayudar a los humanos y engaña a las brujas.

    8. ¿Cuál es el quiebre de la historia?


    a. Las brujas protegen el fuego para que los humanos no lo posean, mandadas por el dios Kareya
    b. La rana salió a la superficie y escupió el tizón en un troco seco.
    c. Los animales se van pasando el tizón de fuego para que las brujas no lo apaguen.
    d. El Coyote idea un plan para ayudar a los humanos y engaña a las brujas.

    9. ¿Cuál es el desarrollo de la historia?


    a. Las brujas protegen el fuego para que los humanos no lo posean, mandadas por el dios Kareya
    b. La rana salió a la superficie y escupió el tizón en un troco seco.
    c. Los animales se van pasando el tizón de fuego para que las brujas no lo apaguen.
    d. El Coyote idea un plan para ayudar a los humanos y engaña a las brujas.

    10. ¿Cuál es el desenlace de la historia?


    a. Las brujas protegen el fuego para que los humanos no lo posean, mandadas por el dios Kareya
    b. La rana salió a la superficie y escupió el tizón en un troco seco.
    c. Los animales se van pasando el tizón de fuego para que las brujas no lo apaguen.
    d. El Coyote idea un plan para ayudar a los humanos y engaña a las brujas.

    11. Se aprecia en el texto:


    a. La maldad de las brujas c. El egoísmo de la diosa.
    b. El trabajo en equipo de los animales. d. La ignorancia de los seres humanos.

    12. El propósito del texto que leíste es:


    a. Contar la historia de cómo el coyote adquiere el fuego para los humanos.
    b. Informar sobre la relación de las brujas con el coyote.
    c. Contar la historia de cómo la ardilla y la rana adquirieron esa fisonomía.
    d. Informar sobre la historia del dios Kareya y su apatía hacia los humanos.
    III. Vocabulario contextual. Marca la acepción que no cambie el significado de la oración.

    13. “Las brujas no sospecharon del coyote y lo dejaron entrar. Al poco rato se abrió la puerta y entró el
    hombre y se abalanzó sobre el fuego.”
    a. Atacó. b. Comparó. c. Lanzó. d. equilibró.

    14. “Las brujas guardianas vieron un resplandor de chispas, se dieron cuenta de la trampa y volvieron para
    perseguir al coyote.”
    a. Destello. b. Rayo. c. Pompa. d. emisión.

    15. “… cuando la ardilla le arrojó el fuego, la rana se lo tragó y saltó hacia el agua. En el momento de
    zambullirse, una de las brujas la agarró de la cola y se la cortó…”
    a. Esconderse. b. Deslizarse. c. Hundirse. d. flotar.

    IV. Desarrollo. Responde de manera completa, cuida tu ortografía y redacción.

    16. Nombra dos acciones secundarias que aparecen en la historia.

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    17. ¿Por qué crees que el dios Kareya no le quiso entregar el fuego a los humanos?

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