19-20

GRADO EN FILOSOFÍA
PRIMER CURSO

GUÍA DE
ESTUDIO
PÚBLICA

ANTROPOLOGÍA SOCIAL II
CÓDIGO 70901029
ANTROPOLOGÍA SOCIAL II CÓDIGO 70901029

19-20
ANTROPOLOGÍA SOCIAL II
CÓDIGO 70901029

ÍNDICE

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

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ANTROPOLOGÍA SOCIAL II CÓDIGO 70901029

Nombre de la asignatura ANTROPOLOGÍA SOCIAL II

Código 70901029
Curso académico 2019/2020
Departamento ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL
Título en que se imparte GRADO EN FILOSOFÍA
Curso PRIMER CURSO
Tipo FORMACIÓN BÁSICA
Nº ETCS 6
Horas 150.0
Periodo SEMESTRE 2
Idiomas en que se imparte CASTELLANO

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

Antropología Social II se oferta como asignatura cuatrimestral con carácter obligatorio para el
alumnado de primer curso del Grado de Filosofía en la UNED. Cuenta con 6 ECTS.
Esta asignatura ofrece una panorámica general de los estudios de antropología social y
cultural en cuanto a su génesis histórica, sus principales líneas de construcción teórica y
metodológica y su desarrollo y aplicaciones en el mundo contemporáneo. A través de esta
materia se accede a los conceptos fundamentales de la Antropología y a las principales
orientaciones teóricas de este área de conocimiento. Proporciona un acercamiento a la
naturaleza cultural de los procesos económicos y ecológicos, el parentesco y la organización
social, el género y los sistemas políticos y jurídicos.
Papel de la asignatura dentro del Plan de Estudios
En el Plan de estudio del Grado de Filosofía, la asignatura Antropología social II se inscribe
en la materia general de “Antropología Social y Cultural”. El alumnado matriculado en el
Grado de Filosofía cursará esta materia en diferentes asignaturas a lo largo de su formación:

Primer Curso
1º Cuatrimestre.
Antropología Social y Cultural I (6 ECTS)
2º Cuatrimestre.
Antropología Social y Cultural II (6 ECTS)
Tercero y Cuarto Curso
1º Cuatrimestre.
Antropología cognitiva y simbólica (5 ECTS).
2º Cuatrimestre.
Evolución Humana (5 ECTS).
La asignatura Antropología Social II es continuación de Antropología Social I que se imparte
en el primer cuatrimestre y, como tal, completa las competencias de aprendizaje adquiridas
en la primera parte. La unidad entre ambas asignaturas es resultado del trabajo de
coordinación del equipo docente y se refleja tanto el diseño de contenidos, como en el
material docente utilizado, la metodología de evaluación, así como en los objetivos y en las
competencias que se persiguen.

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REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA

ASIGNATURA

Lo que se espera del/de la alumnx en esta asignatura es que lleve a cabo una lectura cabal,
comprensiva, relacional y crítica –no meramente memorística- de los materiales obligatorios
así como la adquisición de una serie de competencias de aprendizaje que se especifican
más adelante. Como futurx graduadx en Filosofía, este esfuerzo es similar al que deberá
realizar en otras asignaturas.
Dado el carácter introductorio de esta asignatura, dirigido a alumnxs de primer curso del
grado de Filosofía, un/a estudiante procedente de Licenciaturas y Diplomaturas de Ciencias
Sociales y Jurídicas (Sociología, Ciencia Política, Economía, Trabajo Social y Derecho),
Humanidades (Geografía e Historia, Ciencias de la Educación, Lingüística y Filosofía), y
otras especialidades afines, adquirirá con cierta facilidad las competencias de aprendizaje
necesarias. Por su parte, lxs estudiantes procedentes de especialidades “técnicas” (Ciencias
de la salud e Ingenierías, entre otras), deberá realizar un esfuerzo suplementario hasta
adquirir un marco conceptual común y un modo de construir los objetos de estudio
característico de las ciencias sociales y las humanidades. Ese aprendizaje de competencias
comienza en Antropología Social I y es profundizado en Antropología Social II. El esfuerzo
requerido es, en cualquier caso, asequible para estudiantes de perfiles muy diversos ya que
esta materia proporciona un complemento heurístico para descubrir nuevas perspectivas de
análisis e interpretación de áreas muy diversas como la salud, la economía, la historia, la
organización social, la lingüística y la filosofía, entre otras.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos BEATRIZ PEREZ GALAN
Correo Electrónico beatrizp@fsof.uned.es
Teléfono 91398-9059
Facultad FACULTAD DE FILOSOFÍA
Departamento ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL

Nombre y Apellidos MARIA LIVIA JIMENEZ SEDANO

Correo Electrónico liviajs@fsof.uned.es
Teléfono
Facultad FACULTAD DE FILOSOFÍA
Departamento ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL

HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

Equipo Docente Responsable, Sede Central UNED (Madrid): Beatriz Pérez Galán y
Livia Jiménez Sedano
Por teléfono:
Beatriz Pérez Galán: Martes de 12:00 a 14:00, y de 15:00 a 17:00 horas. 91 398 9059
Livia Jiménez Sedano: Martes de 11:00 a 13:00 y Jueves de 11:00 a 13:00 horas. 91 398

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8901

Por Correo electrónico:

beatrizp@fsof.uned.es
liviajs@fsof.uned.es

Profesores/as - Tutores/as en los Centros Asociados

El/la estudiante UNED contará además con un/a tutor/a asignado a esta asignatura en el
Centro Asociado correspondiente. A través de sesiones previamente fijadas, este/a tutor/a se
encargará de resolver dudas sobre la materia, explicar los contenidos y realizar una parte del
seguimiento de los estudiantes a través de las Pruebas de evaluación continua propuestas.
Consulte con su Centro Asociado el calendario de tutorías y el nombre de su tutor/a para
esta asignatura, así como la disposición de medios técnicos para la conexión a Internet.

TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

2.1. Competencias Específicas.

La asignatura Antropología Social y Cultural II proporcionará a loxs estudiantes del grado de
Filosofía las siguientes competencias específicas:
· Capacidades de comprensión y análisis crítico de los fenómenos y procesos
socioculturales generales, así como a los textos y materiales etnográficos de estudio.
· Reconocimiento, valoración y análisis de la diversidad de formas de producción y de
expresión humanas en las áreas generales de parentesco, economía, política y género.
· Obtención de destrezas básicas epistemológicas, teóricas y etnográficas de
comparación en consonancia con la orientación holística de la perspectiva
socioantropológica.
· Capacitación para expresarse y comunicarse correctamente en el ámbito a que se
refiere esta asignatura, utilizando correctamente el léxico, los conceptos y los argumentos
adecuados.
· Habilidades críticas básicas y de razonamiento argumental adecuadas para analizar
nuevos datos y aplicar creativamente los conocimientos adquiridos a la interpretación de
nuevos fenómenos dentro de los dominios temáticos incluidos en la asignatura.
· Dominio básico de la bibliografía principal, materiales audiovisuales, recursos en red y
sistemas de referencia propios de esta asignatura, así como las herramientas y recursos de
la sociedad del conocimiento especializada en la materia.
· Habilitación para desarrollar el comportamiento y compromiso ético propios de la
disciplina en términos de tolerancia, respeto y defensa de la diversidad sociocultural.
2.2. Competencias generales
Esta asignatura contribuirá asimismo, desde su específico ámbito de estudio, a que el/la

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estudiante adquiera las siguientes competencias generales:

· Competencia para gestionar el trabajo y planificar autónomamente y de forma
autorregulada los esfuerzos y dedicación.
· Competencia en la búsqueda de información relevante.
· Competencia en la gestión y organización de la información.
· Capacidad para identificar y manejar adecuadamente las fuentes bibliográficas y
documentales útiles para el estudio.
· Conocimiento de las posibilidades que ofrece Internet para el estudio de la materia y
sus dominios.
· Competencia en el uso de las TIC.
· Capacidad de planificación y organización.
· Capacidad para el control adecuado del tiempo.
· Capacidad de análisis y síntesis.
· Capacidad para elaborar de forma autónoma trabajos de síntesis y reflexión crítica.
· Capacidad para la interacción con docentes, tutorxs, y otrxs estudiantes.
· Capacidad para el trabajo en equipo, el debate, la discusión y la consecución del
consenso.
· Capacidad para la aplicación de los conocimientos teóricos a la práctica profesional.
· Capacidad para desarrollar el razonamiento crítico.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Mediante la formación, el trabajo autónomo y el estudio de materiales y de la bibliografía

obligatoria, la participación en los foros virtuales de la asignatura y la realización de los
trabajos y pruebas de calificación dentro del sistema de evaluación y seguimiento, se prevé
que el alumnado adquiriera progresiva y completamente las competencias específicas y
generales de la asignatura (apdo. 2.1 y 2.2), con los resultados que a continuación se
enumeran.

4.1. Resultados de aprendizaje generales de la asignatura Antropología social II

· Adquisición y comprensión de los contenidos teóricos fundamentales de esta
asignatura.
· Aprendizaje y conocimiento de la perspectiva holística de la Antropología social y
cultural en relación a los sistemas de organización social, política y económica.
· Conocimiento de los recursos para la localización de fuentes bibliográficas y
documentales para el estudio y la investigación, más apropiadas para esta asignatura.
· Conocimiento de las posibilidades que ofrece Internet para la localización y consulta
de fuentes bibliográficas, documentales, bases de datos, buscadores especializados, etc.,
para el estudio y la investigación de esta asignatura.
· Capacidad de exponer y defender argumentada y sistemáticamente hipótesis,
planteamientos e interpretaciones desde una perspectiva antropológica en relación a los
diferentes sistemas de organización social y cultural que se encuentran en el mundo

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contemporáneo.
· Aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en la asignatura a distintos
ámbitos.
· Localización y expresión de la trasversalidad de algunos contenidos de esta
asignatura con las materias de Etica y Filosofía Política, y Fundamentos de la Filosofía
Práctica del grado de Filosofía.
4.2. Resultados de aprendizaje específicos de la materia Antropología social II
Con esta asignatura se espera que el alumnado adquirirá aprendizaje, formación,
conocimiento y destrezas en:
· Los sistemas, prácticas e instituciones de organización social y del parentesco de las
sociedades contemporáneas.
· Los sistemas, prácticas e instituciones de organización política de las sociedades
contemporáneas.
· Los sistemas, prácticas e instituciones, y de organización económica de las
sociedades contemporáneas.
· Los usos y aplicaciones de la antropología social -en tanto que ciencia social, reflexiva
y crítica- en la comprensión y actuación en el ámbito profesional del desarrollo económico y
de la salud.
· La apreciación de la diversidad humana, de crítica del etnocentrismo y de reflexividad
que permita comprender y relativizar las instituciones y prácticas culturales propias.

CONTENIDOS

I. Adaptación ecológica, organización socioeconómica y parentesco

El bloque se divide en dos temas cada uno con un conjunto de lecturas obligatorias, y otras
actividades y lecturas complementarias. Estos temas ofrecen una aproximación a las formas
de organización socioeconómica que permiten el mantenimiento de una cultura y su
adaptación a un medio ambiente natural específico: la producción, la distribución y consumo
de alimentos y otros bienes y servicios, la reproducción biológica y social de los grupos
domésticos, y las formas de parentesco y de residencia conyugal. Asimismo en esta sección
se analizan los efectos de la extensión del capitalismo sobre la organización socioeconómica
de poblaciones campesinas y se explican conceptos básicos para una comprensión
transcultural de la relación entre los modos de subsistencia, el parentesco y la organización
social.
Tema 1. Estrategias de Adaptación y Modos de Producción, Distribución y Consumo
Tema 2. Parentesco, Residencia conyugal, redes domésticas, Nuevos tipos de familias
y Matrimonio

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II. Formas de organización y Prácticas Políticas

Este bloque está dividido en dos temas cada uno con un conjunto de lecturas obligatorias y
actividades complementarias. En estos temas se aborda la variabilidad en los tipos de
organización política a lo largo de la historia y desde una perspectiva transcultural. Se
plantea la naturaleza del poder y la autoridad como hechos centrales a cualquier sociedad y
se resalta además la relevancia particular del enfoque procesual en la investigación,
conocimiento y explicación de la práctica política. Los temas son:
Tema 3. Sistemas políticos y formas de estratificación social. Teorías sobre el origen
del Estado.
Tema 4. Del estudio de las instituciones al de la práctica política. conceptos clave.

III. Sexo, Género, Etnicidad

Este bloque, que consta de un solo tema, aborda una de las principales sistemas en los que
opera la desigualdad a nivel transcultural: las relaciones de género. Para ello, nos ocupamos
de la construcción cultural de la sexualidad, de la reproducción y del trabajo asignado a las
mujeres en distintas culturas, y las aportaciones interpretativas realizadas desde la
antropología. Asimismo se revisan algunos de los principales enfoques teóricos que analizan
las desigualdades de género y su articulación con las diferencias étnicas y de clase social.
Tema 5. La desigualdad de Género. Producción, Reproducción y ámbito doméstico.
Aportaciones teóricas desde la antropología.

IV. Campos de aplicación de la antropología

Este bloque, que consta de un solo tema, se ocupa de las contribuciones teórico-prácticas
del conocimiento antropológico más allá del ámbito académico y se plantean los debates
éticos surgidos sobre los roles desempeñados por lxs antropólogxs en situaciones de
violencia, escasez y conflicto. Se abordan ejemplos concretos que ilustran las aplicaciones
de la antropología en dos de los campos que han experimentado un mayor crecimiento en
los últimos años: antropología del desarrollo y antropología de la medicina.
Tema 6. Usos y contribuciones prácticas de la antropología. Desarrollo humano y
salud e interculturalidad.

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METODOLOGÍA

7.1 Tipos de Recursos

En esta asignatura la relación entre la formación, el seguimiento y la evaluación del
alumnado se realiza, principalmente, a través de tres tipos de recursos:
1. Materiales de estudio:
· Manual de la asignatura, disponible en librerias y en biblioecas que integra los
contenidos fundamentales de la asignatura, de forma ordenada, estructurada, con la
bibliografía de referencia y ampliación correspondiente (obligatorio).
· Dos textos básicos que incluyen sendas selecciones de lecturas obligatorias y
recomendadas, diseñados por el equipo docente, dsiponible en librerías y bibliotecas UNED
(obligatorio)
· Libro de lectura consistente en una monografía antropológica, a seleccionar de una
lista previamente facilitada por el equipo docente para la realización de la Prueba de
Evaluación Continua. (optativo)

2. Tutorías presenciales y videoclases en línea, en donde se tratarán distintos temas de la

asignatura, se resolverán dudas, se darán consejos para el estudio y la preparación de la
materia, etc.
3. Interacción con otros estudiantes a través del curso virtual de esta asignatura.

7.2. Metodología de las actividades formativas propuestas y distribución del tiempo

asignado
Teniendo en cuenta que la asignatura Antropología Social II tiene asignados 6 créditos
ECTS en el plan de grado de Filosofía, equivalentes a 150 horas de trabajo del estudiante, la
planificación del trabajo se ha repartido entre las siguientes actividades:
1.- Trabajo autónomo del estudiante. 90% del total
A. Estudio de los contenidos teóricos (manuales y bibliografía obligatoria disponible en el
curso virtual), y preparación y realización de las pruebas presenciales de evaluación
–exámenes-. Estas actividades requerirán aproximadamente del 80% de las horas de trabajo
de trabajo asignadas a la asignatura.
B.- Realización de actividades prácticas recomendada (PEC) para la mejor adquisición de
las competencias de aprendizaje de esta asignatura. Se calcula que esta actividad requerirá
del 10% de las horas de trabajo del alumno.
2.- Formación directa con el equipo docente y los profesores tutores: 10% del total
A.- Lectura de las orientaciones para el estudio de cada una de las asignaturas de esta
Materia, orientaciones proporcionadas por el Equipo docente por medios impresos, por
Internet o por otros medios: 3% de las horas de trabajo asignadas a la asignatura.
B.- Participación en los foros temáticos virtuales de la asignatura y consultas al profesorado
de las dudas: 7% de las horas de trabajo asignadas a la asignatura.

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SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen de desarrollo
Preguntas desarrollo 3
Duración del examen 120 (minutos)
Material permitido en el examen
ninguno
Criterios de evaluación
La evaluación final se realizará mediante un examen presencial. El examen tendrá tres
preguntas de desarrollo. Estas preguntas, de carácter general, son escogidas de las
lecturas obligatorias (manual de Kottak y de las disponibles en el curso virtual). El
examen se realizará en los Centros Asociados, en las fechas fijadas en el calendario
general de la UNED desde comienzo del curso. Las respuestas a las tres preguntas se
desarrollarán en una extensión máxima de un folio y medio (3 carillas), y la duración de
la prueba será de dos horas, sin material de consulta. Se valorará con 3,3 puntos cada
pregunta. Esta prueba supondrá el 100% de la nota final para los estudiantes que
decidan no realizar la Prueba de Evaluación Continua (PEC).
% del examen sobre la nota final 100
Nota del examen para aprobar sin PEC 5
Nota máxima que aporta el examen a la 10
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la 4,5
PEC
Comentarios y observaciones

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)

¿Hay PEC? Si
Descripción
La prueba de evaluación continua prevista para esta asignatura consiste en la lectura
de una monografía antropológica seleccionada de una lista de títulos que ofrecerá el
equipo docente. Sobre esta lectura se pide que realices un trabajo en el que abordes
aspectos metodológicos, epistemológicos y de contenido.
La estructura y estilo de la redacción de este trabajo serán libres. Se sugiere una
plantilla de preguntas que pueden ser de utilidad para guiar tus reflexiones en
este trabajo. El mismo tendrá una extensión de entre 3000 a 4000 palabras. Se
trata de una extensión estimada. En caso de no ajustarse a esa extensión, se
recomienda consultar con el tutor y/ equipo docente.

Criterios de evaluación

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ANTROPOLOGÍA SOCIAL II CÓDIGO 70901029

La valoración de este trabajo obligatorio observará los siguientes criterios: (1) nivel de
elaboración, (2) comprensión lectora, (3) redacción y capacidad de síntesis, (4)
articulación conceptual y (5) aportación personal. Los tutores harán públicas las
calificaciones de esta actividad a través del curso virtual [icono: calificaciones], a lo
largo del mes de Junio.
Ponderación de la PEC en la nota final 0
Fecha aproximada de entrega PEC/05/05/2018
Comentarios y observaciones

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? No
Descripción
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final 0
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?

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ANTROPOLOGÍA SOCIAL II CÓDIGO 70901029

La calificación final de la asignatura se obtendrá a través de la realización del

examen presencial obligatorio que supondrá el 100% de la nota final. A esa
calificación se sumará la obtenida en la PEC (prueba voluntaria) hasta un máximo
de 2 puntos. Las MH se reservan a aquellos estudiantes que superen el 10 en la
nota final, es decir, aquellos que realicen la PEC. En cualquier caso, si la
calificación de esta prueba voluntaria no llegase al aprado (menos de un 1), no se
tendría en cuenta en el cómputo final.

La Prueba de Evaluación Continua (PEC) se puntuará de 0 a 2 puntos, que se

sumarán a la obtenida en el examen. No se trata de una media ponderada entre
ambas pruebas, por lo que la realización de la PEC siempre computará
positivamente. El examen y el trabajo se califican de forma independiente. Un
estudiante que opta por el sistema de evaluación convencional puede obtener un
sobresaliente, a partir de 9 puntos. Sin embargo, la realización de la Prueba de
Evaluación Continua (PEC) será indispensable para asignar Matrículas de Honor.
La evaluación final se realizará mediante un examen presencial. El examen tendrá
tres preguntas de desarrollo. Estas preguntas, de carácter general, son escogidas
de las lecturas obligatorias (manual de Kottak y de las disponibles en el curso
virtual). El examen se realizará en los Centros Asociados, en las fechas fijadas en
el calendario general de la UNED desde comienzo del curso. Las respuestas a las
tres preguntas se desarrollarán en una extensión máxima de un folio y medio (3
carillas), y la duración de la prueba será de dos horas, sin material de consulta.
Se valorará con 3,3 puntos cada pregunta. Esta prueba supondrá el 100% de la
nota final para los estudiantes que decidan no realizar la Prueba de Evaluación
Continua (PEC).

La Prueba de Evaluación Continua (PEC) se puntuará de 0 a 2 puntos, que se

sumarán a la obtenida en el examen. No se trata de una media ponderada entre
ambas pruebas, por lo que la realización de la PEC siempre computará
positivamente. El examen y el trabajo se califican de forma independiente. Un
estudiante que opta por el sistema de evaluación convencional puede obtener un
sobresaliente, a partir de 9 puntos. Sin embargo, la realización de la Prueba de
Evaluación Continua (PEC) será indispensable para asignar Matrículas de Honor.

UNED 12 CURSO 2019/20

ANTROPOLOGÍA SOCIAL II CÓDIGO 70901029

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Materiales obligatorios

Los materiales impresos que se utilizan en esta asignatura son comunes para las
asignaturas de Antropología Social I y II.
Dos compilaciones de lecturas: Ambos textos reúnen un conjunto de lecturas seleccionadas
de lectura obligatoria para las asignaturas de Antropología Social II
1.- Honorio Velasco Lecturas de antropología social y cultural. La cultura y las culturas,
Madrid: UNED, 2010. Se trata de una edición reducida del texto del mismo nombre editado
por primera vez en 1995. Contiene lecturas de autores clásicos de antropología que abordan
conceptos y plantean debates fundamentales para la asignatura.
2.- Francisco Cruces y Beatriz Pérez, Textos de antropología Contemporánea. Madrid:
UNED, 2010. Esta selección de textos reúne las contribuciones de varixs autorxs sobre
temas de interés actual y abordados desde enfoques teóricos característicos de la
antropología contemporánea.
Además, se utizará el manual de Henry P. Kottak, Antropología Cultural. Madrid: McGraw
Hill, Madrid. En caso de adquirirlo, informamos que el libro cuenta con varias ediciones. Se
recomienda a los estudiantes que utilicen la última editada en 2011 (decimocuarta edición).
No obstante, si desean estudiar con alguna de las ediciones anteriores, encontrarán una
tabla de equivalencias de los contenidos en el curso virtual de la asignatura. Las lecturas de
este libro libro proporciona un marco general asequible de introducción a la antropología, con
una presentación ordenada de los conceptos básicos y las distintas áreas de estudio y un
glosario de conceptos clave al final de cada tema.
Para lxs estudiantes que opten por el sistema de evaluación contínua, además los
materiales incluye además:
(a) Una monografía antropológica para la elaboración de la actividad práctica. Se facilitará
un conjunto de títulos entre los que el/la alumnx podrá elegir para realizar la lectura y un
breve ensayo-síntesis.

El resto de lecturas obligatorias y recomendadas, así como otras actividades prácticas de

aprendizaje se colgarán en el Curso Virtual de esta asignatura. Para acceder y descargarse
este material es necesario disponer de conexión a Internet y la clave de alumnx UNED.

UNED 13 CURSO 2019/20

ANTROPOLOGÍA SOCIAL II CÓDIGO 70901029

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

1. TEXTOS DE REFERENCIA GENERAL: Se trata de una selección de manuales y

diccionarios de antropología de fácil ubicación en la red de Bibliotecas Públicas en España y
en librerías, que le ayudarán a aclarar o ampliar algunos de los temas y conceptos clave de
esta materia. BARAÑANO, A.; GARCÍA, J. L.; CÁTEDRA, M.; DEVILLARD, M. J. (eds.)
(2007) Diccionario de relaciones interculturales. Madrid: Editorial Complutense. BOHANNAN,
P. (1996) Para raros nosotros. Introducción a la antropología cultural. Madrid: Akal. BOIVIN,
M. , A. ROSATO Y V. ARRIBAS (1998) Constructores de Otredad. Una introducción a la
Antropología Social y Cultural, Buenos Aires: Eudeba EMBER, C. R. y EMBER, M. (1997)
Antropología cultural. Madrid: Prentice Hall. [la 10ª edición de este manual, publicada en
castellano en 2004, incluye un CD-ROM de actividades] MALGESINI, G. y GIMÉNEZ, C.
(2000) Guía de conceptos sobre migraciones, racismo e interculturalidad. Madrid: La
Catarata. WILLIAMS, R. (2000) Palabras clave: un vocabulario de la cultura y la sociedad.
Buenos Aires: Nueva visión.
2.- COMPILACIONES DE ARTICULOS: Esta selección recoge algunas compilaciones de
textos de antropología. Proporcionan una impresión de primera mano del tipo de problemas,
datos y argumentos que han interesados a los antropólogos desde el siglo XIX y hasta la
actualidad, lo que le permitirá familiarizarse con las fuentes originales de esta disciplina.
BOHANNAN, P. y GLAZER, M. (eds.) (1992) Antropología: lecturas. Madrid: McGraw-Hill.
CÁTEDRA, M. (coord.) (1991) Los españoles vistos por los antropólogos. Madrid: Júcar.
CLIFFORD, J.; MARCUS, G. E. (eds.) (1991) Retóricas de la antropología. Madrid: Júcar.
CRUCES, F. y otros (2001) Las culturas musicales. Lecturas de etnomusicología. Madrid:
Trotta. MORENO FELIÚ, Paz (comp.) (2004) Entre las Gracias y el Molino Satánico:
Lecturas de antropología económica. Madrid: UNED. PRAT, J. et al. (eds.) (1991)
Antropología de los pueblos de España. Madrid: Taurus. PRAT, J. y MARTÍNEZ, A. (eds.)
(1996). Ensayos de Antropología Social. Barcelona: Ariel.
3.- ENLACES WEB: En el curso virtual de la asignatura encontrará artículos, actividades y
recursos multimedia que complementan y amplían los contenidos de cada uno de las
secciones en las que se divide el programa.

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

Recursos de Apoyo al Estudio

Curso Virtual: Al matricularse, el alumno recibirá una clave de acceso a Ciber-UNED. Con
esa clave podrá acceder a todas las asignaturas que curse y a sus correspondientes cursos
virtuales. Se trata de una herramienta de gran utilidad en la enseñanza a distancia por lo que
le recomendamos su uso. En concreto, a través del curso virtual usted podrá:
1.- Formular dudas de contenido en los foros correspondientes
2.- Formular dudas sobre la evaluación, materiales docentes, así como sugerencias y

UNED 14 CURSO 2019/20

ANTROPOLOGÍA SOCIAL II CÓDIGO 70901029

preguntas sobre procedimiento general administrativo de la asignatura.

3.- Contactar e intercambiar opiniones con otros compañeros de asignatura
4.- Contactar y comunicarse con otros compañeros de los centros asociados y con el tutor/a
del mismo.
5.- Plantear y debatir sobre temas de actualidad haciendo uso de una perspectiva
antropológica.
La profesora atiende con una periodicidad quincenal este curso.
En caso de no recibir la clave al momento de matriculación o de extraviarla, solicítela en el
Negociado de alumnos de antropología: negociado.alumnos.antropología@adm.uned.es
óllamando al teléfono: 91398.86.91.

IGUALDAD DE GÉNERO

En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.

UNED 15 CURSO 2019/20