Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 92 vistas

    Informe de Proyecto Leon

    Cargado por

    Mayi
    Este informe final describe un proyecto escolar realizado en la Unidad Educativa "Galo Plaza Lasso" para fomentar valores entre los estudiantes de noveno año a través de dramatizaciones y presentaciones. El proyecto se llevó a cabo desde mayo hasta febrero y contó con la participación de padres y estudiantes. Las conclusiones fueron que los proyectos escolares mejoran la autoestima y cooperación de los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Informe de Proyecto Leon

    Cargado por

    Mayi
    92 vistas3 páginas
    Este informe final describe un proyecto escolar realizado en la Unidad Educativa "Galo Plaza Lasso" para fomentar valores entre los estudiantes de noveno año a través de dramatizaciones y presentaciones. El proyecto se llevó a cabo desde mayo hasta febrero y contó con la participación de padres y estudiantes. Las conclusiones fueron que los proyectos escolares mejoran la autoestima y cooperación de los estudiantes.

    Título original

    INFORME DE PROYECTO LEON.docx

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este informe final describe un proyecto escolar realizado en la Unidad Educativa "Galo Plaza Lasso" para fomentar valores entre los estudiantes de noveno año a través de dramatizaciones y presentaciones. El proyecto se llevó a cabo desde mayo hasta febrero y contó con la participación de padres y estudiantes. Las conclusiones fueron que los proyectos escolares mejoran la autoestima y cooperación de los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    92 vistas3 páginas

    Informe de Proyecto Leon

    Cargado por

    Mayi
    Este informe final describe un proyecto escolar realizado en la Unidad Educativa "Galo Plaza Lasso" para fomentar valores entre los estudiantes de noveno año a través de dramatizaciones y presentaciones. El proyecto se llevó a cabo desde mayo hasta febrero y contó con la participación de padres y estudiantes. Las conclusiones fueron que los proyectos escolares mejoran la autoestima y cooperación de los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    INFORMACIONECUADOR.

    COM

    ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA


    INFORME FINAL DE PROYECTOS ESCOLARES

    Nombre del proyecto PRACTICANDO VALORES

    Fecha de entrega 08 de febrero del 2018


    Fomentar la práctica de valores
    Objetivo general mediante un proceso investigativo y así
    erradicar los malas actitudes y mejorar
    el rendimiento escolar de los
    estudiantes del noveno año EGB.
    Paralelo “B” de la Unidad Educativa
    “GALO PLAZA LASSO”

    UNIDAD EDUCATIVA “GALO PLAZA


    Ámbito del proyecto LASSO”
    Proyecto realizado en los estudiantes de
    Noveno año de educación básica paralelo
    “B” Jornada Matutina. El cual está
    conformado de la siguiente manera:
    Noveno año paralelo B con 39 estudiantes.

    Propuesta del proyecto Participación dramatizada de valores, para


    sensibilizar a la comunidad educativa.

    Email del coordinador/a silviagavi@hotmail.com

    INFORME DE EJECUCIÓN

    El proyecto escolar se llevó a cabo desde el mes de Mayo cuyo tema es


    “PRACTICANDO VALORES” es el aprendizaje de valores lo cual le
    permitirá encontrar un referente normativo que le permitirá, mediante un
    adecuado proceso de autocrítica, adquirir la capacidad de razonar sobre
    sus propias acciones y formarse un juicio de valor sobre las mismas, para
    poder evaluar si sus comportamientos se ajustan o no a los lineamientos
    morales y éticos que la cultura y la sociedad han definido como deseables
    con la finalidad de fortalecer en los estudiantes el enfoque vivencial,
    considerando que los valores no se aprenden como los conceptos, se
    adquieren mediante la vivencia afectiva de los mismos
    INFORMACIONECUADOR.COM

    Se trabajó con las siguiente trabajos:


     Trabajo en parejas
     Exposiciones
     Afiches
     Dramatizaciones

    La participación del padre de familia la podríamos citar al momento de


    pedir la colaboración fue positiva para sus hijos con el material para
    realizar las Expociones y dramatizaciones, el trabajo se realizó en
    equipo con la colaboración de todos

    CONCLUSIONES

    Como conclusiones podríamos decir que:

     El trabajo de los proyectos escolares es muy importante ya que hace que el


    estudiantes se sienta libre por un momento de las materias diarias y tenga libertad de
    hacer de su imaginación un libro abierto, pero, que entienda que esa libertad tiene que
    ser guiada.
     Los proyectos son importantes para elevar la autoestima de los estudiantes, hacerlos
    participativos y tolerantes entre compañeros
     El trabajar en proyectos a propiciar un ambiente de cooperación y trabajo en equipo

    RECOMENDACIONES A TOMAR CON EL SIGUIENTE GRUPO

     Que exista supervisión por parte de las autoridades del plantel.


     Debería existir un incentivo para los niños que trabajan y se esfuerzan por cumplir en la
    hora de proyectos escolares.
     Realizar una casa abierta al final de cada proceso donde actúen los estudiantes que se
    destacan en cada proyecto escolares.

    BIBLIOGRAFRIA

     https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/educacion-en-
    valores.html#cIp3Hayc6Gid5p8v.99
     http://educchio.blogspot.com/2012/06/la-importancia-de-fomentar-valores-en.html
     www.guiainfantil.com/1211/como-educar-en-valores.html
     http://informacionecuador.com/instructivo-de-proyectos-escolares-ministerio-de-
    educacion/
    INFORMACIONECUADOR.COM

    ANEXOS

    TRABAJOS ELABORADOS EN CLASE

    Responsables: Docente y Estudiantes

    Docente: Enrique León

    DOCENTE FIRMA
    Lic. Enrique León

    ____________________________________________________ __________________________
    Lic. Jackeline Andrade Lic. Rosa Chiriguayo Lic. Silvia Gavilánez
    Rectora Vicerrectora Coordinador de Proyectos Escolares

    También podría gustarte