FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN BÁSICA – UNIVERSIDAD DEL NORTE

1. Identificación del curso

División Ciencias Básicas

Departamento Física
Nombre del curso Teoría Electromagnética
Código del curso FIS 1110
Nivel del curso Pregrado
Requisitos FIS 1040 –MAT 4011
Co – requisitos
Número de créditos del curso 3
No. de horas teóricas por semanas 3
No. de horas de laboratorio por 0
semanas
No. de horas por semana de Trabajo 6
independiente del estudiante
Número de semanas 16
Nombre del profesor (es): Darío Castro Castro
Ubicación del profesor (es) (Oficina, Bloque L 2º Piso, cubículo 2-38-L6
e-mail) dariocas@uninorte.edu.co
Horario de atención: Acordado con el profesor

2. Descripción de la asignatura

En esta asignatura se establecen las leyes básicas del electromagnetismo, (ecuaciones de

Maxwell), para el vacío y para medios lineales, isotrópicos y homogéneos (LIH). Se estudian así,
la electrostática, la magnetostática, los campos eléctricos y magnéticos variables en el tiempo, la
onda electromagnética plana en un medio L.I.H.

3. Justificación

La Ingeniería Electrónica y la Ingeniería Eléctrica se enfrentan a problemas cuya solución se basa

en la aplicación de las leyes del electromagnetismo, de ahí la importancia del cabal
conocimiento que el profesional de la Ingeniería Electrónica y la Ingeniería Eléctrica debe tener
de ellas.

4. Competencia a desarrollar

Competencia básica Institucional

Desarrollar la capacidad para la síntesis, el análisis y la abstracción, de tal manera que permita
reunir, organizar, relacionar y utilizar la información en el proceso de construcción de futuros
aprendizajes. El estudiante logrará al término del curso demostrar su capacidad para aplicar
métodos y técnicas analíticas para resolver problemas de campos electromagnéticos.

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5. Objetivo del curso

Este curso se orientará a:

A través de esta asignatura se pretende que el estudiante desarrolle competencias básicas de

pensamiento para interpretar de manera crítica, libre y con una visión universal, los fenómenos
físicos relacionados con los principios y leyes fundamentales del electromagnetismo (L1). De
igual forma se busca que al finalizar el curso el estudiante sea capaz de hacer una síntesis del
electromagnetismo básico y que dado un problema de este campo sea capaz de identificarlo,
definirlo claramente y generar alternativas de solución.

6. Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso, los estudiantes deben estar en capacidad de:

Dimensión de la competencia Resultado de aprendizaje

Conocimientos (saber conocer) Interpretar los sistemas de coordenadas, rectangulares,
cilíndricas y esféricas.
Interpretar adecuadamente los principios fundamentales
del electromagnetismo (L1)

Describir las propiedades eléctricas y magnéticas básicas

de un material lineal isotrópico y homogéneo (L1)

Analizar los procesos de interacción de los campos

Habilidades (saber hacer)
electromagnéticos con la materia. (L2)
Desarrollar en los estudiantes destrezas para el análisis
crítico de una situación problémica relacionada con la
Actitudes (saber ser)
interacción de los campos electromagnéticos con medios
lineales isotrópicos y homogéneos (L5).

7. Programación del curso

Temas Subtemas Tiempo de trabajo Actividad de trabajo

presencial en horas independiente
1. ECUACIONES DE La carga eléctrica y sus 3 Lectura secciones 1.1 a 1.4 del
MAXWELL EN EL propiedades, ley de texto guía 1. Ejercicios Capítulo
VACÍO
Coulomb, y campo eléctrico. 1 del texto guía 1
Cálculo del campo eléctrico 3
de distribuciones de carga
plana, cilíndrica y esférica. Lectura sección 1.5 del texto
Ley de Gauss para el campo guía 1. Ejercicios Capítulo 1 del
eléctrico. Densidad de texto guía 1
energía en el campo
electrostático.

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Corriente eléctrica, Ecuación 3

de continuidad de la
Lectura secciones 1.6 a 1.10
corriente, Ley de Ampére,
del texto guía 1. Ejercicios
Ley de Gauss para el campo
Capítulo 1 del texto guía 1
magnético, ley de Faraday y
ley de Ampère-Maxwell.
Primer parcial 2
2. ECUACIONES DE 2 Lectura secciones 2.1 a 2.5 del
MAXWELL EN MEDIOS Dieléctricos y polarización texto guía 1. Ejercicios Capítulo
DIFERENTES DEL VACÍO
2 del texto guía 1
Desplazamiento eléctrico. 2 Lectura sección 2.6 del texto
Ley de Gauss en los guía 1. Ejercicios Capítulo 2 del
dieléctricos texto guía 1
Homogeneidad, linealidad e 1 Lectura sección 3.8 y solución
isotropía en los materiales de los ejercicios del texto de
eléctricos consulta 1 de la misma sección
Condiciones de frontera para 2 Lectura sección 3.6 del texto
los vectores de campo guía 1. Ejercicios Capítulo 3 del
eléctricos. texto guía 1
Magnetización. Campo 1 Lectura secciones 3.1 a 3.3 del
magnético de un cuerpo texto guía 1. Ejercicios Capítulo
magnetizado. 3 del texto guía 1
1 Lectura sección 3.4 del texto
Ley de Ampère en medios
guía 1. Ejercicios Capítulo 3 del
diferentes al vacío.
texto guía 1
1 Lectura sección 3.5 del texto
Susceptibilidad y
guía 1. Ejercicios Capítulo 3 del
permeabilidad magnéticas
texto guía 1
Linealidad, homogeneidad e 1 Lectura sección 3.8 del texto
isotropía de los materiales de consulta 1 Ejercicios de la
magnéticos unidad 3 del texto guía 1.
Condiciones de frontera para 2
Lectura sección 3.6 del texto
los vectores de campo
guía 1. Ejercicios Capítulo 3 del
magnético. Energía
texto guía 1
magnética
Segundo parcial 2

3. ECUACIÓN DE Lectura sección 5.1 y 5.2 del

LAPLACE Y POISSON texto guía 1. Ejercicios Capítulo
PARA CAMPOS
ELÉCTRICOS Y 5 del texto guía 1. Lectura
MAGNÉTICOS. Ecuación de Poisson y sección 3.1 a 3.8 del texto de
ecuación de Laplace para la 3 consulta 3. Lectura sección 6.1 a
electrostática: y sus 6.8 del texto guía 2. Ejercicios
aplicaciones. Capítulo 6 del texto guía 2.
Lectura sección 5.3 del texto
guía 1. Ejercicios Capítulo 5 del
texto guía 1.

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3 Lectura sección 6.6 del texto

Método de imágenes
guía 2.
Ecuación de Poisson y 3
Lectura sección 5.4 del texto
ecuación de Laplace para la
guía 1. Ejercicios Capítulo 5 del
magnetostática: y sus
texto guía 1.
aplicaciones.
Taller de resolución de 1
Solución de los Ejercicios:
ejercicios.
Tercer parcial 2
1 Lectura sección 4.1 del texto
4. ONDAS Síntesis de las ecuaciones de guía 1. Lectura sección 9.5 del
ELECTROMAGNÉ Maxwell texto guía 2. Ejercicios Capítulo
TICAS
4 del texto guía 1
2 Lectura sección 4.2 del texto
guía 1. Lectura sección 10.2 del
La ecuación de onda
texto guía 2. Ejercicios Capítulo
4 del texto guía 1
2 Lectura sección 4.3 y 4.4 del
Onda electromagnética
texto guía 1. Lectura sección
plana. Solución de la
10.2 del texto guía 2. Ejercicios
ecuación de onda plana.
Capítulo 4 del texto guía 1
2 Lectura sección 4.6 del texto
Ondas electromagnéticas guía 1. Lectura sección 10.4 a
planas en medios disipativos 10.6 del texto guía 2. Ejercicios
Capítulo 4 del texto guía 1
2 Lectura sección 4.7 del texto
Energía en las ondas guía 1. Lectura sección 10.7 del
electromagnéticas. texto guía 2. Ejercicios Capítulo
4 del texto guía 1
0 Lectura individual del
El espectro electromagnético estudiante Sección 4.7.1 del
texto guía 1.
2 Lectura sección 4.8 del texto
Incidencia de ondas con la guía 1. Lectura sección 10.8 y
materia. 10.9 del texto guía 2. Ejercicios
Capítulo 4 del texto guía 1
1 Solución de los Ejercicios: 10.4,
Taller de resolución de 10.7, 10.13, 10.15, 10.22,
ejercicios. 10.27, 10.32, 10.36, 10.37,
10.45

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8. Actividad preparatoria individual

Temas Tiempo de trabajo

Actividad de trabajo
Subtemas presencial en horas
independiente
0. SISTEMAS DE 0 Lectura secciones 2.1 a 2.5 del
COORDENADAS Coordenadas rectangulares,
texto guía 2. Ejercicios del
cilíndricas y esféricas
capítulo 2 del texto guía 2.
Gradiente de una función 0
Lectura secciones 3.1 a 3.8 del
escalar, divergencia,
texto guía 2. Ejercicios del
rotacional y laplaciano de un
capítulo 3 del texto guía 2.
escalar.
0 Lectura sección 3.9 del texto
Clasificación de los campo
guía 2. Ejercicios del capítulo 3
vectoriales
del texto guía 2.

9. Opciones Metodológicas-Actividades de aprendizaje

Con la siguiente metodología se pretende alcanzar los objetivos propuestos

 El alumno debe leer previamente el tema a desarrollar por el profesor

 Exposición de los temas por parte del profesor, estimulando la participación del estudiante por
medio de preguntas, problemas y situaciones modelo. (L1)
 Programación de clases que impliquen discusión y resolución de preguntas y problemas modelo,
se hará énfasis en el uso del lenguaje científico apropiado para la descripción de las situaciones. (L2)
 Asignación de lecturas complementarias (en español o inglés) a través del catálogo web de la
asignatura, revisiones bibliográficas y problemas para su estudio o resolución como trabajo fuera de
clase, que serán evaluadas en clase mediante quices, foros o mesas redondas o la estrategia que el
profesor considere conveniente para la discusión (L3).
 Asignación de actividades que serán desarrolladas en grupo, en clase o por fuera de ellas a
criterio del profesor y que pueden ser evaluadas con la estrategia que el profesor considere
conveniente para la discusión (L2).

10. Evaluación
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Tres cortes parciales y un examen final. El primer corte con un valor del 30%, el segundo y tercer corte
con un valor de 25% y el corte final con un valor de 20%. Los quices, talleres de ejercicios, controles de
trabajos y revisión de tareas, pasadas al tablero y participaciones en clase se evaluaran a criterio del
profesor en cada corte.

Evidencia de aprendizaje Periodo de la evaluación Ponderación de la evaluación

Primer examen parcial Comprende el tema 1 de la
parcelación. 30%
escrito
Segundo examen parcial Comprende el tema 2 de la
25%
escrito parcelación.
Tercer examen parcial Comprende el tema 3 de la
25%
escrito parcelación.
Comprende el tema 4 de la
Examen final 20%
parcelación.

11. Bibliografía

TEXTOS GUIAS

1 Ruz, L y Castro, D, Teoría Electromagnética. Barranquilla. Editorial Universidad del Norte,

2012. ISBN 978-958-741-252-9.

2 Hayt, W., Teoría electromagnética, 8ª edición, McGraw-Hill, 2012, 582 p.

TEXTOS DE CONSULTA

1SADIKU, M. Elementos de electromagnetismo, 2ª Edición, México, CECSA. 1998, 570 p, ISBN

970-613-672-X
2 Johnk, Karl, Teoría Electromagnética, 1ª edición, John Editorial Limusa. 741 p. ISBN968-18-
1201-8.
3 Ulaby, Fawwaz Tayssir, Fundamentals of applied electromagnetics 5th Ed. Pearson/Prentice
Hall, c2007. 464 p, ISBN 0132413264

4 Reitz, J. y Milford, F., Christy, R., Fundamentos de la Teoría electromagnética, 4ª edición,

México, Addisson- Wesley,1996, 584 p, ISBN 968-50-0137-5.

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