Práctica 4 - Vectores en R2 y R3

MATEMÁTICA I – PRÁCTICA 4: VECTORES EN ℝ𝟐 Y ℝ3
1) Graficar y encontrar la magnitud y dirección de los siguientes vectores de ℝ2

a) 𝑣 = 1, 2 d) 𝑣 = −4, 4
b) 𝑣 = 10, 0 e) 𝑣 = −2, 3
c) 𝑣 = 1, − 3 f) 𝑣 = − 3, 2
2) Encontrar la magnitud y los cosenos directores para los siguientes vectores:

a) 𝑣 = (3 , 0 , 0) b) 𝑣 = ( 2 , 3 , −7) c) 𝑣 = (−1 , 1 , 1)
3) Encontrar un vector 𝑣 en ℝ2 que tenga la magnitud y dirección dadas:

𝜋 𝜋
a) 𝑣 =3 y 𝜃= b) 𝑣 =8 y 𝜃=
6 3
4) Sean los vectores 𝑢 = −3𝑖 + 2𝑗 y 𝑣 = 4𝑖 + 5𝑗, calcular y graficar:

a) 𝑢 + 𝑣 d) 2𝑢 + 3𝑣
b) 𝑢 − 𝑣 e) 𝑢 + 2𝑣
c) 𝑣 − 𝑢
5) Sean los vectores 𝑢 = 3 𝑖 − 4𝑗 − 𝑘 ; 𝑣 = −4 𝑖 + 2𝑗 + 4𝑘 y 𝑤 = 𝑖 − 7𝑗 + 6𝑘 , calcular:

a) 2𝑢 − 3𝑣 b) 2𝑢 + 7𝑤 + 5𝑣
1 1
6) Demostrar que el vector 2
𝑖 + 2
𝑗 es un vector unitario.
7) Encontrar, en cada caso, un vector unitario que tenga la misma dirección que 𝑣 y
otro vector unitario que tenga la dirección opuesta a la de 𝑣 .
a) 𝑣 = 4 𝑖 − 6𝑗
b) 𝑣 = −3 𝑖 − 8𝑗
c) 𝑣 = 𝑃𝑄 donde 𝑃 −2,1, 4 y 𝑄 3,5, −8
d) 𝑣 = 𝑃𝑄 donde 𝑃 3,1, −3 y 𝑄 3,6, −3
8) Determinar si los vectores dados son ortogonales, paralelos o ninguno de los dos.
Graficar los dos vectores.
a) 𝑢 = 2𝑖 − 3𝑗 y 𝑣 = −9 𝑖 + 6𝑗
1
b) 𝑢 = 2 𝑖 + 3𝑗 y 𝑣 = 6𝑖 + 4𝑗
c) 𝑢 = 3𝑖 + 5𝑗 y 𝑣 = −6𝑖 − 10𝑗
d) 𝑢 = 7 𝑖 y 𝑣 = −5𝑗
9) Sean los vectores 𝑢 = −3 𝑖 + 6𝑗 y 𝑣 = 2𝑖 + 𝛼𝑗. Determinar 𝛼 tal que:

𝜋
a) 𝑢 y 𝑣 sean ortogonales. c) El ángulo entre 𝑢 y 𝑣 sea 4 .
b) 𝑢 y 𝑣 sean paralelos.
10) Encontrar un vector 𝑣 tal que:

a) tenga longitud 8 y sea ortogonal al vector 1, 1 . ¿Es único?
b) Tenga longitud 2 y el ángulo que forma con el vector (−1, 0) sea 𝜋 3.
11) Dados los vectores 𝑢 = 𝑖 − 2𝑗 + 𝛼𝑘 y 𝑣 = 4 𝑖 + 𝛼𝑗 − 6𝑘. Hallar, si es posible, el

valor de 𝛼 de tal manera que:
a) Los vectores sean ortogonales.
b) Los vectores sean paralelos.
12) Calcular 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 para los siguientes pares de vectores y graficar:

a) 𝑢 = 2𝑖 − 3𝑗 y 𝑣 = −9 𝑖 + 6𝑗
b) 𝑢 = 2𝑖 + 𝑗 y 𝑣 = 𝑖 − 2𝑗
c) 𝑢 = 7𝑖 + 2𝑗 y 𝑣 = 4𝑖 − 6𝑗
d) 𝑢 = 3 𝑖 − 4𝑗 − 𝑘 y 𝑣 = −4 𝑖 + 2𝑗 + 4𝑘
e) 𝑢 = 𝑖 − 7𝑗 + 6𝑘 y 𝑣 = −4 𝑖 + 3𝑗 − 5𝑘
13) Sea los puntos 𝑃 −1,4 ; 𝑄 3, −1 ; 𝑅 −7, −5 ; 𝑆 1,1 . Calcular 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑄𝑆 𝑃𝑅 y
𝑝𝑟𝑜𝑦𝑃𝑅 𝑄𝑆. Graficar.
14) Un triángulo tiene vértices −1,3 , 4, −22 y 23, −6 . Encontrar el coseno de

cada ángulo. ¿Es un triángulo rectángulo?
2
15) Encontrar la distancia entre el punto y la recta dados usando proyecciones:

a) El punto 𝑃 2,3 y la recta que pasa por los puntos 𝑄 −1,7 y 𝑅 3,5 .
b) El punto 𝑃 3,7 y la recta que va a lo largo del vector 𝑣 = 2𝑖 − 3𝑗 que pasa
por el origen.
16) Calcular la longitud del vector 𝑣 ∈ ℝ3 si se sabe que: 𝑢 = 3, el ángulo que

forman los vectores 𝑢 y 𝑣 es igual 𝜋 4 y que 𝑢 - 𝑣 es ortogonal a 𝑢.
17) Hallar el producto cruz 𝑢 × 𝑣 :

a) 𝑢 = 3 𝑖 − 7𝑗 ; 𝑣 = 𝑖 + 𝑘
b) 𝑢 = −7𝑘 ; 𝑣 = 𝑗 + 2𝑘
c) 𝑢 = 10 𝑖 + 7𝑗 − 3𝑘 ; 𝑣 = −3 𝑖 + 4𝑗 − 3𝑘
d) 𝑢 = 4 𝑖 − 4𝑗 + 9𝑘 ; 𝑣 = −10 𝑖 − 𝑗 − 2𝑘
e) 𝑢 = −4 𝑖 − 3𝑗 + 5𝑘 ; 𝑣 = − 𝑖 − 3𝑗 − 3𝑘
f) 𝑢 = 10 𝑖 + 10𝑘 ; 𝑣 = −8 𝑖 − 2𝑗 + 9𝑘
18) Encontrar dos vectores unitarios ortogonales tanto a 𝑢 como a 𝑣 :

a) 𝑢 = 𝑖 − 3𝑗 + 6𝑘 ; 𝑣 = −2 𝑖 + 𝑗 + 2𝑘
b) 𝑢 = −4 𝑖 − 3𝑗 + 5𝑘 ; 𝑣 = −2 𝑖 + 𝑗 + 𝑘
19) Determinar el área del paralelogramo con los vértices adyacentes dados:
a) 1, −2, 3 ; 2, 0, 1 ; 0, 4, 0 b) −8, 0, 10 ; −3, 2, −6 ; 5, −5, 0
20) Calcular el volumen del paralelepípedo determinado por los vectores 𝑃𝑄 , 𝑃𝑅 y 𝑃𝑆,
donde 𝑃 2, 1, −1 ; 𝑄 −3, 1, 4 ; 𝑅 −1, 0, 2 y 𝑆 −3, −1, 5 .

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MATEMÁTICA I – PRÁCTICA 4: VECTORES EN ℝ𝟐 Y ℝ3

1) Graficar y encontrar la magnitud y dirección de los siguientes vectores de ℝ2

2) Encontrar la magnitud y los cosenos directores para los siguientes vectores:

3) Encontrar un vector 𝑣 en ℝ2 que tenga la magnitud y dirección dadas:

4) Sean los vectores 𝑢 = −3𝑖 + 2𝑗 y 𝑣 = 4𝑖 + 5𝑗, calcular y graficar:

5) Sean los vectores 𝑢 = 3 𝑖 − 4𝑗 − 𝑘 ; 𝑣 = −4 𝑖 + 2𝑗 + 4𝑘 y 𝑤 = 𝑖 − 7𝑗 + 6𝑘 , calcular:

9) Sean los vectores 𝑢 = −3 𝑖 + 6𝑗 y 𝑣 = 2𝑖 + 𝛼𝑗. Determinar 𝛼 tal que:

10) Encontrar un vector 𝑣 tal que:

11) Dados los vectores 𝑢 = 𝑖 − 2𝑗 + 𝛼𝑘 y 𝑣 = 4 𝑖 + 𝛼𝑗 − 6𝑘. Hallar, si es posible, el

12) Calcular 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 para los siguientes pares de vectores y graficar:

13) Sea los puntos 𝑃 −1,4 ; 𝑄 3, −1 ; 𝑅 −7, −5 ; 𝑆 1,1 . Calcular 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑄𝑆 𝑃𝑅 y

𝑝𝑟𝑜𝑦𝑃𝑅 𝑄𝑆. Graficar.

14) Un triángulo tiene vértices −1,3 , 4, −22 y 23, −6 . Encontrar el coseno de

15) Encontrar la distancia entre el punto y la recta dados usando proyecciones:

16) Calcular la longitud del vector 𝑣 ∈ ℝ3 si se sabe que: 𝑢 = 3, el ángulo que

17) Hallar el producto cruz 𝑢 × 𝑣 :

18) Encontrar dos vectores unitarios ortogonales tanto a 𝑢 como a 𝑣 :

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