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    Plantilla - Planificación 2019

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    María Victoriia Lozano
    Este documento presenta el plan de estudios anual de matemática para el 2do año de la Escuela Técnica N°4 en 2019. Incluye objetivos, contenidos conceptuales y procedimentales, estrategias de enseñanza y evaluación, y criterios de evaluación. No detalla los ejes o contenidos temáticos específicos. También menciona la inclusión de TIC y ESI, y proyectos como ferias de ciencias y trabajo socio-comunitario.

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    Este documento presenta el plan de estudios anual de matemática para el 2do año de la Escuela Técnica N°4 en 2019. Incluye objetivos, contenidos conceptuales y procedimentales, estrategias de enseñanza y evaluación, y criterios de evaluación. No detalla los ejes o contenidos temáticos específicos. También menciona la inclusión de TIC y ESI, y proyectos como ferias de ciencias y trabajo socio-comunitario.

    Descripción original:

    Plantilla de planificación secundaria

    Título original

    Plantilla - Planificación 2019 (1) - Copia

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    ESCUELA TÉCNICA N° 4 “JUAN XXIII”

    Chile 2151
    Tel. (381) 4333455
    Centrex 5019
    Web tecnica4tucuman.edu.ar
    Email juan23egb3@yahoo.com.ar
    ______________________________________________________________________________________________________________________

    PLANEAMIENTO ANUAL DE MATEMÁTICA


    Curso / División: 2° año 1° y 2° división
    Profesores: De Haro Hohl, Eva Carolina
    Lozano, María Victoria
    Año: 2019

    ESTRATEGIAS
    EJES CONTENIDOS CONTENIDOS DE CRITERIOS DE
    TEMÁTICOS OBJETIVOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES A) ENSEÑANZA EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA
    (COMPETENCIAS) B)EVALUACIÓN
    EJE N° 1:

    EJE N° 2:

    EJE N° 3:

    OBSERVACIONES:

    1. OBJETIVOS
    Analizar Diferenciar Razonar
    Clasificar Enumerar Reconocer
    Describir Localizar Recordar
    Comprender Explicar Resolver
    Comprobar Expresar Relacionar
    Conocer Generalizar Resumir
    Deducir Identificar Sintetizar
    Definir Inducir
    Demostrar Interpretar

    2. CONTENIDOS CONCEPTUALES

     Incluir el uso de las Tic y temas vinculados a la ESI.


     En observaciones destacar los temas para: La muestra pedagógica; Feria de ciencias, Proyecto socio comunitario, Proyectos
    Departamentales, etc.

    3. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

    Aplicar Expresar Organizar


    Desarrollar Experimentar Planear
    Construir Formar Producir
    Diseñar Formular Programar
    Diferenciar Investigar Proyectar
    Crear Operar Recoger
    Debatir Manejar Representar
    Resolver Problemas
    4. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

     Organizadores Previos: Lluvia de ideas. Esquemas.


     Representación Visual de Conceptos: Mapas conceptuales, gráficos, fotografías, ilustraciones, dramatizaciones, películas, etc.
     Debate Dirigido: intercambio de ideas mientras se orienta con preguntas específicas.
     Talleres: metodologías participativas.
     Clases Prácticas: en el laboratorio, en el exterior del aula, en visitas guiadas, etc.
     Resolución de Ejercicios y Situaciones Problemáticas
     Aprendizaje Cooperativo: potencia la colaboración entre estudiantes.
     Selección de Ideas Fundamentales
     Gamificación: recurso que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo.

    5. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

     Trabajos prácticos integradores.


     Exposiciones orales individuales y grupales.
     Evaluaciones integradoras escritas que incluyen:
     Conceptualizaciones.
     Argumentaciones.
     Elaboración de ejemplos.
     Análisis de situaciones.

    6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    Capacidades Pedagógicas

     Transferencia de conocimientos en el análisis de situaciones.


     Interpretación lectora.
     Razonamiento lógico.
     Producción oral y escrita.
     Utilización de vocabulario técnico.
     Fundamentación de ideas.
     Competencias ortográficas.

    Capacidades Actitudinales

    Aceptación Respeto al AEC.


    Valoración Participación
    Cuidado Solidaridad
    Cumplimiento Responsabilidad
    Cooperación Trabajo Colaborativo

    7. BIBLIOGRAFÍA:

     Nombre del libro – Editorial – Capítulos.


     Dossier elaborado por el Docente: (dividido por trimestre), con teoría, actividades y trabajos prácticos.-

    _______________________________________________________________________________________________________________

    Proyecto Didáctico Productivo – Talleres

    1. Nombre del proyecto.


    2. Cronograma de actividades semanales.
    3. Equipamiento e insumos necesarios.
    4. Plano, croquis, esquema del producto final.

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