Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 434 vistas

    Tarea 4 de Psicologia Del Desarrollo 1

    Cargado por

    Rosa arisleyda Gomez polanco
    El documento presenta una actividad sobre el desarrollo físico y cognitivo en los primeros tres años para un curso de Psicología del Desarrollo 1. La actividad incluye investigar la influencia de la intervención temprana en el desarrollo físico durante este periodo y llevar un diario sobre los seis enfoques del desarrollo cognitivo vista en la unidad.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Tarea 4 de Psicologia Del Desarrollo 1

    Cargado por

    Rosa arisleyda Gomez polanco
    434 vistas4 páginas
    El documento presenta una actividad sobre el desarrollo físico y cognitivo en los primeros tres años para un curso de Psicología del Desarrollo 1. La actividad incluye investigar la influencia de la intervención temprana en el desarrollo físico durante este periodo y llevar un diario sobre los seis enfoques del desarrollo cognitivo vista en la unidad.

    Descripción original:

    psicologia del desarrollo

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta una actividad sobre el desarrollo físico y cognitivo en los primeros tres años para un curso de Psicología del Desarrollo 1. La actividad incluye investigar la influencia de la intervención temprana en el desarrollo físico durante este periodo y llevar un diario sobre los seis enfoques del desarrollo cognitivo vista en la unidad.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    434 vistas4 páginas

    Tarea 4 de Psicologia Del Desarrollo 1

    Cargado por

    Rosa arisleyda Gomez polanco
    El documento presenta una actividad sobre el desarrollo físico y cognitivo en los primeros tres años para un curso de Psicología del Desarrollo 1. La actividad incluye investigar la influencia de la intervención temprana en el desarrollo físico durante este periodo y llevar un diario sobre los seis enfoques del desarrollo cognitivo vista en la unidad.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 4

    UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

    TRABAJO DE;

    Psicología del desarrollo 1

    TEMA:

    Desarrollo físico y cognoscitivo en los primeros tres años

    PARTICIPANTE:

    Rosa Arisleyda Gómez Polanco

    MATRICULA:

    2018-06406

    FACILITADORA

    Wildania Peralta

    RECTOR:

    Ángel Hernández

    -María Trinidad Nagua, Rep. Dom.22 mes junio año 2019


    Posterior a consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de
    interés científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que
    realices las siguientes actividades:

    1. Investiga y elabora un análisis FODA donde analices la


    influencia de la intervención temprana en el desarrollo físico
    durante los primeros tres años.

    Los inicios de la estimulación temprana son relativamente recientes, ha venido surgiendo a la


    par del cambio del pensamiento colectivo con respecto a los resultados visibles en el niño con
    su oportuna intervención.

    El ambiente es uno de los principales factores fundamentales en el que el niño pueda desarrollar
    al máximo su potencial y en especial en la primera infancia.

    La primera estimulación que el niño recibe es por parte de sus padres, solo que para ellos estos
    deben estar bien informados y asesorados para hacer los ejercicios de forma correcta y
    realmente efectiva. Además logra estrechar el vínculo efectivo con sus progenitores, dado con
    ello afectos positivos tanto en la salud del bebe así como las áreas de su desarrollo.

     A continuación se mencionan una lista de estímulos que se pueden realizar en el


    ambiente hogar para incentivar el desarrollo del niño dentro de este contexto: Hablarle
    frecuentemente al niño, explicarle lo que se está haciendo, hablar lento, claro y con
    dulzura, aprovechar el momento que se está con él.

     No dejar al niño todo el día en la cuna, se recomienda contacto físico con la madre,
    además de exponerlo al ambiente que lo rodea, de esta forma se adaptaría mejor a su
    entorno y responderá rápidamente a los estímulos externos.
     El niño necesita jugar y conocer su hogar pero también es recomendable el aire fresco,
    el césped u algún otro ambiente que le resulte motivador y favorezca su aprendizaje.

    2. Realiza un diario de doble entrada donde describas lo que plantean


    cada uno de los seis enfoques sobre el desarrollo cognoscitivo en
    los primeros 3 años, vistos en la unidad y emite un juicio propio
    sobre ellos
    .
    Enfoque Conductista Estudia la mecánica
    básica del aprendizaje,
    que cae en el dominio del
    desarrollo cognitivo. Los
    conductitas se ocupan de
    la manera en que cambia
    el comportamiento de
    respuesta a la
    experiencia.
    Enfoque Psicométrico: Busca medir las diferencias
    cuantitativas en las
    capacidades cognitivas por
    medio de pruebas que
    indican o predicen estas
    capacidades
    Enfoque Psicométrico: Busca medir las diferencias
    cuantitativas en las capacidades
    cognitivas por medio de pruebas
    que indican o predicen estas
    capacidades
    Enfoque Piagetiano Examina los cambios o etapas, en la
    calidad de funcionamiento cognitivo.
    Se ocupa de la manera en que la
    mente estructura sus actividades y se
    adapta al ambiente.
    Enfoque del Procesamiento de Se centra en los procesos implicados
    Información: en la percepción, aprendizaje,
    memoria y solución de problemas.
    Busca descubrir que hacen los niños
    con la información desde el momento
    en que se enfrentan a ella hasta el
    momento en que la usan.
    Enfoque de Neurociencia Cognitiva Examina el ¨hardware¨ del sistema
    nervioso central. Busca identificar
    cuales estructuras cerebrales
    participan en aspectos específicos de
    la cognición
    Enfoque Socio contextual Examina la influencia de los aspectos
    ambientales en el proceso de
    aprendizaje, en participar en el papel
    de los padres y otros cuidadores.

    También podría gustarte