PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: Licenciatura en Administración de Empresas Turísticas. Semestre: 1ro. Bloque 1

Asignatura: Fundamentos de Investigación

Unidad 3: Construcción del marco Teórico

Competencias:

 Delimita un problema de investigación relacionado con el campo de su profesión a través de la explicación del tema de estudio, la
elaboración de las preguntas, la justificación y el marco teórico para definir el alcance y el diseño de la investigación.

Propósitos:

 Identificar las características y confiabilidad de las fuentes de información para la construcción de su marco teórico.
 Diferenciar sistemas de referencias y estilos de citación para administrar la información obtenida.
 Aplicar estrategias para la búsqueda, análisis y selección de información confiable

TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ESTRATEGIA ESTRATEGIAS MATERIAL DE CRITERIOS FECHA DE

SUBTEMAS ACTIVIDAD, PROPÓSITO E S DE DE APOYO Y/O DE ENTREGA
(CONTENIDO INDICACIONES DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓ
NUCLEAR) ACTIVIDAD DIDÁCTICOS N

Actividad 1. Sistemas de El Asesor: El estudiante: Contenido Se revisará Del 10 al

Contenido referencia de información nuclear. que las 15 de
nuclear. bibliográfica. Unidad 3. aportaciones agosto
Unidad 3. Construcción se realicen a

1
Construcción Propósito: Identificar los - Planteará con -Revisará el del marco partir de la
del marco sistemas de referencia de claridad el contenido nuclear teórico. identificación
teórico. fuentes de información utilizados tema para que de la asignatura. de los
en distintas disciplinas. el estudiante 3.2 Sistemas de sistemas de
3.2 Sistemas no tenga -De acuerdo a las referencia de referencia.
de referencia INSTRUCCIONES dudas de la fuentes fuentes de
de fuentes de actividad consultadas, información Las
información Paso 1 encomendada. describirá las retroalimenta
principales 3.3 Estrategias ciones
3.3 Estrategias Investiga qué es un sistema de -Promoverá la características, de búsqueda deben
de búsqueda reflexión de los usos disciplinares, demostrar
referencia de fuentes de contenidos formato y ejemplos Universidad de entendimient
información bibliográfica, sus estudiados de cada uno de los Alicante. (2010). o de los
características y cuáles existen. para que los sistemas de La Norma ISO sistemas de
estudiantes referencia. 690:2010(E). referencia.
aprendan a [Apuntes de
Paso 2
manejar y -Argumentará sus clase]. .
diferenciar los retroalimentacione Consultado en:
Ingresa a la plataforma (3, diferentes tipos s, señalando con
http://werken.ubi
Actividad 1. Sistemas de de fuentes. respeto los puntos
obio.cl/html/dow
referencia de información de convergencia y
divergencia en los nloads/ISO_690/
bibliográfica) Describe las sistemas de Guia_Breve_ISO6
principales características, referencia 90- 2010.pdf
usos disciplinares, formato y identificados.
Genbeta. (2016).
ejemplos de cada uno de los
19 buscadores
sistemas de referencia. académicos que
todo investigador
Paso 3 debería conocer.
Disponible en:

2
 Es importante que en tus https://www.gen
aportaciones agregues tus beta.com/buscad
referencias. ores/21-
buscadores-
Paso 4 academicos-que-
Una vez que compartas tus todo-
aportaciones, compara los investigador-
sistemas de referencia con los deberia-conocer
de tus compañeros mediante
una retroalimentación.
Biblioteca
Nota: En caso de que no puedas universitaria.
ver las aportaciones de tus (s.f.). La
compañeros debes de esperar búsqueda de
30 minutos (después de que información
colocaste tu retroalimentación). científica.
Material
Para realizar esta actividad formativo.
selecciona Unidad 3, después Universidad de
identifica el nombre de la Alicante.
Actividad 1 para colocar tu Disponible en:
aportación. https://rua.ua.es/
dspace/bitstream
/10045/33983/1/
BUSQUEDA_infor
macion_D
OCTORADO.pdf

Evidencia de aprendizaje. Mi El docente: El estudiante: Contenido

Contenido proyecto de investigación (2). nuclear. .
nuclear. Unidad 3.

3
Unidad 3. Propósito: Determinar el - Planteará con -Revisará el Construcción Del 16 al
Construcción sustento teórico en el que se claridad el contenido nuclear del marco 22 de
del marco apoyará tu proyecto de tema para que de la asignatura. teórico. agosto
teórico. investigación. el estudiante
no tenga Consultará el 3.1 Revisión de
3.1 Revisión Indicaciones: dudas de la contenido nuclear y la literatura y la
de la literatura actividad de apoyo de la construcción del
y la -Retoma las observaciones encomendada. Unidad 3. marco teórico.
construcción realizadas en tu Evidencia de
del marco Aprendizaje, Unidad 2. -Orientará a Revisará que es el
teórico los estudiantes marco teórico y la Hernández, S.
Primer paso en las dudas importancia de R. (2013). El
que se revisar la literatura. marco teórico.
Revisa el siguiente recurso:
presenten. Recuperado de
Hernández, S. R. (2013). El -Desarrollará los http://www.youtu
marco teórico. Recuperado de - puntos anteriores, be.com/watch?v
http://www.youtube.com/watch? Retroalimentar a partir de su
=TH9YF3Y2GD
á las proyecto de
v=TH9YF3Y2GDE E
actividades investigación.
Y el punto 3.1 del contenido presentadas
nuclear. por los
estudiantes,
Segundo paso resaltando las
fortalezas y
Investiga y selecciona de ocho debilidades del
a diez fuentes de información grupo.
bibliográfica, hemerográfica y
digital que sirvan como marco -Evaluará los
teórico para tu proyecto de conocimientos
investigación. aprendidos por
los
estudiantes.

4
Tercer paso
De las fuentes elegidas en el
paso anterior debes identificar,
teorías o enfoques, estudios y
antecedentes referidos al tema
de tu investigación (problema de
investigación).

Cuarto paso
Realiza una descripción del
enfoque teórico de tu
investigación, en dos
cuartillas. Es decir explica
porque seleccionaste esas diez
fuentes y para que te va servir
cada una. Comienza a plantearte
si será un estudio cuantitativo,
cualitativo y mixto, para ello
checa el video que se presenta
en el primer paso.

Quinto paso

5
-Agrega la bibliografía
utilizada en formato APA,
incluye el mayor número de
datos posibles y no solamente el
link.

Sexto paso
Se sugiere armarlas a partir de
este link.
“Como citar en formato APA”
http://www.cva.itesm.mx/bibliotec
a/pagina_con_formato_version_oc
t/apa.htm

Séptimo paso
Consulta la Lista de cotejo, los
criterios de evaluación de la
actividad.

Octavo paso
Guarda tu actividad con la
nomenclatura
FI_U3_EA_XXYZ_marcoteórico.

6
 Sustituye las XX por las iniciales
de tu primer nombre, la Y por la
inicial de tu apellido paterno y la
Z por la inicial de tu segundo
apellido

Fuentes de referencia:
Bibliografía Básica
Berthier, A. E. (2004). Cómo construir el marco teórico. Materiales para el taller de elaboración de proyectos. Recuperado de:
http://www.smo.edu.mx/colegiados/apoyos/marco_teorico.pdf

Biblioteca universitaria (s.f.), La búsqueda de información científica. Material formativo. Universidad de Alicante. Recuperado de:
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/33983/1/BUSQUEDA_informacion_DOC TORADO.pdf

Daros, W R; (2002). ¿Qué es un marco teórico? En: Enfoques, XIV (1-2), 73-112.Recuperado de:
https://williamdaros.files.wordpress.com/2009/08/w-r-daros-quees-un-marco-teorico-actualizado.pdf

Genbeta (2016). 19 buscadores académicos que todo investigador debería conocer. ¿Disponible en:
https://www.genbeta.com/buscadores/21-buscadoresacademicos-que-todo-investigador-deberia-conocer

Gómez D., G. (2005). Tres criterios para evaluar la calidad informativa en Internet: credibilidad, cobertura, novedad. Global Media
Journal, Edición Iberoamericana 2 (4), [En línea]. Recuperado de: http://gmje.mty.itesm.mx/articulos4/gomez_g.html

7
Duarte, E. J. (2003). Documentos confiables: Un poco de sentido común. Guía para determinar la confiabilidad de un documento
en la Web. En: Revista Digital Universitaria. 4 (6) Recuperado de: http://www.revista.unam.mx/vol.4/num6/art17/oct_art17.pdf

Bibliografía Complementaria
-EYSSAUTIER, M. (2002) Metodología de la Investigación – Desarrollo de la Inteligencia, ECAFSA, 4ta edición, México DF, pp. 316.

-HERNÁNDEZ, R. et al. (2005), Metodología de la Investigación, McGrawHill.. México.

REZA – BECERRIL, F. (1997) Ciencia, Metodología e Investigación, Longman México editores S.A., México, pp. 455.

TERÁN, Guillermo (2006) El Proyecto de Investigación: Como elaborar. Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro” Publicaciones del
Departamento de Investigación y Doctrina. ISO 9001:200 Quito – Ecuador. pp120.

TUNAL – SANTIAGO, G. (2007) Metodología de la Investigación en Educación a Distancia, Modulo V de la Maestría en Educación
a Distancia UNL. Ecuador. pp.137.
Recursos multimedia
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Hernández, S. R. (2013). La revisión de la literatura. [Archivo de video] Recuperado de:

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UADEC CGEDI (2011). 10 estrategias de búsqueda en Internet. [Archivo de video]. Recuperado de:
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WhyKash (2016). Mendeley, Curso de gestión de referencias en español. [Archivo de video] Recuperado de:
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