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    BITÁCORA 2ºA 12 Al 16 Agosto

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    Cecilia Sasai
    La bitácora detalla las actividades de la semana en el colegio, incluyendo objetivos de diferentes asignaturas, materiales requeridos y colaciones diarias. Se informa sobre una presentación en inglés y power point, y se cita a dos apoderados.

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    La bitácora detalla las actividades de la semana en el colegio, incluyendo objetivos de diferentes asignaturas, materiales requeridos y colaciones diarias. Se informa sobre una presentación en inglés y power point, y se cita a dos apoderados.

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    BITÁCORA 2ºA 12 Al 16 Agosto

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    La bitácora detalla las actividades de la semana en el colegio, incluyendo objetivos de diferentes asignaturas, materiales requeridos y colaciones diarias. Se informa sobre una presentación en inglés y power point, y se cita a dos apoderados.

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    C O L E G I O A D V E N T I S T A D E I Q U I Q U E - E D U C AC I Ó N B Á S I C A

    BITÁCORA PEDAGÓGICA SEMANAL


    Profesor Jefe : Carolina Valdebenito

    Curso : 2° BÁSICO A Fecha: 12 AL 16 DE AGOSTO 2019


    Estimados Apoderados:

    Les informo que el whatsapp de curso estará a cargo de la directiva de curso, sólo para dar alguna información
    relevante, recuerde que en la minuta sale todo lo necesario para la semana, por favor leerla en forma
    comprensiva. En cuanto a la comunicación conmigo puede hacerlo a través de la agenda o me puede encontrar
    en la hora asignada para ello, en atención de apoderados los miércoles a las 15 hrs.

    - Enviar día lunes carpeta amarilla con la hojita de comprensión lectora respondida, para su revisión. Según
    lo solicitado en reunión se les pide que los alumnos puedan transcribir una de las historias (a elección) en
    su cuaderno del escritor (copia), para reforzar la caligrafía. También se revisará los días lunes.

    Se envían 3 hojas para un juego de matemática que deberán traer los estudiantes el día lunes 12.
    Instrucciones:
    1. Pegar cada hoja en goma eva autoadhesiva o cartulina de los siguientes colores: (la hojita de unidades = color
    azúl, decena= color rojo y centena = color verde).
    2. Recortar las cartas por el contorno, guardar en una bolsita o estuche.
    3. Para jugar se deben poner todas las cartas en la mesa con el color hacia arriba, luego cada jugador debe voltear
    una carta de cada color (una verde, una roja y una azul), luego deberá leer la cifra formada y anotar en una hoja.
    Luego debe poner las cartas en su lugar (tipo memorice) y es el turno de los demás jugadores, en cada turno cada
    jugador saca una carta de cada color a elección. ¡Pueden jugar las veces que quieran!

    Sofía Miranda, debe presentar su power point de nuestro proyecto de aula “Recetas Saludables”, enviar power a
    caro.valdebenito.barra@gmail.com . Disertación con nota.

    ● Los cuadernos de ciencia (verde) se dejaron en el colegio para evaluar la actividad de laboratorio que
    realizamos el día miércoles.
    ● Los estudiantes que no asistieron a clases deberán hacer este laboratorio en casa, completar su guía de
    trabajo y entregarla pegada en su cuaderno el día miércoles, para su revisión.

    Se cita a atención de apoderados miércoles 7 a las 15:00 hrs. al apoderado de: Matías Ramirez, Benjamín
    Hernández.

    Inglés : Envío ejemplo para presentación del día Lunes, escoger 2 profesiones y describirla.
    “Good morning class. (muestra el block con una imagen del profesional)
    1) dice: She is a musician. “She has got a guitar. (luego muestra la segunda imagen (del objeto))
    2) He is a teacher. He has got a computer.
    Thanks for your attention”.
    ASPECTOS A EVALUAR PRESENTACIÓN DE INGLÉS(RÚBRICA)
    C O L E G I O A D V E N T I S T A D E I Q U I Q U E - E D U C AC I Ó N B Á S I C A
    LUNES 12 DE AGOSTO

    COLACIÓN: 1 FRUTA + 1 BARRITA CEREAL

    ASIGNATURA OBJETIVO/ACTIVIDAD MATERIALES

    LENGUAJE OA2 Leer en voz alta para adquirir cuaderno de lenguaje


    fluidez: pronunciando cada palabra con
    precisión. Respetando el punto seguido
    y el punto aparte y los signos de
    exclamación.
    Evaluación velocidad lectora
    TALLER LENGUAJE OA12 Escribir frecuentemente para - cuaderno “Diario del escritor”
    desarrollar la creatividad y expresar sus
    ideas.
    LA CARTA

    MATEMÁTICA (OA9) Demostrar que comprende la - cuaderno azul matemática


    adición y las sustracción en el ámbito - texto de estudio.
    del 0 al 700 .

    MÚSICA Las figuras musicales y sus tiempos. Cuaderno y estuche

    INGLÉS Presentación oral sobre 2 profesiones u cuaderno amarillo


    oficios.

    MARTES 13 DE AGOSTO

    COLACIÓN: ½ PAN + 1 CAJITA DE JUGO

    ASIGNATURA OBJETIVO/ACTIVIDAD MATERIALES

    MATEMÁTICA (9) Demostrar que comprende la adición y - cuaderno azul matemática


    las sustracción en el ámbito del 0 al 700 › - texto de estudio.
    usando un lenguaje cotidiano y
    matemático para describir acciones desde
    su propia experiencia › resolviendo
    problemas con una variedad de
    representaciones concretas y pictóricas

    TALLER DE Estrategias de cálculo mental. - juego de cartas.


    MATEMÁTICA practicar en casa.

    EDUCACIÓN HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS. POLERA DE CAMBIO Y UTILES DE ASEO


    FÍSICA COORDINACIÓN ÓCULO-MANUAL CUADERNO DE LA ASIGNATURA.
    JUSTIFICATIVOS DEBEN SER POR ESCRITOS.

    HISTORIA (OA3) Distinguir los diversos aportes a la - cuaderno naranjo


    sociedad chilena proveniente de los
    pueblos originarios (palabras, alimentos, MATERIALES:
    tradiciones, costumbres, etc.) y de los - Recortes de alimentos y plantas
    españoles (idioma, religión, alimentos, originarias de América.
    C O L E G I O A D V E N T I S T A D E I Q U I Q U E - E D U C AC I Ó N B Á S I C A
    costumbres, etc.) y reconocer nuestra
    sociedad como mestiza.

    MIÉRCOLES 14 DE AGOSTO

    COLACIÓN: 1 pote de ensalada de dos colores.

    ASIGNATURA OBJETIVO/ACTIVIDAD MATERIALES

    TECNOLOGÍA OA3 Elaborar un objeto tecnológico según -cuaderno de tecnología


    7:45 indicaciones del profesor, seleccionando y - TANGRAMA creado por ellos.
    experimentando con: (se les dió una bolsita para llevarlo)
    › técnicas y herramientas para medir,
    cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre Practicar en casa creacion de triángulos,
    otras. cuadrados y rectángulos.
    › materiales como papeles, cartones.
    ACTIVIDAD CON NOTA, DÍA 3 FINAL.

    CIENCIAS OA9 Observar y describir, por medio de la cuaderno de ciencias


    investigación experimental , algunas MATERIALES:
    características del agua, como la de: - -delantal blanco o azul marino
    › escurrir - -1 botella de 500 ml aprox con agua.
    › adaptarse a la forma del recipiente. - -1 botella de jugo vacía y limpia, sin etiqueta
    › evaporarse y congelarse con los cambios (1,5 litros.)
    de temperatura - -3 recipientes que tenga en casa de diversos
    LABORATORIO CON NOTA ACUMULATIVA portes. (uno grande, uno mediano y uno
    “Escurrir y adaptarse a un recipiente” pequeño)
    - -1 embudo (que quepa en la botella)
    - 1 plumón para pizarra (para marcar envases)
    - 1 paño de cocina (para secar)

    LENGUAJE OA4,6,20,22 Leer en forma independiente - Texto Lenguaje y comunicación


    poemas. APTUS. Clase N°11
    identificar género y número.

    MÚSICA Percusiòn de las figuras musicales -Cuaderno y estuche.

    SALUD Saber elegir nuestros alimentos -cuaderno


    -libro de salud

    RELIGIÓN Unidad N°3 Grandes Emociones Texto de religión Cada día con Dios, Editorial
    Dios atiende las necesidades. Aces. Lección 19

    JUEVES 15 DE AGOSTO FERIADO

    COLACIÓN: 1 YOGURT + CEREAL/ AVENA / QUINOA (1 A ELECCIÓN)

    ASIGNATURA OBJETIVO/ACTIVIDAD MATERIALES

    ORIENTACIÓN
    C O L E G I O A D V E N T I S T A D E I Q U I Q U E - E D U C AC I Ó N B Á S I C A
    A.INFANTIL

    C. NATURALES FERIADO

    LENGUAJE

    RELIGIÓN

    A.VISUALES

    VIERNES 16 DE AGOSTO

    COLACIÓN: 1 LECHE EN CAJITA + 1 GALLETA PEQUEÑA DE PORCIÓN INDIVIDUAL (SIN CHOCOLATE)

    ASIGNATURA OBJETIVO/ACTIVIDAD MATERIALES

    (9) Demostrar que comprende la adición y ESTUDIAR:


    MATEMÁTICA las sustracción en el ámbito del 0 al 700 - Números hasta el 700, lectura y
    › resolviendo problemas con una variedad escritura.
    de representaciones concretas y - composición y descomposición.
    pictóricas. - monedas, (reforzar con juego de
    cartas)
    EVALUACIÓN CON NOTA - resolución de problemas

    TALLER LENGUAJE OA12 Escribir frecuentemente para - cuaderno “Diario del escritor”
    desarrollar la creatividad y expresar sus
    ideas. LAS CARTAS.

    LENGUAJE OA4,22, 23 - Texto Lenguaje y comunicación


    Leer independiente (novelas), demostrar APTUS.
    comprensión, escribir, revisar y editar sus clase N°14
    textos.

    HISTORIA (OA3) Distinguir los diversos aportes a la - cuaderno naranjo


    sociedad chilena proveniente de los - texto de estudio
    pueblos originarios (palabras, alimentos,
    tradiciones, costumbres, etc.) y de los
    españoles (idioma, religión, alimentos,
    costumbres, etc.) y reconocer nuestra
    sociedad como mestiza.

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