Evidencia Cuadro

Programa del SENA Agroecología y desarrollo rural
Evidencia: Artículo “Analizar el impacto de la revolución verde sobre la agricultura

ecológica”
Presentado por la Aprendiz: Luisa fernanda García Andrade

Presentado al instructor: Raquel Adriana rodríguez russi
Septiembre 2019
Actividad de aprendizaje 1: Reconocer los principios de la agroecología y desarrollarlos

con base en la aplicación de los conceptos revolución verde y economía campesina
Identificar conceptos sobre saberes campesinos y producción agrícola ancestral
En el país, la educación rural pertenece a un modelo educativo nacional, que incentiva el

pensamiento crítico, científico y de cultura urbana, pero deja atrás saberes ancestrales,
esto, de la mano de la marginación que han sufrido algunas comunidades indígenas, ha
generado un modelo económico - educativo no acorde con la realidad del sector.
De acuerdo a lo anterior y con la finalidad de cumplir con esta evidencia, desarrolle lo

siguiente:
1. Consulte el material de formación “Agroecología, revolución verde y economía

solidaria”, específicamente el numeral 2. Economía familiar campesina, con el fin de
obtener más claridad sobre el tema, posterior a esto describa con sus palabras los
siguientes conceptos:
 Saberes campesinos. Son los conocimientos y experiencias que tienen en grupo de

productores, todo su entorno socio cultural que forjan el crecimiento y desarrollo
rural ayudando al manejo racional y protección del medio ambiente.
 Producción agrícola ancestral. Es un sistema de autoconsumo y de cultivo familiar,

consideran componentes técnicos hereditarios, sino que evolucionan junto con el
ambiente cultural.
 Determine la importancia del concepto “saberes campesinos” en el desarrollo

sostenible.
Los saberes campesinos representan una categoría de análisis, para estudiar la

agricultura como una forma de vida, en virtud de que para los campesinos los
conocimientos no están apartados de las creencias o valores, por el contrario, estos
conocimientos son formas de conducta y acciones prácticas que los campesinos
desarrollan como parte de su diario vivir, esta identidad campesina se materializa en
la apropiación de los servicios eco sistémicos.
 Establezca la importancia del concepto “producción agrícola ancestral” en el

desarrollo sostenible.
La formación del campesino colombiano tiene una historia de la cual el hombre rural
de hoy es su directo heredero. La autenticidad de sus tradiciones proviene de,
mantener viva su cultura y los vínculos que lo atan a su trabajo y de mantener con
firmeza su sistema de valores sociales y religiosos.
2. Complete el cuadro comparativo que se expone a continuación, el cual le permitirá

identificar cada uno de los conceptos sobre agricultura ancestral y agricultura
tradicional, en cada tipo de proceso de los que se exponen en el cuadro facilitando de
esta manera su comparación:
Tipo de Agricultura ancestral Agricultura tradicional y/o

tecnificada
proceso economía familiar campesina
En la economía familiar campesina En este tipo de economía solo los

todos los miembros de la familia hombres adultos son considerados
son actores del proceso, algunos obreros y pueden desempeñarse
por su corta o avanzada edad son laboralmente.
consumidores, sin embargo, niños,
jóvenes, adultos y algunos ancianos,
pueden desempeñarse como
Obreros
productores y aportar cada uno su
granito de arena para la obtención
del alimento familiar.
Salario y No existe una diferenciación entre Los obreros reciben un salario por su
remuneración lo laboral y lo familiar, ya que la jornada laboral, con este pago
mano de obra es familiar no se pueden adquirir otros bienes para su
considera un ingreso sino es por un bienestar y consumo.
bien en común.
Capital Todo se basa en el trabajo hace la Es el factor más importante, todo

fuerza, la unión, todos trabajando gira en torno a él. Los obreros no son
por sus intereses ya que aquí si se dueños ni se benefician de la
benefician de las ganancias o se producción.
frustran por las pérdidas.
Producción La relación con la comercialización La producción está orientada al
o con los mercados es desventajosa mercado, lo que genera capital es
para las unidades campesinas, comercializar los productos o
puesto que poner sus productos al servicios ya que estas ventas son las
mercado es de pronto dejar las que generan ganancias.
ganancias a unos intermediarios,
que finalmente son los que sacan
mejor precio, pero que no le
retribuyen a los obreros.
Relaciones Existe una relación social de Las relaciones no son familiares, no

sociales producción determinada por el se basan en la cooperación ni en la
parentesco, que supone solidaridad. Está marcada por la
colaboración y solidaridad. competencia.
Tecnificación, Maquinaria poco tecnificada, fuerza Mejores tecnologías

uso de animal, poca tecnificación
maquinaria
3. Emita una o varias conclusiones luego del análisis del cuadro comparativo.
El crecimiento de la población mundial, una mayor demanda de alimentos y el avance de

la tecnología ha marcado un hito en la historia de la humanidad, pero particularmente en
la de la agricultura, que ha ido evolucionando en las últimas décadas para responder a los
nuevos retos. La actividad agraria ancestral ha cedido su lugar paulatinamente a la
Tradicional.
A diferencia de la agricultura ancestral, la tradicional se caracteriza por incorporar la

ciencia y tecnología para ser más eficiente, ahorrando recursos (tiempo y dinero) y
logrando más cantidad y mayor calidad en la producción.
Por esto es recomendable girar las miradas hacia las reservas morales y tecnológicas que
subyacen en las tradiciones ancestrales de nuestros pueblos nativos. No con la finalidad
de retroceder en la historia, sino con la única intención de buscar lecciones y tecnologías
agrícolas alternativas que sí funcionaron por miles de años de cultivo sin desequilibrar las
capacidades regenerativas de la tierra.

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Presentado por la Aprendiz: Luisa fernanda García Andrade

Actividad de aprendizaje 1: Reconocer los principios de la agroecología y desarrollarlos

En el país, la educación rural pertenece a un modelo educativo nacional, que incentiva el

De acuerdo a lo anterior y con la finalidad de cumplir con esta evidencia, desarrolle lo

1. Consulte el material de formación “Agroecología, revolución verde y economía

 Saberes campesinos. Son los conocimientos y experiencias que tienen en grupo de

 Producción agrícola ancestral. Es un sistema de autoconsumo y de cultivo familiar,

 Determine la importancia del concepto “saberes campesinos” en el desarrollo

Los saberes campesinos representan una categoría de análisis, para estudiar la

 Establezca la importancia del concepto “producción agrícola ancestral” en el

2. Complete el cuadro comparativo que se expone a continuación, el cual le permitirá

Tipo de Agricultura ancestral Agricultura tradicional y/o

En la economía familiar campesina En este tipo de economía solo los

Capital Todo se basa en el trabajo hace la Es el factor más importante, todo

Relaciones Existe una relación social de Las relaciones no son familiares, no

Tecnificación, Maquinaria poco tecnificada, fuerza Mejores tecnologías

El crecimiento de la población mundial, una mayor demanda de alimentos y el avance de

A diferencia de la agricultura ancestral, la tradicional se caracteriza por incorporar la

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