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    Examen

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    Helen Rosemary Sandoval
    El documento habla sobre la comunicación animal. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: Los animales son capaces de comunicarse de diversas formas con otros de su especie, como a través de feromonas u olores, gestos faciales o corporales, y sonidos como ladridos o rugidos, para influir en el comportamiento de otros. Algunas formas de comunicación animal incluyen las abejas indicando la ubicación de un panal a través de bailes o gestos como agachar la cabeza que transmiten información a otros de su especie.

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    El documento habla sobre la comunicación animal. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: Los animales son capaces de comunicarse de diversas formas con otros de su especie, como a través de feromonas u olores, gestos faciales o corporales, y sonidos como ladridos o rugidos, para influir en el comportamiento de otros. Algunas formas de comunicación animal incluyen las abejas indicando la ubicación de un panal a través de bailes o gestos como agachar la cabeza que transmiten información a otros de su especie.

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    El documento habla sobre la comunicación animal. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: Los animales son capaces de comunicarse de diversas formas con otros de su especie, como a través de feromonas u olores, gestos faciales o corporales, y sonidos como ladridos o rugidos, para influir en el comportamiento de otros. Algunas formas de comunicación animal incluyen las abejas indicando la ubicación de un panal a través de bailes o gestos como agachar la cabeza que transmiten información a otros de su especie.

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    EXAMEN DE COMUNICACIÓN

    NOMBRES Y APELLIDOS: _________________________________________________________

    GRADO Y SECCIÓN: ________________________ FECHA: ______________________________

    COMPETENCIA: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA:

    I. Lee con atención los siguientes ítems y 5. Señala la serie de palabras agudas
    marca la alternativa correcta: correctamente tildadas.
    a. café, caimán, corazón, lloró, duermó
    1. No es una característica de la literatura b. mamá, compás, revés, recogío, papá
    medioeval: c. maní, también, atún, tendré, vendí
    a) Formación de las naciones y las d. maní, locuáz, papelón, partí, publico
    lenguas romances, como el e. soslayar, libertad, cortarán,
    castellano, el francés, el portugués, escribierón.
    entre otras.
    6. Marca con un aspa (X) el enunciado incorrecto
    b) Aparición de los cantares de gesta.
    en las siguientes afirmaciones:
    c) Teocentrismo: Dios era el centro del
    mundo. a. Las palabras agudas con tilde deben
    d) Apareció la poesía trovadoresca terminar en las letras “n”, “s” o vocal.
    e) Siguieron el estilo de los autores
    clásicos como Homero, en las obras b. Las palabras esdrújulas no tienen
    de la Iliada y la Odisea. ninguna condición para ser tildadas.
    2. Es una característica del mester de c. La sílaba tónica debe estar en el
    clerecía: antepenúltimo lugar para ser grave.
    a) Presenta una poesía culta y refinada.
    b) El poeta fue un clérigo. d. Las palabras ortográficas y prosódicas
    c) Narraban hazañas de un caballero. llevan acento.
    d) a y b e. Las palabras graves se tildan cuando
    e) Todas las anteriores. terminan en cualquier consonante, menos
    3. Es una característica del mester de en “n”, “s” o vocal.
    Juglaría:
    a) Oficio cultivado por el juglar o poeta 7. ¿Cuál alternativa presenta solo
    del pueblo. palabras esdrújulas? Coloca la tilde.
    b) Sus temas giraban en torno a
    a. expectación – bestiario –
    personajes históricos.
    imperceptiblemente – física
    c) Poesía de carácter popular.
    d) Surgen los cantares de gesta en b. cronopio – ágilmente – cómplice –
    Europa Cortázar
    e) Todas las anteriores
    c. encíclica – fantástico – caótico – éxito
    4. Sobre la vida de Dante Alighieri, no es
    una característica: d. prologo – exámenes – ínfimamente –
    a) Nació en Florencia, Italia. estupefacto
    b) Llamado el “Aristóteles moderno”.
    c) Su gran amor se llamó Dulcinea del e. infamia – averigües – época – procónsul
    Toboso.
    d) Por discrepancias políticas fue
    desterrado de Florencia (1321).
    e) N.A
    8. El monosílabo “el” no se tilda cuando es… a. pronombre.

    a. pronombre. b. verbo.

    b. verbo. c. preposición.

    c. preposición. d. determinante posesivo.

    d. artículo. 12. Analiza la tildación de cada oración y escribe dentro


    de los paréntesis (C) si es correcta o (I) si es incorrecta.
    10. Subraya la(s) oración(es) en las que el
    monosílabo “mi” debe llevar tilde. a. Tuvieron sus más y sus menos, más luego terminaron
    más confundidos.
    a. Vamos a mi casa.
    b. Te diría que sí, si la razón y no el corazón me lo dijera.
    b. Todo esto es para mi.
    c. A mi me parece que él y tú amigo fueron los más
    c. Ejecutaste muy bien la nota mi.
    entusiastas.
    d. Tengo que pensar en mi.
    d. Si mi mamá me da permiso, te acompañaré a donde
    11. El monosílabo “de” no se tilda cuando es… tú vayas.

    II. Lee con atención el siguiente texto y aplica la técnica del sumillado en cada párrafo. Luego
    sintetiza la información a través de un resumen:

    LA COMUNICACIÓN DE LOS ANIMALES

    La comunicación no es una capacidad exclusiva de los seres humanos.


    También los animales son capaces de comunicarse de diversos modos
    con otros seres de su entorno para influir en su comportamiento.

    La comunicación olfativa. Algunos animales producen feromonas,


    unas sustancias que, al liberarse al medio externo, influyen en el
    comportamiento de otros individuos de la misma especie.

    La comunicación gestual. A través de gestos faciales o corporales los


    animales son capaces de comunicar una gran cantidad de información.
    Las abejas, por ejemplo, realizan “bailes” para indicar a sus
    compañeras la situación exacta de un panal; pero también gestos
    habituales como agachar la cabeza o enseñar los dientes son formas
    de comunicación animal.

    La comunicación sonora. Los sonidos de los animales (ladridos,


    rugidos, zumbidos, gorjeos, etc.) tienen una función concreta y un
    significado preciso entre individuos de la misma especie.

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