Uveg Examen
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IQU-04_M1AA2L2_Inspección
Versión: Septiembre 2012
Revisor: Cristina Andrade Guevara
Las unidades son utilizadas para indicar cantidades pueden ser moles, gramos, litros u otras unidades.
Sin embargo en el caso del balanceo de ecuaciones es común usar los moles.
Para lograr comprender este nuevo vocabulario revisa los siguientes ejemplos:
3H3PO4
El coeficiente (flecha marrón) indica la cantidad de moléculas, la cual afecta a todo el compuesto y por
lo tanto, para obtener la cantidad de átomos de cada elemento necesitas hacer lo siguiente:
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escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
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Versión: Septiembre 2012
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Átomos de hidrógeno: Se multiplica el coeficiente por el subíndice del hidrógeno, para obtener la
cantidad total: 3 (flecha verde) * 3 = 9. Por lo tanto, la cantidad total de átomos del hidrógeno en este
caso es de 9.
Átomos de fósforo: Se multiplica el coeficiente por el subíndice del fósforo, que en este caso es 1
(flecha roja). La cantidad total de átomos es: 1 * 3 = 3, por lo que la cantidad total de átomos de fósforo
es 3.
Átomos de oxígeno: Siguiendo el mismo procedimiento se tiene que la cantidad total de átomos de
oxígeno es: 4 (flecha azul) * 3 = 12.
Ahora que ya sabes como calcular la cantidad total de átomos de un elemento, se te mostrará lo
relacionado al balanceo de ecuaciones.
Algunos autores nombran a este método como de Inspección o Aproximaciones, el cual es utilizado
generalmente para balancear ecuaciones sencillas. Los pasos a seguir para el balanceo de ecuaciones
por este método son:
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Ejemplo 1
Mg + HCl → MgCl2 + H2
Por lo tanto para igualar la cantidad de átomos de cloro, se procede a escribir el coeficiente que
corresponda en el lado de los reactivos.
Mg + 2HCl → MgCl2 + H2
Como puedes observar, el coeficiente que se colocó primero para igualar los átomos de cloro, sirvió
para igualar la cantidad de átomos de hidrógeno y ya no se tuvo que hacer otra modificación.
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Revisor: Cristina Andrade Guevara
Mg + 2HCl → MgCl2 + H2
Ejemplo 2
Fe + O2 → Fe2O3
2Fe + O2 → Fe2O3
3. Ahora que ya hay dos átomos de hierro en cada lado de la ecuación, continúa con el oxígeno.
Este caso es muy especial, porque el tres y el dos no los podrás igualar, por lo tanto utiliza la siguiente
estrategia:
• Al átomo de oxígeno del lado izquierdo le colocas como coeficiente el subíndice del lado derecho.
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• Al átomo de oxígeno del lado derecho le colocas como coeficiente el subíndice del lado izquierdo
del mismo elemento.
4. Verifica las cantidades de los átomos, las cuales deben ser iguales a las mostradas en la tabla 2.
Como puedes darte cuenta la cantidad de átomos del Fe no coincide, por lo tanto debes modificar el
coeficiente para igualar cantidades.
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Ejemplo 3
CH4 + O2 → CO2 + H 2O
2. Selecciona el hidrógeno.
Es necesario igualar estas cantidades, por lo tanto escribe un coeficiente del lado derecho para
modificar la cantidad de átomos existentes.
Para igualar los átomos en ambos lados, escribe un coeficiente del lado izquierdo de la ecuación.
4. Verifica las cantidades de átomos en ambos lados de la ecuación y para todos los elementos, lo cual
se lleva a cabo con la ÚLTIMA ecuación que se modificó.
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Ya están igualadas las cantidades de átomos, por lo que la ecuación quedó balanceada de la siguiente
manera:
Ejemplo 4
Al igualar la cantidad de átomos, se aprecia que necesitas escribir un coeficiente del lado derecho.
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Como ya se igualaste las cantidades de los átomos de cada elemento, la ecuación balanceada queda
expresada de la siguiente manera:
Recomendaciones
1. No debes perder de vista la ecuación que estás modificando porque puedes cometer errores. Cada
vez que se cambie con algún coeficiente, sobre esa ecuación (que es la última) es con la que vas a
trabajar.
3. Después de balancear los otros elementos, continúa con el hidrógeno y finalmente con el oxígeno.
Esto te permitirá realizar el balance de manera más rápida.
4. Esta metodología que acabas de revisar del método del tanteo, es libre. Es decir, tú puedes
balancear paso a paso como aquí se ha hecho, pero también lo puedes hacer de una manera más
sencilla sin necesidad de realizar tantos pasos.
Es cuestión de que entiendas bien el proceso y poco a poco logres establecer de manera más simple tu
propia metodología sin olvidar los puntos de las recomendaciones.
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Bibilografía
Daub, William & Seese, William. (2005). Química (8ª. ed. en español; E.
Fernández, Trad.). México: Pearson Prentice Hall.
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