PLAN DE AULA

CODIGO VERSION FECHA DE APROBACION PAGINACION

GAC-FO-13 02 14/10/2012 1 de 3

NOMBRE DEL DOCENTE: Martha Lucia Soto, Elsy Rubiano, Gildardo Vélez, Jhoani Rave ASIGNATURA: EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR GRADO: 9° AÑO LECTIVO: 2013

PROPOSITO COMPETENCIA DESCRIPCION ACTIVIDAD RECURSOS VARIABLES EVALUACION TIEMPO

DIDACTICAS
Interpretativa. Comprende los Presentación de los propósitos del Área de Explicación por parte del Retroalimentación y aclaración
Presentar los propósitos del propósitos l Área de Educación Educación Religiosa Escolar, diagnostico, profesor. Aclaración de de cada uno de los criterios de
Área de Educación Religiosa Religiosa Escolar, diagnostico, normas de clase, criterios de evaluación, Plan de área dudas y dificultades de los evaluación y metodología de
Escolar normas de clase, criterios de metodología de trabajo. estudiantes. trabajo.
evaluación, metodología de trabajo

Afianzar en los estudiantes los Interpretativa. Interpretación Definición de los valores institucionales Realización y corrección
valores institucionales acertada de textos sobre, los valores Sopa de letras de la sopa de letras Sopa de letras
institucionales
Realizar prueba Diagnostica Interpretativa. Confrontación de los Aplicación de la Diagnostica del área de Preguntas Realización de la prueba
del área de Educación conocimientos con mi realidad Educación Religiosa Escolar prueba diagnostica Socialización, Revisión
Religiosa Escolar familiar y la de mi contexto social diagnostica Periodo I
Dimensión ética de la persona Establezco las relaciones de diferencia, Consulte el significado de las siguientes nociones que Internet Pregunta Problematizadora: Revisión de la pregunta Enero 14
humana. Principios éticos sobre semejanza y complementariedad entre serán empleadas con mayor frecuencia en el Si la persona humana es un problematizadora Marzo 22
la persona ética ciudadana y moral religiosa. presente capítulo ser que busca su realización
¿Cómo puede lograrlo a
través de sus acciones
Interpretativa Identifica cada tiempo del Explicación la secuencia y las características del Guía taller Explicación la secuencia y Revisión y socialización de la
año litúrgico y sus características y los año litúrgico las características del año guía
El año Litúrgico relaciona con aspectos de la vida litúrgico
espiritual
Reconoce la Cuaresma como tiempo de Con cada palabra construye una frase que Guía taller Construcción de frases sobre Presentación de frases sobre la
Conocer, orar, celebrar y vivir la Conocer, orar, celebrar y vivir la fe reúna lo que significa el tiempo de Cuaresma Biblia la Cuaresma y la pascua. Cuaresma y la pascua.
cuaresma como preparación para Pascua de la muerte y Entrega de trabajos de
resurrección del Señor Jesús profundización y superación

OBSERVACIONES Los contenidos del área de Educación Religiosa Escolar son los mismos durante las 3 primeras semanas en todos los grados, pues en todos se deben presentar los propósitos del Área, las normas
de clase, criterios de evaluación, metodología de trabajo, afianzar en los estudiantes los valores institucionales y la aplicación de la Prueba Diagnóstica del área
BIBLIOGRAFIA La Casa de la Biblia. LECTIO DIVINA: Un itinerario para leer la Palabra en Pascua. la Casa de la Biblia ed. Verbo Divino Navarra 1998
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NOMBRE DEL DOCENTE: Martha Lucia Soto, Elsy Rubiano, Gildardo Vélez, Jhoani Rave ASIGNATURA: EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR GRADO: 9° AÑO LECTIVO: 2013
PROPOSITO COMPETENCIA DESCRIPCION ACTIVIDAD RECURSOS VARIABLES DIDACTICAS EVALUACION TIEMPO
Comprende e identifica El noviazgo como un 1. Lectura de diferentes textos del libro Juventud en éxtasis 2. Guía taller: Análisis e interpretación
compromiso moral de trato efectivo, fidelidad, 2. Analiza La definición del noviazgo y puntualiza los valores Libro juventud en de textos escritos y Taller, Socialización
ayuda y respeto reciproco concertado entre implicados en la misma: compromiso moral, de trato afectivo éxtasis 2 situaciones de la vida
Noviazgo dos excelentes amigos de sexos opuestos excelentes amigos. diaria
Sabe dar razón de la fe. Se interesa por 1. Lectura de diferentes textos del libro Juventud en éxtasis 2 Guía taller: Análisis e interpretación
Noviazgo promover entre sus relaciones afectivas la 2. Reconoce las características del noviazgo constructivo y fija Libro juventud en de textos escritos y
constructivo visión correcta de lo que es un noviazgo normas para que su novia sea constructivo éxtasis 2 situaciones de la vida Taller
constructivo diaria
Saber integrar fe y vida posee criterios claros 1. Lectura de diferentes textos del libro Juventud en éxtasis 2. Guía taller: Análisis e interpretación Socialización,
Noviazgo para identificar cuando su noviazgo es Explica porque Los novios destructivos asfixian, acosan, restan Libro juventud en de textos escritos y Revisión taller
destructivo destructivo movilidad, tiempo, libertad. Obstruyen y dificultan estudios, éxtasis 2 situaciones de la vida Periodo II
trabajo, deporte, relaciones familiares y amistades. diaria Abril 1
Saber aplicar a la realidad. Reconoce el riesgo 1. Lectura de diferentes textos del libro Juventud en éxtasis 2. Guía taller: Análisis e interpretación Sopa de letras a Mayo 31
de la caricias intimas como apresuramiento 2. Realizo un ensayo sobre el riesgo de las caricias intimas como Libro juventud en de textos escritos y
Caricias para las relaciones sexuales antesala a la premura pasional éxtasis 2 situaciones de la vida
intimas diaria
Etapas de toda Saber Comprender. Comprendo y Explico 1. Lectura de diferentes textos del libro Juventud en éxtasis 2. Guía taller: Presentación de trabajo
relación cada una de las etapas de toda relación Comprendo Explico cada una de las etapas de toda relación Libro juventud en asignado. Evaluación oral Taller, Socialización
amorosa amorosa: enamoramiento, conocimiento, amorosa: enamoramiento, conocimiento, compromiso e éxtasis 2 y escrita. Entrega de trabajos
compromiso e intimidad intimidad de profundización y
superación
La relación de Argumentativa-Propositiva. Confronto mi Investigar cuales son los valores de amistad y de pareja que se Biblia Análisis de textos bíblicos,
amistad y propia realidad amistad noviazgo con la registran en la biblia Utilización adecuada de la Evaluación escrita
pareja y la Palabra de Dios. biblia, revisión de
palabra de cuaderno, evaluación
Dios escrita

OBSERVACIONES
BIBLIOGRAFIA BIBLIA DE JERUSALEN, Nueva Edición Revisada y aumentada, Editorial Desclée de Brouwer, Bilbao 1998.
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NOMBRE DEL DOCENTE: Martha Lucia Soto, Elsy Rubiano, Gildardo Vélez, Jhoani Rave ASIGNATURA: EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR GRADO: 9° AÑO LECTIVO: 2013
PROPOSITO COMPETENCIA DESCRIPCION ACTIVIDAD RECURSOS VARIABLES DIDACTICAS EVALUACION TIEMPO
El hombre llamado a vivir Saber comprender
como hijo del Padre Creador. Conozco el sentido de los relatos del génesis Me intereso por promover en la comunidad una Análisis e interpretación de textos escritos y Taller,
sobre el paraíso, el pecado, sus efectos y la visión correcta de los problemas y planteamientos situaciones de la vida diaria Socialización
promesa de salvación. morales del Antiguo Testamento

Alianza y proclamación de los Reconstruyo el contexto en el cual Yahvé Comparo la identidad del pueblo de
diez mandamientos. estableció alianza con el pueblo hebreo y le Israel alrededor de la alianza y el decálogo con la Análisis e interpretación de textos escritos y
entregó el decálogo como distintivo. identidad del cristiano y de la Iglesia de hoy. situaciones de la vida diaria Taller
Ética y moral en los profetas. Poseo criterios teológicos para interpretar la Comparo la identidad del pueblo de Aplico correctamente el vocabulario Socialización,
historia de Israel y su comportamiento, como son Israel alrededor de la alianza y el decálogo con la bíblico al análisis de los problemas morales de Revisión taller
la fidelidad y la infidelidad a la alianza identidad del cristiano y de la Iglesia de hoy. la sociedad desde la perspectiva religiosa.
Periodo II
Ética y moral en los Elaboro un concepto de libertad y Utilizo las enseñanzas bíblicas en la vida Soy capaz de relacionar las expresiones Sopa de letras Abril 1
sapienciales. autonomía moral de la persona humana inspirado cotidiana y las conversaciones sobre temas actuales de la búsqueda de autonomía por a Mayo 31
en la Revelación del Antiguo Testamento. morales. parte del ser humano con las tendencias
secularistas narradas en el Antiguo
Testamento.
La conversión y el nuevo Saber Comprender. Conozco el sentido de la Análisis e interpretación de textos escritos y
nacimiento como condición conversión predicada por Jesucristo y las situaciones de la vida diaria. Escribe un ensayo sobre como demostrar las
para recuperar la integridad exigencias morales a quien cree en El y se hace su Explico la relación entre observar los consecuencias sociales de las exigencias
moral. discípulo. mandamientos y trascender a las bienaventuranzas morales del Evangelio
como distintivo de la nueva moral.
Las virtudes teologales en la Saber Comprender. Interpreto mi vida Análisis e interpretación de textos escritos y
enseñanza de Cristo. personal confrontándose con la experiencia de situaciones de la vida diaria. Analiza: ¿Cuáles eran los dilemas morales de
Cristo y con su enseñanza. Explico el sentido de frases de Jesús como “A del tiempo de Jesús?
ustedes se les dijo ...pero yo les digo...” a partir de
la lectura de algunos textos bíblicos

OBSERVACIONES

BIBLIOGRAFIA