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    SILABO Del Taller de Análisis Critico de Textos

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    Jorge Moreno Matos
    Este documento presenta la descripción de un curso de Análisis Crítico de Textos dictado en la Pontificia Universidad Católica de Chile. El curso tiene como objetivo principal desarrollar habilidades de análisis crítico en los estudiantes para comprender textos más allá de lo explícito. Los contenidos incluyen conceptos como discurso, ideología y análisis crítico del discurso. La metodología combina exposiciones, lecturas y ejercicios prácticos. La evaluación consta de cu

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    Silabo de clases.

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    SILABO del Taller de Análisis Critico de Textos

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    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE

    FACULTAD DE LETRAS
    DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DEL LENGUAJE

    CURSO : TALLER DE ANÁLISIS CRÍTICO DE TEXTOS

    PROFESORA : Leda Berardi

    I. DESCRIPCIÓN

    Tanto el contenido como la forma de los discursos o textos desempeñan un rol importante en la
    ejecución de las distintas actividades de los individuos y en las versiones de la realidad que estos
    discursos o textos contribuyen a moldear. De aquí la importancia de que los estudiantes
    desarrollen habilidades que les permitan comprenderlos no sólo a nivel explícito, sino también y
    fundamentalmente a nivel implícito. Para ello, se privilegiará el trabajo práctico con textos de
    información periodística, sobre la base de los correspondientes fundamentos teóricos.

    II. OBJETIVOS

    Generales

    1. Conocer los fundamentos teóricos y las herramientas metodológicas básicas en el área del
    Análisis del Discurso y del Análisis crítico del discurso, con el fin de que los estudiantes puedan
    ampliar su rango de comprensión de textos de distintas áreas del conocimiento.

    2. Identificar y analizar la información explícita e implícita en los discursos y textos con la


    finalidad de fortalecer el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo.

    Específicos

    1. Conocer la evolución histórica de las principales corrientes lingüísticas acerca el lenguaje


    y su incidencia en lo que se conoce como “Discurso”, “Análisis del discurso” y “Análisis
    crítico del discurso”.
    2. Conocer la relación entre Ideología, Discurso y Análisis crítico del discurso (ACD).
    3. Conocer metodologías e investigaciones realizadas en el ámbito del ACD.
    4. Realizar análisis críticos de discursos.

    III. CONTENIDOS

    1. Discurso
    1.1.Origen y características de los conceptos de “Discurso” y de “Análisis del discurso”
    1.2.El lenguaje en abstracto
    1.3.El lenguaje en contexto
    1.4.El lenguaje como interacción
    • Actos de habla
    • Implicaturas
    • Presuposiciones

    2.Cohesión textual
    2.1.Conectores

    3.Tipos de texto
    3.1. Narrativo
    3.2.Descriptivo
    3.3.Expositivo
    3.4.Argumentativo

    4. Antecedentes y principios generales del Análisis del discurso


    4.1. Niveles de análisis

    5. Un modelo interaccional
    5.1. Categorías iniciales del discurso
    5.2. Planos del discurso

    6. Ideología
    6.1. Noción de Ideología
    6.2. Estructuras ideológicas del discurso
    6.3. Estrategias discursivas

    7. Análisis crítico del Discurso


    7.1 Principios y objetivos del análisis crítico del discurso (ACD)
    7.2 Metodologías para realizar ACD

    8.Investigaciones en Análisis crítico del Discurso


    8.1 Discurso médico
    8.2 Discurso y ambientes jurídicos
    8.3 Discurso y prejuicio en las noticias de prensa
    8.4. Discurso moral
    8.5. Discurso y DDHH

    IV. METODOLOGÍA

    Las sesiones combinarán instancias de exposición, discusión y resolución de ejercicios, sobre la


    base de exposiciones y presentaciones de videos de la profesora, lecturas de los/las participantes
    charla de especialista en DDHH y visitas a lugares de memoria.
    V. EVALUACIÓN

    Prueba escrita 1 teórico-práctica: 25%


    a. Preguntas acerca de los planteamientos de Wittgenstein
    b. Identificación de:
    Tipos de textos
    Conectores
    Actos de habla
    Implicaturas
    Presuposiciones

    Prueba escrita 2 de aplicación práctica: 15%


    a. Identificación de las señales que indican cambio en el Plano pragmático de un discurso
    b. Ejemplificación de los niveles de análisis del discurso

    Prueba escrita 3 teórico-práctica: 25%


    a. Prueba teórica atingente al concepto de Ideología
    b. Identificación de estructuras ideológicas del discurso y de estrategias discursivas en un
    texto

    Prueba escrita 4 de aplicación: 35%


    Realización de un ACD

    Las Pruebas no rendidas oportunamente podrán rendirse al final del semestre en una fecha
    estipulada, presentando certificado médico en el momento de la ausencia.

    ASISTENCIA

    Para realizar la Prueba final, se deberá contar con un 75% de asistencia.

    Materiales para el curso:


    Se dejará un anillado y fotocopias de los textos en la fotocopiadora de Leyes

    VI. BIBLIOGRAFÍA

    Berardi, L. “Mujeres con memoria en Chile. Un análisis de los testimonios de la Agrupación de


    mujeres democráticas históricas”. En Pardo N. (Org.) Víctimas, Memoria y justicia:
    aproximaciones latinoamericanas al caso colombiano. Universidad Nacional de Bogotá:
    Colombia. 2016. pp. 85-108.
    Berardi, L. „Cuenta pública del presidente Sebastián Piñera ante el Congreso de la Nación:
    mecanismos de legitimidad de las políticas públicas atingentes a la pobreza y desigualdad“. En
    Lengua y Política en América latina: Perspectivas actuales. República Checa :Universidad de
    Olomouc. 2014.
    Berardi, L. “Participación ciudadana y Derechos sociales en Chile”. En Haciendo Discurso:
    Homenaje a Adriana Bolívar. Caracas :Universidad Central de Venezuela. 2009. pp. 237-258
    Berardi, L. (editora y compiladora) Analisis Crítico del Discurso. Perspectivas
    Latinoamericanas. Santiago: Ed. Frasis. 2003.
    Berardi L. “El concepto de justicia sanitaria en el discurso del Colegio Médico de Chile y del
    Ministro de Salud” en G. Soto (ed.) Actas del III Coloquio latinoamericano de Estudios del
    Discurso. Santiago: Universidad de Chile. 2002
    Bolívar A. (Comp.) Estudios en el análisis critico del discurso. Caracas: Universidad Central de
    Venezuela. 1996
    Bolívar A. "Una Metodología para el análisis interaccional del texto escrito". Boletín de
    Lingüística. Cali: Universidad del Valle. 1995a
    Bolívar A. Discurso e Interacción en el texto escrito. Caracas: Universidad Central de Venezuela.
    1995b
    Fairclough N. y R.Wodak. "Análisis Critico del Discurso" en van Dijk ( comp.) El discurso
    como interacción social. Barcelona: Gedisa. 2000
    Gunnarsson, B. 2000 « Análisis aplicado del discurso » en van Dijk ( comp.) El discurso como
    interacción social. Barcelona: Gedisa. 2000. pp. 405-444.
    van Dijk T. A. “Semántica del discurso e Ideología”. Discurso y Sociedad Vol.2 (1). 2008.
    pp.201-261.
    van Dijk T. A. “Ideología y Análisis del discurso”. Utopía y Praxis latinoamericana. Afio 10. Nº
    29. Maracaibo:Universidad del Zulia. 2005.
    van Dijk T. A. Racismo y discurso de las élites. Barcelona: Gedisa.
    van Dijk T. A. "El estudio del discurso" en van Dijk (comp.) El discurso como estructura y
    proceso. Barcelona: Gedisa. 2000ª. pp. 21-65.
    van Dijk T. A. " El discurso como interacción en la sociedad" en van Dijk (comp.) El discurso
    como interacción social. Barcelona: Gedisa. 2000b. pp. 19-66
    van Dijk T.A. Ideología. Barcelona: Gedisa. 1999

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