Desarrollo

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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INDUSTRIAL
HISTORIA DE VIDA
Autor(es):
Asesor:
ÍNDICE DE CONTENIDOS
CARÁTULA…………………………………………………………1
ÍNDICE……………………………………………………………..2
I. INTRODUCCIÓN ………………………………………….3
II. DESARROLLO …………………………………………….7

2.1 Método
2.2 Resultados
III. CONCLUSIONES ………………………………………….8
REFERENCIAS*………………………………………….11
ANEXO
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i
i
I. INTRODUCCIÓN
Los avances tecnológicos en los últimos años han cambiado nuestro
mundo de manera vertiginosa, entre los más importantes destacan
sobre todo en campos tales como: la informática y los medios de
comunicación; pero sin duda, el fenómeno que más ha incidido este
cambio acelerado representa en la manera en la cual se relacionan
las personas, estamos hablando de las redes sociales.
Las redes sociales de un momento a otro han pasado a formar parte

de nuestro mundo de manera rápida y con ello la estructura social se
ha transformado de manera radical; las comunidades virtuales y la
manera en la cual se comunica la sociedad en general ha cambiado
por completo, por lo que la virtualidad ha tomado un papel muy
importante dentro de esta nueva forma de relacionarse entre las
personas.
El fenómeno de las redes sociales ha ocasionado un profundo

impacto en la sociedad actual principalmente en las nuevas
generaciones, debido a que ha implantado un nuevo estilo de
relacionarse entre los propios jóvenes. Esto ha llevado a que se
adopte un modelo de comunicación virtual en el cual no es necesaria
la presencia física, tanto del emisor como del receptor, sino que la
comunicación se genera de manera virtual, a través de chats,
videoconferencias, mensajes entre otros.
Entre los estudios más destacados relacionados a las redes sociales

tenemos a “Generaciones Interactivas en el Ecuador”, realizado en
el año 2010 entre el Ministerio de Telecomunicaciones y de la
Sociedad de la Información y la Fundación Telefónica de España,
En este estudio se presenta la situación de las TICS y el uso de las
redes sociales por parte de los adolescentes y jóvenes, destacando el
acceso mayoritario de los menores al uso de las pantallas interactivas
como son: computadoras, celulares, videojuegos y televisión. Como
i
v
resultado, se observa cierta dependencia de los adolescentes y los
jóvenes por este tipo de pantallas, por lo que este estudio sugiere que
los padres deben realizar un acompañamiento y un estricto control
en la utilización de cualquiera de las pantallas interactivas, ya que
las mismas están influenciando de manera negativa en el
comportamiento de la población juvenil. Un reciente informe de
“Generaciones Interactivas en el Ecuador” (2011) señala que el 53%
de los jóvenes utilizan la red social Facebook. Esto implica que la
mayoría de los jóvenes ecuatorianos dedican la mayor parte de su
tiempo a realizar diferentes actividades de las redes sociales, tales
como: subir fotos, comentar publicaciones, editar su perfil o
simplemente a visitar el muro de algún amigo.
Por esta razón, resulta importante que en nuestro país y

específicamente en la ciudad de Cuenca se realice un estudio acerca
del uso de las redes sociales y de qué manera influencian en el
comportamiento de los usuarios adolescentes. Por todo lo dicho
anteriormente, la presente investigación tiene como objetivo
principal, determinar la influencia de las redes sociales en el
comportamiento de los estudiantes que cursan el primer año de
bachillerato. Sus objetivos específicos son: indagar la influencia
social de la tecnología y las redes sociales en los adolescentes;
valorar el nivel de impacto de las redes sociales en la vida personal
de los adolescentes; examinar la influencia de las redes sociales en
la educación y en el comportamiento de los estudiantes en la
institución; e, investigar el grado de control de los padres y los
problemas o dificultades que surgen dentro del hogar a causa del uso
de las redes sociales.
El estudio ha sido realizado en la universidad Cesar Vallejo a

estudiantes que cursan el tercer ciclo académico.
v
MARCO TEÓRICO-CONCEPTUAL
El comportamiento humano
El tema del comportamiento humano atrae la atención de muchos
investigadores, ya que su influencia abarca todas las áreas de la vida,
desde la social hasta la psicológica, pasando por la económica y
muchas más. En vista de esto, la relevancia del tema del
comportamiento humano puede ser enfocada desde diferentes
aspectos, veremos los más importantes a continuación.
Influencia e impacto dentro de los estudios

Se puede decir que las prevalencias mostradas en el presente estudio,
indican que los jóvenes universitarios conviven con las Tics y
presentan un uso excesivo de comportamientos cercanos a ser
valorados como una adicción tanto a las compras, al juego, al móvil
y/o al uso de Internet… es importante hacer hincapié en la toma de
decisiones de estos jóvenes universitarios, ya que una opción
apropiada, ante un posible uso o abuso de cualquiera de los
anteriores comportamientos, puede evitar una problemática posterior
o una dependencia futura a las mismas. (Ruiz, Lucena, Pino, &
Herruzo, 2010)
v
i
II. DESARROLLO:
2.1 Método:
a. Descripción del contexto: Hemos aplicado a los
estudiantes de la Universidad Cesar Vallejo para
demostrar como influye el mal uso de las redes
sociales en su rendimiento academico
b. Participantes: Todos los participantes del grupo
tenemos entre 18-21 años de edad, de sexo
masculino; de grado de instrucción, estudiantes
universitarios, el grupo está conformados por
jóvenes solteros.
c. Técnicas de recolección de información:
 Técnicas: Entrevistas personalizadas
 Instrumentos: Cuestionarios y fichas de
registro de datos
d. Procedimiento:
La participación del publico de manera
voluntaria e informada de los sujetos de estudio,
con la corroboración a través de la firma de un
documento, en el que se explica detalladamente
el propósito de investigación.
2.2 Resultados:
De la encuesta de las 20 preguntas, obtuvimos que el
mal uso de las tecnologías de información y
comunicación, como las redes sociales, disminuye el
rendimiento escolar de estudiantes de nivel secundario y
son un importante factor de distracción de sus deberes
escolares.
El uso excesivo de las redes sociales en los adolescentes,
es una de las causas que más afecta el rendimiento escolar
7
e incluso su vida cotidiana, los vuelve apáticos y
sedentarios, ya que su prioridad se basa en la popularidad
que alcanzan el sus redes sociales, dejando de realizar
actividades académicas dentro y fuera de la institución
académica.
III. CONCLUSIONES
Una vez que se ha desarrollado cada punto planificado para la

presente investigación, se pueden exponer las principales
conclusiones a las que se ha llegado y que permiten responder a los
objetivos planteados inicialmente:
En cuanto a la resolución del objetivo planteado al inicio de la

investigación, los resultados demuestran que las redes sociales no
ejercen una influencia importante en el comportamiento de los
adolescentes. Sin embargo, éstas crean relaciones sociales
superficiales, además que los usuarios exponen abiertamente sus
sentimientos, lo que puede crear conflictos debido a que estas redes
muchas veces facilitan un acceso ilimitado e incontrolable a terceras
personas, evidenciando en ciertas ocasiones una falta de control o
una guía para los adolescentes.Sobre la influencia de las redes
sociales en la educación y en el comportamiento de los estudiantes
en la institución,
RECOMENDACIONES
 Si bien es cierto, el grupo de adolescentes encuestados no

se ha visto influenciado negativamente por las redes sociales en su
vida personal y sus relaciones sociales, sin embargo, siempre es
necesario que están conscientes que invertir mucho de su tiempo en
8
interacciones superficiales, puede provocar que se encierren en un
mundo en que se pierde la importancia de compartir con los demás,
que además puede provocar que los adolescentes se pierdan de
momentos, experiencias y aprendizajes propios de su edad. Por ello,
resultaría interesante que los programas de formación y orientación
estudiantil que se da en los colegios, se direccionen hacia la
planificación de actividades que impulsen el contacto de los
adolescentes con el medio que los rodea, ya sea mediante ayuda
social a la comunidad, convivencias con sus compañeros, actos
recreativos con sus familiares, etc.
 Es importante que los adolescentes aprovechen el internet

para informase y descargar programas que los ayuden a proteger sus
datos, por ejemplo pueden establecer parámetros de privacidad o de
búsqueda en modo seguro; no acceder a vínculos desconocidos o
sospechosos; crear una contraseña segura y cambiarla
periódicamente; revisar que su cuenta quede cerrada cuando la hayan
abierto en ordenadores que no son suyos; descargar aplicaciones de
fuentes confiables y reconocidas; no proveer información en sitios
de dudosa procedencia ni divulgar información personal; entre otras.
 En el entorno educativo, se recomienda crear contextos de

enseñanza- aprendizaje en los cuales se privilegie al trabajo en
equipo, ya sea en trabajos dentro o fuera del aula, sobre todo cuando
se trata del uso de internet para que el grupo no se desvíe de su
objetivo principal que es el de consulta e investigación académica,
pues muchas veces el alumno que trabaja solo tiende a distraerse
y
por tanto, recurrir a páginas que no tienen que ver con la clase o
incluso sitios inapropiados o riesgosos.
 Se debe tener presente que las redes sociales no podrán

tener control en los adolescentes, siempre que sus responsables no lo
9
permitan, es decir, que en la vida de los estudiantes no solo influyen
sus amistades o las redes sociales, sino también la formación que
reciben en casa y en el colegio. Por tal razón, los padres más que los
profesores, deben primero informarse sobre todo lo que implica este
fenómeno de internet y redes sociales, para poder estar alerta y
aconsejar a los adolescentes para que sepan escoger bien los sitios
que visitan, y enseñarles con el ejemplo y su experiencias sobre las
consecuencias que pueden traer si sus hijos concentran su vida en lo
que ven en internet, es necesario que los padres sepan quienes son
los amigos de sus hijos en redes sociales, e incluso ellos podrían
hacerse amigos de sus hijos en estos sitios para tener un mejor
control.
1
0
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II. DESARROLLO …………………………………………….7

III. CONCLUSIONES ………………………………………….8

Las redes sociales de un momento a otro han pasado a formar parte

El fenómeno de las redes sociales ha ocasionado un profundo

Entre los estudios más destacados relacionados a las redes sociales

Por esta razón, resulta importante que en nuestro país y

El estudio ha sido realizado en la universidad Cesar Vallejo a

Influencia e impacto dentro de los estudios

De la encuesta de las 20 preguntas, obtuvimos que el

mal uso de las tecnologías de información y

comunicación, como las redes sociales, disminuye el

rendimiento escolar de estudiantes de nivel secundario y

son un importante factor de distracción de sus deberes

El uso excesivo de las redes sociales en los adolescentes,

es una de las causas que más afecta el rendimiento escolar

sedentarios, ya que su prioridad se basa en la popularidad

que alcanzan el sus redes sociales, dejando de realizar

actividades académicas dentro y fuera de la institución

Una vez que se ha desarrollado cada punto planificado para la

En cuanto a la resolución del objetivo planteado al inicio de la

 Si bien es cierto, el grupo de adolescentes encuestados no

 Es importante que los adolescentes aprovechen el internet

 En el entorno educativo, se recomienda crear contextos de

 Se debe tener presente que las redes sociales no podrán

Aibar, E. (2008). Las culturas de Internet: la configuración

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