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    Sistemas de Medidas Angulares I 1ro 2019 Lo

    Cargado por

    Mateo Villalta
    Este documento presenta 17 problemas relacionados con la conversión entre los diferentes sistemas de medidas angulares (sexagesimal, centesimal y radial). Los problemas involucran convertir ángulos entre los sistemas, escribir expresiones angulares correctamente y simplificar expresiones algebraicas que involucran ángulos en diferentes sistemas.

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    Mateo Villalta
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    Este documento presenta 17 problemas relacionados con la conversión entre los diferentes sistemas de medidas angulares (sexagesimal, centesimal y radial). Los problemas involucran convertir ángulos entre los sistemas, escribir expresiones angulares correctamente y simplificar expresiones algebraicas que involucran ángulos en diferentes sistemas.

    Descripción original:

    Holu ksjsif

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    Sistemas de Medidas Angulares i 1ro 2019 lo

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    Este documento presenta 17 problemas relacionados con la conversión entre los diferentes sistemas de medidas angulares (sexagesimal, centesimal y radial). Los problemas involucran convertir ángulos entre los sistemas, escribir expresiones angulares correctamente y simplificar expresiones algebraicas que involucran ángulos en diferentes sistemas.

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    Sistemas de Medidas Angulares I 1ro 2019 Lo

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    Mateo Villalta
    Este documento presenta 17 problemas relacionados con la conversión entre los diferentes sistemas de medidas angulares (sexagesimal, centesimal y radial). Los problemas involucran convertir ángulos entre los sistemas, escribir expresiones angulares correctamente y simplificar expresiones algebraicas que involucran ángulos en diferentes sistemas.

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    Ficha nivel cero

    Sistemas de medidas angulares


    1. Convierte 50g al sistema sexagesimal. p
    11. Calcula el valor de A = 40g + rad, en grados
    a. 36° b. 45° c. 48° d. 25° e. 50° 3
    sexagesimales.
    p a. 76° c. 88° e. 96°
    2. Convierte rad al sistema centesimal.
    4 b. 102° d. 92°
    a. 40g b. 35g c. 50g d. 45g e. 60g p
    12. Calcula el valor de Z = 54° + rad, en grados
    5
    3. Convierte 135° al sistema radial. centesimales.
    3p 3p 2p
    a. rad c. rad e. rad a. 108g c. 90g e. 110g
    4 5 3
    b. 100g d. 95g
    4p 3p
    b. rad d. rad
    5 2 13. Si S y C son los números convencionales para un
    p mismo ángulo, simplifica la siguiente expresión:
    4. Convierte rad a grados sexagesimales.
    5 2S – C
    M=
    a. 32° b. 36° c. 48° d. 28° e. 30° C–S
    a. 6 b. 12 c. 8 d. 10 e. 9
    7p
    5. Convierte rad a grados centesimales.
    4 14. Si S y C son los números convencionales para un
    a. 340g c. 250g e. 360g mismo ángulo, simplifica la siguiente expresión:
    b. 235g d. 350g 3S – 2C
    P=
    C+S
    6. Convierte 150g al sistema radial. 6 1 7 1 7
    a. b. c. d. e.
    5p p 2p 19 2 15 10 19
    a. rad c. rad e. rad
    4 5 5 15. Si S y C son los números convencionales para un
    p 3p mismo ángulo, simplifica la siguiente expresión:
    b. rad d. rad
    5 4 4C – 4S
    P=
    5p 2S – C
    7. Convierte rad al sistema sexagesimal.
    6 3 1 1 1 1
    a. 130° c. 200° e. 90° a. b. c. d. e.
    4 5 2 4 6
    b. 150° d. 125°
    16. Si S y C son los números convencionales para un
    8. Convierte 30g al sistema sexagesimal. mismo ángulo, simplifica la siguiente expresión:
    a. 27° b. 25° c. 28° d. 32° e. 30° 3C + 3S
    P=
    C+S
    9. Escribe correctamente la expresión: a. 4 b. 3 c. 5 d. 2 e. 6
    14° 178' 120"
    a. 19° b. 15° c. 17° d. 18° e. 16° 17. Si S, C y R son los números convencionales para un
    mismo ángulo, simplifica la siguiente expresión:
    10. Escribe correctamente la expresión: 55 pC
    31g 296m 400s Q= +
    C 100R
    a. 33g c. 36g e. 37g 11 13 12 13 17
    a. b. c. d. e.
    b. 35g d. 34g 3 2 5 4 3

    Corefo Matemática Secundaria II

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