Aspectos Fundamentales de La Personalidad
Aspectos Fundamentales de La Personalidad
Aspectos Fundamentales de La Personalidad
CARRERA:
CURSO:
PRIMERO ‘’B’’
PROFESOR:
MATERIA:
RELACIONES HUMANAS.
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PEÑAFIEL CEDEÑO ANTHONY RICARDO
ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONALIDAD.
Al hablar de la personalidad
es importante indicar que la personalidad
contiene elementos de origen hereditario y
ambiental, estos elementos o factores
constitutivos de la personalidad son:
El temperamento.
El carácter moral.
La constitución física.
La inteligencia.
EL TEMPERAMENTO:
El temperamento es dependiente en gran parte de la
estructura constitucional y es predominantemente
hereditario al igual que la constitución física, por ende es el
aspecto emotivo de la personalidad, que puede ser de
mayor o menor grado de impresionabilidad ante los
diversos estímulos, como la forma de reaccionar frente a
las emociones y los cambios de humor.
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HUMORES, TEMPERAMENTOS SEGÚN LOS ELEMENTOS CÓSMICOS
Ejemplo: Sujeto que presenta reacciones emocionales dentro de lo esperado, las cuales se
mantienen durante gran parte del tiempo con poca variabilidad en ellas. Está permanentemente
buscando situaciones en las que logre expresar sus ideas o que le faciliten el poder experimentar
estímulos fuertes, pues su necesita un lapso de tiempo más o menos largo para emitir una
respuesta.
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Es caluroso, rápido, activo, práctico, voluntarioso, autosuficiente y muy independiente.
Tiende a ser decidido y de firmes opiniones, tanto para sí mismo como para otras personas,
y tiende a tratar de imponerlas.
Es extrovertido, no hasta el punto del sanguíneo.
Generalmente, prefiere la actividad.
No necesita ser estimulado por su ambiente, sino que más bien lo estimula él con sus
inacabables ideas, planes, metas.
Tiende a fijarse metas muy altas, porque considera que es capaz, pero no siempre las cumple,
no por falta de capacidad sino de tiempo o porque pierde el interés.
Dominante y hasta manipulador para alcanzar su objetivo.
Tiende a ser manipulador, pero también es muy intolerante.
Quiere hacer todo lo que desee.
Ejemplo: Es una persona que muestra reacciones emocionales intensas aunque de corta duración,
es decir es lábil emocionalmente pues pasa de una emoción a otra con mucha facilidad,
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transformando muchas de esas emociones en sentimientos ego
destructores. Es decir, cuando experimenta sentimientos que la
embargan, estos llegan incluso a aturdirle y aunque en alguna
ocasión llega a expresarlos, la mayoría de las veces los suprime,
convirtiéndolos en resentimiento. Es muy sensible y necesita
estimulación poco intensa y corto tiempo para reaccionar.
Todo ser humano una vez que nace posee una personalidad "potencial”. Esta potencialidad
comenzará a ser realidad cuando se inicie el desarrollo de ciertas características y capacidades,
como trabajo intelectual, creatividad, conducta intencional y valores éticos, entre otras, que
indican que los diversos elementos de la personalidad están funcionando con cierto nivel de
organización.
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EL CARÁCTER MORAL:
El Carácter es el conjunto de rasgos de personalidad,
relativamente perdurables, que tienen importancia moral y social
la misma que se adquiere del entorno donde se desarrolla el
individuo.
Todo comportamiento tiene connotaciones de tipo moral y muchos de los elementos de formación
del carácter son de origen ético.
Los rasgos que forman el carácter, como son bastante estables, imprimen una forma característica
de actuar, marcan a la persona con un sello característico. Así, la amabilidad, lealtad, honestidad,
doblez, irritabilidad, cuando determinan formas típicas de actuar de alguna persona, pasan a ser
rasgos de su carácter.
La niñez y adolescencia son etapas muy importantes en la formación del carácter, tanto positiva
como negativamente. Las fallas, lagunas, distorsiones, experiencias traumáticas, así como las
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costumbres, vivencias felices y satisfactorias, normas y prácticas morales y éticas van señalando y
matizando el carácter.
El hogar, la escuela los grupos de amistad, son los ambientes más influyentes en la formación de los
rasgos del carácter. Pero también influyen los medios de comunicación, la propaganda, la prensa y
el ambiente de responsabilidad y moralidad que vive la sociedad en cuanto a trabajo, al respeto de
la persona y de los bienes de los demás; a la necesidad de contribuir a la construcción y desarrollo
social de la comunidad y la nación; la vivencia de la responsabilidad compartida en el logro de la
justicia y la paz.
La importancia del carácter radica en que demuestra los valores qué vive la persona, la forma de
tomar y llevar a cabo las decisiones, y de conducirse conscientemente con sus semejantes. Es en
este sentido, el reflejo de toda la personalidad.
LA CONSTITUCIÓN FÍSICA:
Se entiende por constitución física al
conjunto de características morfológicas,
fisiológicas y bioquímicas que caracterizan a
un individuo.
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Esta base heredada de la constitución física se halla expuesta a la influencia de factores que pueden
condicionar o modificar su desarrollo y producirle cambios temporales o definitivos.
Un ejemplos de estas influencias puede ser: la actividad deficiente de las tiroides que produce
cretinismo; los impedimentos físicos congénitos o adquiridos, como la sordera, que dificultan un
intercambio social normal; las deficiencias alimenticias que producen fallas en el desarrollo físico y
mental; las enfermedades que producen incapacidad física; las tensiones, angustias, frustraciones y
conflictos que provocan úlceras gástricas, asma, alergias, etc.
LA INTELIGENCIA:
Es la capacidad para adaptarme a situaciones nuevas con rapidez
y resolver con éxito los problemas en ellas implícitos
Cada persona se adapta a la realidad de una manera diferente.
Esta reacción de adaptación va precedida de un conocimiento
previo de la situación en que nos vemos involucrados. No todos
captamos las cosas con la misma amplitud y profundidad, lo que
da origen a las diferencias individuales al tratar de solucionar los
problemas.
La inteligencia no es algo material, sino un concepto abstracto al que se ha llegado por un proceso
de análisis y síntesis de sus consecuencias.
TIPOS DE INTELIGENCIA:
a. Tipos de Inteligencia de acuerdo con el proceso de solución de problemas:
Inteligencia comprensiva: Es la capacidad para captar con claridad los datos del problema y
analizarlos con precisión y agudeza.
Hay personas que poseen este tipo de inteligencia y se dan cuenta rápidamente de la solución que
está planteada, pero después son incapaces de resolverla.
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Inteligencia inventiva: Es la capacidad para plantear vías de solución. Es propia de inventores
y de experimentadores, que son individuos generalmente muy ricos en recursos de este tipo.
Inteligencia crítica: Es la capacidad para verificar o comprobar la validez de las solucione
adoptadas, los críticos de arte tienen este tipo de inteligencia desarrollada.
b. Tipos de Inteligencia de acuerdo con las distintas situaciones que pueden presentarse:
Inteligencia social: Es la capacidad para manejar el lenguaje influir en los demás, es típico
de políticos, abogados.
Inteligencia espacial o concreta: Es la capacidad para manejar con eficacia objetos situados
en el espacio; mecanismos y procesos industriales, como la inteligencia del ingeniero
práctico, del mecánico, del arquitecto.
Inteligencia abstracta: Es la capacidad para resolver problemas a nivel de ideas y
símbolos, como la inteligencia del filósofo, del matemático y del científico teórico.
Inteligencia emocional: Es la capacidad de conocer y saber quién soy yo y poder controlar
nuestras emociones, sentimientos y pasiones, característico de los psicólogos, sociólogos.
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